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初二分式提高题训练.doc

初二分式提高题训练

没有一个不爱自己的理由
2017-10-15 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《初二分式提高题训练doc》,可适用于高等教育领域

初二分式提高题训练分式提高题训练x已知求的值。x,xxxx,先将分式化简再讨论取什么整数时能使分式的值是正整数。xx,x已知求分式的值能求出的值吗,x,xxxxxxxxyzx,y,z,,xy,z,o已知求的值。xyyzxzabbcaca,b,c为实数且,,,,,已知那么abbcacabc的值是多少,abbccaaa已知求的值。a,aaa,ab,b已知,,求的值(a,bababxa若分式方程无解则a的值为。,ax,阅读材料:关于x的方程:的解是x,xc,xc,cxc,,(即)的解是xc,xc,,,xc,x,,xcxcc的解是xc,x,xc,cxc的解是„„x,xc,xc,cxcmm()请观察上述方程与解的特征比较关于x的方程与它们xcm,,xc的关系猜想它的解是什么,并利用“方程的解”的概念进行验证。()由上述的观察、比较、猜想、验证可以得出结论:如果方程的左边是未知数与其倒数的倍数的和方程的右边的形式与左边完全相同只是把其中的未知数换成了某个常数那么这样的方程可以直接得解请用这个结论解关于x的方程:。xa,xa,,()()()()()()abacbcbacacb,,,,,,计算()()()()()()abcacbbcabaccabcba,,,,,,abbccaabbcca,,,,,,()()()abbccaabbcca()()()(x,),(x,)xx,,,已知求的值x,练习计算)xxxxxxabcbcacba,,,,,,)(a,bc两两不相等)aabacacbabbcabcacbcab,,,,,,xx,,xx)()xx,,,xx(),,,xxxxxx()()()()()()yxzxzyxyyxzx,,,,,,)()()()()()()xyzxyzxyzxyzyzxxyz,,,,,,aba()()()()()xx,,xxbcacab))abc()()xxxxaaaaaaaa,,,,,),,aaaa,,ab若b,,c,,求的值cabxxyy,,已知求的值xyxxyyx已知,求的值xxxab若abab=,求的值ab,xyzxyz,,,已知则=。xyyzzx已知ax,bx,,cx,,且abc,,acb求,,,的值bcabacabcyxxy,,,xy,,已知求的值。xy已知y=xy=y=„y=求yy的值yyyx如果设y==f(x),并且f()表示当x=时,y的值,即f()==,x,,,,,,f()表示当x=时y的值,即f()==„„,,,,,,那么f()f()f()f()f()„f(n)f()=n(结果用含有n的代数式表示,n为正整数)计算:。xxxxxxxy,zx,y,z,,xy,z,已知:求的值。x,y,z

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