第四单元过能改
教学目标:
理解古人知错能改,凡事多自我反省,知晓到错误马上改之的良好品质。
教学重点
理解。背诵。
教学难点
理解句子的含义。
教学过程:
第15课时择善而从
一导入新课
二师范读生自己大声朗读
三学生根据文意解释理解句子
四反复大声诵读
五生谈感受
六讲述“孔子三人行必有我师焉”成语
故事
滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt
。学生谈感受
七齐诵三遍背诵一遍
第16课时知过即改
一导入新课
二师范读生自己大声朗读
三学生根据文意解释理解句子
四反复大声诵读
五生谈感受
六齐诵三遍背诵一遍
七知识拓展:《诫子书》
第17课时有则改之,无则加勉一导入新课
二师范读生自己大声朗读
三学生根据文意解释理解句子
四反复大声诵读
五生谈感受
六齐诵三遍背诵一遍
七知识拓展:《颜氏家训》
第18课时改过之人
一导入新课
二师范读生自己大声朗读
三学生根据文意解释理解句子
四反复大声诵读
五生谈感受
六齐诵三遍背诵一遍
七知识拓展:《朱子家训》
第五单元勤且俭
教学目标:
理解“勤”的深刻含义,及其对人生的启示。教学重点
理解。背诵。
教学难点
理解句子的含义。
教学过程:
第19课时一生之际在于勤
一导入新课
二师范读生自己大声朗读
三学生根据文意解释理解句子
四反复大声诵读
五生谈感受
六齐诵三遍背诵一遍
七介绍《增广贤文》
八知识拓展:“财”字与贝壳
第20课时少时须勤
一导入新课
二师范读生自己大声朗读
三学生根据文意解释理解句子
四反复大声诵读
五生谈感受
六齐诵三遍背诵一遍
七介绍《白兔记.牧牛》
八知识拓展:《春耕的习俗》
第21课时物来不易
一导入新课
二师范读生自己大声朗读
三学生根据文意解释理解句子
四反复大声诵读
五生谈感受
六齐诵三遍背诵一遍
七知识拓展:《节用》
第22课时训俭示康一导入新课
二师范读生自己大声朗读
三学生根据文意解释理解句子
四反复大声诵读
五生谈感受
六齐诵三遍背诵一遍
七知识拓展:《苏轼房梁挂钱》
第23课时克勤克俭
一导入新课
二师范读生自己大声朗读
三学生根据文意解释理解句子
四反复大声诵读
五生谈感受
六齐诵三遍背诵一遍
七知识拓展:《季文子以节俭为荣》
第六单元赤子心
教学目标:
理解楚典故的深刻含义,及其对人生的启示。教学重点
理解。背诵。
教学难点
理解句子的含义。
教学过程:
第24课时池上二绝
一导入新课
二师范读生自己大声朗读
三学生根据文意解释理解句子
四反复大声诵读
五生谈感受
六齐诵三遍背诵一遍
七知识拓展:荡秋千的由来
第25课时小儿垂钓一导入新课
二师范读生自己大声朗读
三学生根据文意解释理解句子
四反复大声诵读
五生谈感受
六齐诵三遍背诵一遍
七知识拓展:《全唐诗》
八讲述“踏青”的由来。
第26课时古朗月行一导入新课
二师范读生自己大声朗读
三学生根据文意解释理解句子
四反复大声诵读
五生谈感受
六齐诵三遍背诵一遍
七知识拓展:《全唐诗》
八介绍“空竹”,以及怎样抖空竹。
第27课时春场一导入新课
二师范读生自己大声朗读
三学生根据文意解释理解句子
四反复大声诵读
五生谈感受
六齐诵三遍背诵一遍
七知识拓展:《帝京景物略》
八讲述“放风筝的来历”。
第28课时幼女词一导入新课
二师范读生自己大声朗读
三学生根据文意解释理解句子
四反复大声诵读
五生谈感受
六齐诵三遍背诵一遍
七知识拓展:《全唐诗》,讲述孔李世交。
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