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单元救救地球.doc

单元救救地球

你永远都不会到看到这些_
2017-11-12 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《单元救救地球doc》,可适用于活动策划领域

单元救救地球單元救救地球學習範疇:羣體生活學習重點:可持續發展學習處境切入點:人與環境核心價值觀及態度:共同福祉單元概要本單元旨在讓學生認識地球的生態環境正受到嚴重破壞及污染,引導學生明白愛護大自然的重要性,鼓勵他們珍惜現有的資源。通過不同的學習活動,讓學生思考環境污染問題對全球生態的影響,鼓勵他們在日常生活中實踐保護環境,並將環保訊息傳遞給家人和朋友。教學目標,關注環境保護問題,明白環境污染帶來的影響,培養愛護地球的態度共通能力批判性思考能力,認識地球環境受破壞的原因及各種污染所帶來的影響自我管理能力,在日常生活中善用資源,不作破壞環境的行為,身體力行地支持環保解決問題能力,建議在日常生活中有效保護地球的方法溝通能力,向家人和朋友宣揚愛護環境的訊息課前導讀保護環境是全球人類共同關注的重要項目。近年,電台、電視和其他傳播媒介均有傳播保護環境的訊息,務求喚起所有人的關注。《學校環境教育指引》亦明確地指出,學校有需要擔當推行環境教育的責任,「從而培育學生成為知情達理、關注環境及富責任感的公民」。經過學校、社區和自願機構的教育和宣傳,初小學生對環境保護都已經有一定的認識,教師可有系統地教導學生有關環境污染的課題,引導他們討論四大污染問題空氣污染、水質污染、廢物污染和噪音污染,指出污染是由人類不正確的行為和生活習慣所引致的惡果。由於這些污染問題與學生日常生活息息相關,教師可讓學生發表他們的意見,從而培養他們的批判性思維,提高他們的環保意識。藉着討論,教師可引導學生關注環境保護,明白愛護大自然的重要性,知道污染對環境帶來的影響,促使他們養成關懷、自律、負責任等價值觀和態度,為人類共同福祉而努力。鼓勵學生思考及提出各種保護地球的方法,能提升他們對環境保護的意識。與學生分享參與保護環境活動的經驗,如植樹運動、沙灘清潔運動等,加強他們實踐環保的意欲,亦可帶動環境保護意識不足的同學加以仿傚。另外,舉辦標語及海報設計活動,可增添課堂趣味,亦是可行的延展活動。環境教育活動種類繁多,站在學與教的角度而言,最重要的是喚起學生的環保意識,使他們能做到關注環境、坐言起行,履行公民的義務與責任。教學流程:建議教節:,節:時間(分鐘)教學內容,準備兩幅香港天空照片:一張空氣清新,藍天白雲一張景物矇矓,充滿雲霧,然後請他們形容照片的景象。,提問學生對兩幅照片的觀感。,提問學生景物朦朧、充滿雲霧的原因,從而帶出空氣污染帶來的後果。,可着學生說出其他環境污染造成的情況。(備註:可參考「多媒體教材套」光碟之圖片)引動畫救救地球,多媒體教材套,起動認識人類的發展對地球造成的災害,令學生明白樹木對人機類的重要性,反思人類日常生活對環境造成的破壞,學習關注地球生態。着學生以四至五人一組,就動畫內容討論以下問題:試舉例說明人類如何浪費紙張。你知道有甚麼方法可以節約用紙嗎,你的家中有甚麼用品是由木材製造的,創作一句口號,以宣傳節約用紙。活動一:地球先生病倒了着學生觀察圖畫至和圖畫a至d,然後把各種污染的來源及它們所帶來的影響進行配對,把代表相關影響的英文字母填在適當的位置。讓學生認識不同類型的污染可能引致的後果,例如噪音污染會導致精神壓力、心跳加速和失眠,更會損害聽覺廢物污染會滋生蒼蠅、蟑螂、蚊子和老鼠等,容易傳播細菌和疾病,威脅人類的健康空氣污染會增加空氣中的有害微粒,影響呼吸系統的健康海水污染會破壞海洋生物的生態環境,導致牠們中毒甚至死亡,人類進食海產亦會因而中毒,危害健康。引導學生明白污染帶來的惡果,注意保護環境。單活動二:環保藥方元着學生仔細觀察圖畫a至e,然後選出他們能夠做到的活動環保工作,在適當的位置填上顏色。可提問學生其他保護環境的方法,並着他們分享自己保護環境的經驗。提醒學生,即使是看來微不足道的事,只要願意踏出第一步,大家共同為保護環境出一分力,便可以改善地球的生態環境。活動三:齊來保護它提問學生在日常生活中自己能夠保護地球的方法,把方法寫在適當的位置,並作出保護環境的承諾。鼓勵學生將承諾付諸行動,為保護環境出一分力。着學生以四至五人一組,討論環境污染會帶來的影響,並立志將愛護環境的訊息傳遞給家人及朋友。可着每組派出代表匯報討論結果,並就每組結論分析可行性及效果,共同為保護環境而努力。地球是人類的家園,所以每個人都有責任保護地球環境。在日常生活中,學生應該多關注污染問題。無論在家庭或總結學校裏,學生都應為環保作出貢獻,集合每個人的力量,共同為改善人類家園而努力。

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