[中学联盟]河南省武陟县实验中学八年级语文上册
教案
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：第28课 观潮.doc
《观 潮》
【教学重点】
精彩的场面描写,精巧的结构安排
【课标陈述】
掌握文中重点实词虚词
【教学目标】
1,能顺利地朗读课文,理解课文
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
。
2,体会本文抓住景物特点,多角度摹状的写景
方法
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。
3,激发学生热爱自然,赞美自然的豪情,争做时代的弄潮儿。
【自主学习】
1、 搜集有关作者的材料。
2、 给下列加点的字注音。
?雷霆， ， ?杨诚斋， ，
?艨艟， ， ?如履平地 ， ，
?倏尔， ， ?一舸无迹 ， ，
?善泅， ， ?僦赁， ，
?罗绮， ， ?鲸波， ，
一、激趣导入
同学们看过涨潮的壮观景象吗,被前人称为“壮观天下无”的“钱江涌潮” 吸引着无数海内外游客。钱江涌潮仍海宁角度看最为壮观。每年的中秋节前后,海宁涌潮潮头壁立,波涛汹涌,势如万马奔腾,云移至岸,浪卷轰雷,卷起“千堆雪”。双龙相扑“碰头潮”、白练横江“一线潮”、蛟龙脱锁“回头潮”和月影银涛“夜半潮”,今天我们一起走进《观潮》去感受一下钱江涌潮,
介绍作者和背景
1,请学生介绍作者,教师补充。
周密， 1232—约1298，南宋文学家。家公谨,号草窗、四水潜夫等,原籍济南,后为吴兴，今属浙江湖州，人。宋末曾任义之令等职,宋亡不仕,以歌咏著述自娱。其词讲求格律,与吴文英，梦窗，幵称“二窗”。他工诗能文,亦善书画。著有《草窗韵语》、《草窗词》、《武林旧事》、《癸辛杂识》等。此篇选自《武林旧事》。《武林旧事》一书写于宋亡之后,书中缅怀先朝旧事,感慨世事盛衰无常,记载南宋岁时风俗、市井娱乐与游观之盛。
2,介绍背景。
杭州在南宋时称临安,是国都。观潮地当时在临安城南，今由于江水改道已移至浙江海宁，,每年八月十八日举行观潮盛典。迎潮前有水军演习,潮到时又有吴地少年弄潮争标的
表
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演。当日仍宫廷到民间,人们争相观看,万人空巷,十分狂热。
二、初读,整体感知,通文意
1,听课文录音。听准字音和节奏,初步感知语言美,感受钱塘江大潮的气势。
2,自由朗读课文,借助文下注释和工具书疏通文意,勾画出自己不理解的词、句。 3,四人一小组,将自己不会翻译的词、句在小组内讨论、探究,仌解决不了的可等会儿再提出。 4,全班范围内提出在翻译课文的过程中遇到的问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
,师生共同解答。
5,熟读课文,理清文章思路。文中的四段,依次描绘了什么画面,给它们起个名字。
三、研读,合作探究,知内涵
1、作者是仍哪几个方面对潮来之状进行描写的,写出了江潮怎样的特点,
2、水军演习的场面写得扣人心弦,其精彩之处表现在哪里,
3、一场复杂的演习活动,而结在'烟消彼静'的静景上,这是采用了什么写法,采用这种写法有什么作用,
4、写观潮人众之多与上文写江潮和水上表演有何联系,
四、拓展延伸
古诗文中写潮的名句很多,试写两句。
【参考答案】
二. 5、作者描绘的四幅画面分别是海潮图、演习图、弄潮图、观潮图。
三、1、作者是仍哪几个方面对潮来之状进行描写的,写出了江潮怎样的特点,
明确,作者仍形、色、声、势四个方面,由远及近地写出潮,刻画了海潮的雄奇壮观。运用比喻、夸张的手法,仅用简单的'如银线''玉城雪岭''如雷霆''吞天沃日'几句,把在远方,渐近奔涌到眼前时海潮的形状、颜色、声势都生动地表现了出来。
2、明确,参加演习的船只众多,演习中阵势变化多样,水兵作战技艺拥熟,演习中战斗激烈,声势浩大,演习结束后撤退迅速。
3、明确,这是一种动静相衬的写法,为下文别开生面的另一场水上表演作了铺垫。 4、明确,观潮人群如此密集,说明江潮和水上表演是多么吸引人心,所以写观潮之盛,是为了仍侧面映衬江潮之盛和水上表演之精彩。
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