创意彩条装饰(混龄美术活动)
创意彩条装饰(混龄美术活动)
创意彩条装饰(混龄美术活动)
活动目标:
总目标:
1.欣赏生活中用彩条纹装饰的物品，感受多种色彩搭配组合的美。
2.喜欢生活种多彩的物品，愿意大胆创新。
强组:
尝试用横、竖、斜、螺旋组合方式绘画彩条纹装饰生活中的白色或单色物品。
弱组:
初步尝试用横、竖组合方式绘画条纹装饰生活中的白色或单色物品。
活动准备:
1.
课件
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ppt
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(生活种被装饰成彩条纹的物品图片)。
2.丙烯颜料、排笔、抹布、T恤衫、毛巾、裤子、帽子检、伞、凳子、相框等。
3膣.布置“创意空间”一角，〗陈列幼儿作品。
活动过程轹:
一、感知彩条纹服装，，引导幼儿探索发现不同色彩叩，线条搭配组合的美。
1 .欣赏幼儿身上穿的彩条纹ペ毛衣，引起幼儿对彩条纹的
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关注。
教师:今天老师发闾现我们许多小朋友穿的衣服 很漂亮，我们来互相看看你愀喜欢谁的衣服?(引导幼儿冲发现彩条纹衣服)
小结:邢这样一条一条的，按照一定菝规律排列的彩条叫间隔条纹颚。
二、欣赏生活中更多用Ι彩条纹装饰的物品，引导幼辗儿探索横、竖组合方式带来肴的不同视觉感受。
1.欣缦赏范例图片组1，引导幼儿篙关注彩条的不同排列组合方姑式。
?不同排列方式:横糙、竖。
?粗细宽窄不同的羹彩条间隔排列。
2.欣赏镀范例图片组2，引发幼儿感精受不同色彩组合带来的不同瑛视觉感受。
?冷暖色?对?比色?无彩色?彩色。
3祠.欣赏范例图片组3，引发 幼儿感知彩条局部装饰的变 化美。
4.欣赏范例图片雠组4，感受生活中跟多有创搪意的彩条物品。
三、引导仪幼儿探索如何在白色物品上 进行条纹装饰。
出示一白?色物品，鼓励幼儿大胆构想煌，如何用彩条纹装饰。
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师跪:这是我们家的一角，都是?一些单色的物品，如果请你σ来做设计师，你打算用彩条 怎么装饰,
四、幼儿自由锍结伴或独立选择材料进行创凡作。
1.明确作画内容和轭方式，引起幼儿用彩条纹装媵饰的愿望。
你想怎么设计茄，用哪些颜色来画,什么方 向彩条纹，是整体的还是局呻部。
2.介绍丙烯颜料、 作画区域以及简单的操作要?求。
你们要先想好选择适匡合你操作的工具，如拿伞和萘椅子的哥哥姐姐可以和弟弟螅妹妹一起合作，怎么分工，啕用什么颜色，方向，等会儿 试一试。
3.幼儿选择作幂画材料及位置，开始作画。
重点鼓励幼儿用不同方法表沥现彩条纹，鼓励幼儿大胆创铫作、积极探索，并注意良好发的操作习惯。
五、相互欣檗赏作品，感受成功的体验。乳
1.引导幼儿将绘画好的て作品布置在“创意空间”合宀适的位置里，
引导幼儿共座同欣赏作品。
2.与作品工合影，体验成功的快乐。
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