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回忆芣姟回忆 2017-12-22 评分 0 浏览量 0 0 0 0 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《马青培训.docdoc》,可适用于综合领域,主题内容包含马青培训doc关于大学生树立诚信意识的问题材化一班张少宗摘要诚信是做人的基本准则也是公民道德的一个基本规定。所谓诚信即诚实与守信她是一种美德、一种品符等。

马青培训doc关于大学生树立诚信意识的问题材化一班张少宗摘要诚信是做人的基本准则也是公民道德的一个基本规定。所谓诚信即诚实与守信她是一种美德、一种品质为我们中华民族世代所信奉。诚信是立身处世的准则,是人格的体现,是衡量个人品行优劣的道德标准之一。正如孔子所说“言必信行必果”即“人无信不立”。在全社会倡导诚信的今天作为中国特色社会主义事业的建设者和接班人以及接受文明教育最充分的大学生应该身体力行领文明之先风做诚信之表率。关键词道德规范诚信意识社会意识大学生理想信任引言诚信是做人的基本准则也是公民道德的一个基本规定。在我国传统美德中学生诚信被视为“立人之本”、“育人之本”孔子的“民无信不立”更是把诚信提高到关系国家兴亡的重要地位。近日许云鹤案再度在社会上引起轩然大波引发了人们对诚信意识的思考。正文年许云鹤驾车天津市某街道由南向北行驶在行驶中恰巧看见一老太太由西向东跨越路中心的护栏后王老太倒地受伤。许云鹤好心下车去扶起老太太可是却被起诉撞人并被天津市人民法院判决许云鹤被判决承担的民事责任赔偿王老太万元。此事一出便在社会上引起了轩然大波从而引发了人们对社会诚信问题的思考~正是这种不信任才导致了好事变成了一桩悲剧~如果人人都这样那么还有谁敢去学雷锋做好事,还有谁去遵守社会道德,这个社会还有什么诚信,那么作为大学生该如何树立正确的诚信意识呢,我们应该先要明白是什么原因导致了缺乏诚信,这种诚信危机主要表现在哪些方面呢尤其是在大学生中的表现形式,通过调查我觉得大学生的信任危机主要是以下几个方面:(缺乏诚信背信违约。据《中国青年报》的一次调查统计表明在校学生中未说过假话的平均只有其中大学生占。可见诚信随着年龄的增长而变得匮乏到大学阶段达到了不诚实最低点。(抄袭成风蒙混过关。在大学制定的教学计划中给学生留有很多自习时间用来预习、复习课程或涉猎课外知识。但现在有很多学生把这些自习时间用来打牌下棋、上网聊天等要到交作业时借其他人的作业花一、二十分钟完全抄袭过来就算完事。(考试作弊屡禁不止。尽管各高校都制定了严格的监考制度不仅对考场纪律有严格规定而且对监考老师的职责也有严格的考核但学生的作弊方式还是层出不穷无奇不有作弊的手段也是防不胜防。(求职履历“掺水”成风。有些学生在求职履历上作文章涂改成绩、夸大事实、制造假证件、虚构经历绞尽脑汁玩手段……大学生诚信问题已经成为一个严重的社会问题。但是针对以上大学生出现的诚信危机我们又不能简单地归结为大学生道德品质下降而是有着深刻的社会背景和诸多的现实原因:(历史积淀的负面影响长期以来在中华民族的文明发展史上虽然形成了“童叟无欺相互礼让”等诚信的经典之句但在封建社会长期的专制下人们的诚信意识也存在着扭曲的一面。历史上“逢人只说三分话未可全抛一片心”、“老实人易吃亏”等格言古训导致人们在潜意识中诚信意识的匮乏。诚信的基本要求是诚实、信任、不欺骗也就是以信用取信于人对他人给予信任。这些格言古训恰恰违背了诚信的最基本要求。这也说明历史积淀中的带有“世袭”观念的残余还在影响着当代大学生。(社会大环境的影响当代大学生是在我国改革开放的大潮中成长起来的他们在接受传统文化教育的同时也深受社会主义市场经济体制所带来的新观念、新文化的影响。随着市场经济的发展经济成分和经济利益的多样化、社会生活方式的多样化、社会组织形式的多样化、就业岗位和就业方式的多样化趋势日趋明显随着入世西方的文化、价值观念也就越来越多地渗透到大学生的思想意识当中使他们的思想观念、思维方式和价值取向呈现出多元化的特点。这些新变化使得大学生在认知中产生了一种错位那就是不诚信已在某种程度上成为一种谋生的手段甚至是获得利益回报的一个途径。这种负面效应的影响对大学生心灵的腐蚀是不可低估的。(教育原因的影响教育原因的影响是较为复杂而直接的其可分为内部和外部原因。教师个人的诚信素养、教育价值观、职业教育内部的原因主要包括:()道德、专业水平等都会影响教师教授诚信教育。()教育方式、方法问题。()高校内部管理体制的原因。由于高校内部管理不严给大学生不守诚信提供了可乘之机。同时诚信机制未能引入学校及学生群体也使得学生诚信意识不强。教育外部原因的影响主要是指学校教育以外的家庭和社会环境的影响。学校作为社会构成的重要组成部分教育的生存和发展与社会的发展和家庭环境有着极大的关联。时下社会大环境和家庭的负面影响对学校的冲击很大。从社会各个领域、各个层面的腐败现象的滋生、蔓延到社会关系中人际交往感情的淡漠、诚信的缺失、安全感的缺乏等使人们对传统的道德观念和诚信原则发生了动摇和怀疑也使我们当前进行的诚信教育受到了潜移默化的影响。那么大学生该如何树立正确的诚信意识呢,首先要在教育中加强对诚信教育的重视程度。教书育人是教师工作之本。通过教师的行为对学生进行的一些显性的或潜在的政治、思想道德教育促进学生的全面发展。目的就是要为社会培养和造就具有良好思想道德素质及个性心理品质具有较高科学文化素质及技能的劳动者和接班人。因此教书育人一定要抓住诚信教育这个根本时时事事处处突出诚信教育。首先教师要以身作则时时事事讲诚信给学生作诚实守信的榜样其次课堂教学要随时注重诚信教育。课堂是教师教书育人的主阵地一定要充分发挥其育人的强大功能把诚信教育落到实处其三充分利用学生课外活动充分依靠全体教师特别是班主任老师依靠学生的各种组织通过开展各种有益的活动深入细致的有针对性的进行诚信教育一方面引导学生进行诚信道德修养另一方面也使教育者自己受到诚信教育。其次要在管理体制中强化对于诚信的教育。我们知道诚信是一种优良品质是社会要求人们遵守的一种行为规范它带有某种程度的强制性。如果人们违背了诚信原则不仅要受到遣责而且要受到惩罚特别是在利益关系中体现得更为明显。根据诚信的这一特点在管理育人中管理干部、后勤职工和教师一样首先要诚实守信、率先垂范还要做好两方面的工作:一方面要建立健全各种诚信制度和诚信教育制度以强化诚信教育。要把诚信的具体规定列入有关的制度中去让全校师生都知道该怎样做不该怎样做。另一方面还要建立诚信的考评体系和相应的信誉档案并和全社会的信用制度协调一致同时加大对不诚信行为的处罚力度。这是诚信制度执行的关键和强有力的手段它会起到很好的导向作用。再次要建设一个更好的诚信环境。“育人环境”是一个广泛的、多层次的系统工程包括学校、社会和家庭的方方面面。我们这里仅就高校的办学理念、校园环境(含文化环境和网络环境)和舆论环境如何体现诚信教育作些探索。一是学校的办学理念要以诚信为本它是一个学校生存和发展的基础。例如北师大的“爱国进步、诚信质朴、求真创新、为人师表”办学理念就充分体现了以爱国为核心以诚信为根本以创新为动力以培养高素质人才为目的精神。二是校园环境建设要体现诚信教育。例如精心规划设置诚信教育专栏在教室、寝室和公共场所适当设置诚信格言、警句牌以形成良好的诚信文化氛围让学生耳濡目染潜移默化受到教益。三是营造良好的诚信教育舆论环境。要充分运用广播、板报、校报、电视、网络等正面舆论引导人用诚实守信的榜样鼓舞人用弄虚作假、欺骗欺诈的反面教材警示人。特别是要利用辩论、讨论、思想交流等多种形式坚持理论联系实际摆事实讲道理驳斥错误的看法和言论帮助学生分清是非提高思想认识。最后我个人认为也是最根本的就是大学生自身要加强对诚信的自律意识。随着高校素质教育的逐步推行学生的素质不断提高他们的自我意识、自立意识、自主意识有很大增强自我教育、自我管理、自我评价的能力有很大提高各种自育自理组织、团体蓬勃建立为学生自我诚信教育打下了良好的组织基础。现在要做的工作一是要引导学生、干部及其自育组织自觉认识诚信和诚信教育的必要性、重要性和紧迫性这是学生进行自我教育的先导二是引导学生干部、学生自育组织和学生党团员以身作则作诚实守信的模范发动组织同学积极参加各种实践把诚信认识化为诚信情感变为诚信行为三是引导学生建立诚信自律制度和相应的考评体系这是诚信教育能否坚持久远并卓有成效的重要一环。总之大学生诚信教育是一个细水长流、润物无声的过程需要不断改进教育形式完善教育手段充实教育内容逐步构建完善的诚信教育体系从而使诚信教育活动真正成为高校思想政治工作的“品牌”,培养一批又一批合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。参考文献《中国青年报》《思想道德修养与法律基础》《人民日报》

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