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最小公倍数练习

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最小公倍数练习最小公倍数练习 练习与巩固 1.想一想,填一填。 (1) 8和12的公倍数有( ),其中最小的一个是( )。 (2) 如果a是b的因数,那么b就是a和b的( )。 m(3) =3(m、n均不为0),m和n的最大公因数是( ),它们的最小n 公倍数是( )。 2.判断。(对的在括号里画“?”,错的画“×”。) (1) (2) 一个数的最大约数和最小两个数的最小公倍数一 倍数都是它本身。( ) 定比这两个数大。( ) (3) 任意两个数都是他们最小公倍数的因数。( ) 3.圈一圈,填一填。 0 2 ...

最小公倍数练习
最小公倍数练习 练习与巩固 1.想一想,填一填。 (1) 8和12的公倍数有( ),其中最小的一个是( )。 (2) 如果a是b的因数,那么b就是a和b的( )。 m(3) =3(m、n均不为0),m和n的最大公因数是( ),它们的最小n 公倍数是( )。 2.判断。(对的在括号里画“?”,错的画“×”。) (1) (2) 一个数的最大约数和最小两个数的最小公倍数一 倍数都是它本身。( ) 定比这两个数大。( ) (3) 任意两个数都是他们最小公倍数的因数。( ) 3.圈一圈,填一填。 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 (1) 先用红笔圈出4的倍数,再用蓝笔圈出6的倍数。 (2) 从图中可以看出,4和6的公倍数有( ),其中( )是它们的最小公倍数。 4.求出下列各组数的最小公倍数。 (1)9和12 (2)31和93 (3)48和80 (4)50和90 5.小明房间地面是一正方形,无论选取下列哪种方砖,都正好铺满。小明房间地面至少有多少平方米? 30cm 40cm 提高与创新 有两个不同的两位数,它们的和是60,它们的最大公因数是6。 这两个数各是多少呢?
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分类:初中语文
上传时间:2017-10-12
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