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管理基础知识(重点版)第一章    管理概述 一、管理的概念 管理:是管理者在一定的环境下,为了实现特定组织的目标,动员和运用资源而进行的计划、组织、领导和控制等社会活动。 1、 管理是以管理者为主体进行的活动 管理者是在管理中指挥和领导他人活动的人(管理主体)。 管理主体呈多样性:包括国家的统治者、政府的领导者、生产资料的所有者以及他们以各种形式委托的代理人、各种非政府公共组织的领导者。 管理主体包括个人形式和集体形式。 2、 管理是在一定的环境下进行的 管理外部环境: 自然环境:生产力水平、自然资源状况; 社会环境:社会文化、...

管理基础知识(重点版)
第一章    管理概述 一、管理的概念 管理:是管理者在一定的环境下,为了实现特定组织的目标,动员和运用资源而进行的计划、组织、领导和控制等社会活动。 1、 管理是以管理者为主体进行的活动 管理者是在管理中指挥和领导他人活动的人(管理主体)。 管理主体呈多样性:包括国家的统治者、政府的领导者、生产资料的所有者以及他们以各种形式委托的代理人、各种非政府公共组织的领导者。 管理主体包括个人形式和集体形式。 2、 管理是在一定的环境下进行的 管理外部环境: 自然环境:生产力水平、自然资源状况; 社会环境:社会文化、制度、法律和政策等; 管理内部环境:组织性质、人员状况。 管理环境包括动态和稳态 3、 管理是为了实现特定的目标 管理的目标是管理的出发点和归宿,本质上就是为了有效实现管理目标的活动。 4、 管理需要动员和配置有效资源——必要环节 有效资源包括人力、物力、财力等;机会、时间、信息等。 5、 管理具有基本的职能:包括计划、组织、领导和控制。 6、 管理是一种社会实践活动——具有典型社会性 管理是人有目的、有意识的活动,是人的主观作用于客观的活动。 二、管理的特性 1、管理具有两重性(两个方面) 一般性和特殊性 科学性:按照客观规律、规范要求、运用科学方法来进行 艺术性:实践性(对“度”的把握,一切从实际出发)、创造性 2、管理具有目标性(重要依据) 管理目标是特定组织和群体成员的共同部分,不是个人的; 管理目标具有层次结构性; 管理目标具有时间跨度的区别; 管理目标具有多元价值性; 具有先进性和现实可能性;又需一定的弹性。 管理的目标性使得管理具有明确的活动和资源配置方向;具有激励被管理者积极性,增强其责任感的功能;具有创造和谐管理环境的作用。 3、管理具有组织性(核心要素) 组织是管理的基础、管理是组织的机能; 体现:管理的目标与组织目标具有同一性;管理必须以组织作为其行使和实施的载体和依托;管理必须以组织的合理构建作为其有效实施的重要前提和基本职能;管理活动受组织规则和规范的制约。 管理的组织性使得管理可以迅速有效地集合起所需资源;使得管理者能够最大限度地贯彻组织的目标和管理实施 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ;使得管理能够按照有序和规范的途径运行。 4、管理具有创新性(重要途径)——管理创新是一种手段、方式 管理的创新性来源于管理的环境和条件的变化;来源于管理因素的发展变化和管理方式的深化更新。 三、管理的职能 一些学者的描述: 20世纪初期法约尔——计划、组织、指挥、协调、控制 20世纪50年代孔次——计划、组织、人员配备、指导和领导、控制 20世纪30年代古利克——计划、组织、指挥、控制、协调、人事、沟通 1、计划(首要职能) 活动条件研究:包括内部能力研究和外部环境研究; 制定业务决策 编制行动计划 2、组织 设计组织:机构设计(组织的部门)、结构设计(组织中的相互关系); 人员配备:适当的工作由适当的人承担; 组织变革 3、领导 指导和协调组织中的成员,包括管理者激励下属;指导他们的活动;选择最有效的沟通渠道;解决组织成员之间的冲突等。 4、控制(承上启下) 包括衡量组织成员的工作绩效;发现偏差;采取矫正措施。 5、管理职能的发展:20世纪50年代:决策——贯穿于管理过程的始终; 20世纪60年代:创新——是组织活力之源泉; 现代管理中重视协调职能——协调是管理活动所力图要实现的根本宗旨。 计划:确定目标,开发分计划,制定实施途径; 组织:决定需要做什么、怎么做、由谁做; 领导:指导和激励所有参与者以及解决冲突; 控制:对活动进行监督,确保其按计划完成; 四、管理的类型 社会生活的两大领域:公共领域——代表社会公共利益,承担社会公共事务的政府和非政府公共组织是其主要组织形式; 非公共领域——企业构成了其主要组织形式; 1、公共管理 含义:是以公共组织为依托,运用公共权力,为有效实现公共利益而进行的管理活动。 特点: 以实现公共利益为目标(根本目标); 以公共组织为依托(政府是典型的公共组织,行政管理是公共管理的主要形式); 公共管理过程是公共权力的运用过程:公共权力是社会力量中最大的;具有运用和运行的合法性;具有权威的约束性。 公共管理具有独占性:公共利益只有一项; 公共管理接收公众监督。 2、企业管理 含义:企业管理是为实现单个个体利益进行的管理活动。 特点: 企业管理目标相对单一(实现经济效益); 企业管理具有竞争性; 企业管理具有典型的经济理性(以市场为导向,以经济理性为最大原则); 企业管理权力来源于生产资料的所有权以及由此委托的经营管理权。 五、管理者的角色 20世纪60年代末,亨利·明兹伯格(加拿大)结论如下(10种角色,三个方面): 人际关系:挂名领导、联络者、领导者; 信息传递:信息监听者、传播者、发言人; 决策制定:企业家、故障处理者、资源分配者、谈判者。 六、管理者的类型 按层次分类——高层、中层、基层、(作业人员); 管理者的层次分类与管理职能 按领域分类——综合、专业(开发、生产、营销、人事、财务等)。 七、管理者的技能 管理层次与管理技能要求 八、管理环境 环境对组织的影响:一方面,提供机会;另一方面,造成威胁。 环境分为三大类:一般或宏观环境、具体或微观环境、组织内部环境。 (1)一般环境(五个方面): 政治——社会制度、政策、方针等; 社会文化——某国家或地区的居民教育程度、文化水平、宗教信仰、风俗习惯、审美观念、价值取向等; 经济——宏观(一个国家的人口数量及其增长趋势、国民收入、国民生产总值和变化情况等) 微观(企业所在地区或所服务地区消费者的收入水平、消费偏好、储蓄情况、就业程度等因素) 技术——国家对技术的支持政策等; 自然——地理位置、气候条件及资源状况等。 (2)环境变动与管理模式选择 组织环境的变动特性:不确定性、复杂性; 管理模式类型: 直线管理模式; 科层系统: 直线—参谋系统; 矩阵系统; 管理理论的发展 一、国内外早期的管理思想 前5千年,古埃及人建造了金字塔; 前2千年以前,古巴比伦——《汉穆拉比大法典》; 前370年,希腊哲学家色诺芬:“一个从事高度专业化工作的人一定工作得最好” 前284年,古罗马的连续授权制度——把集权和分权相结合的连续授权制度; 15世纪形成了领导体制、流水作业、人事和成本控制等管理方式——威尼斯兵工厂; 16世纪意大利马基埃维利——《王子》,提出四项领导原则: 得到群众拥护,权威来自群众;维持组织的内聚力; 具备求生存的意志力;崇尚的品德和非凡的能力; 儒家管理思想:核心是“仁、义、礼、智、信” 道家管理思想:核心是“无为而治” 法家管理思想:核心是“法治”——“法”、“术”、“势” 商家管理思想:范蠡“积著之理”、白圭“治生之学” 二、产业革命后的管理思想 18世纪中期,亚当·斯密(英)——《国富论》,阐述劳动分工的作用; 罗伯特·欧文(英)——工人是“有生机器”,主张对人力资源进行投资,开辟了人际关系和行为管理理论的先河; 查尔斯·巴贝奇(英)——《机器与制造业经济学》,科学管理的启蒙者; 19世纪下半叶,亨利·普尔(美)——强调管理专业化。 三、古典管理理论 1、 泰勒的科学管理理论——泰勒(美),《科学管理原理》,“科学管理之父”; 主要内容—— 作业管理:确定工人“合理的日工作量”,工作定额原理;                                    科学的挑选和培训工人;实行差别计件工资制度。 组织管理:计划职能和执行职能分离;实行职能工长制; 在管理控制上实行例外原则。 其他代表人物: 乔治·巴斯(美)——是泰勒最早、最亲密的合作者; 亨利·甘特(美)——甘特图,“计件奖励工资制”; 吉尔布雷斯夫妇(美)——为制定科学的劳动定额和工效学的形成奠定了基础; 亨利·福特(美)——1913年借助于传送带建立了世上第一条汽车流水线装配线。 科学管理理论的历史地位: 贡献——a以生产实践为基础,打破传统观念,为科学管理奠定了基础; b强调实践对理论的作用,在实践中运用管理技术和方法; c创造和发展了技术和方法,如时间与动作研究技术和差别工资制等。 局限——a把人当作“经济人”; b只重视个人作用,忽略人的集体行为; c仅重视技术因素,不重视人群社会因素; d仅解决个别具体工作效率问题,没解决企业作为一个整体如何经营和管理。 2、 古典组织理论——不像科学管理理论过于侧重基层作业基础,是侧重于整体协调和控制。 法约尔的一般管理理论——法约尔(欧洲管理学先驱) 管理思想代表作:1916年《工业管理与一般管理》 主要内容——企业的基本活动与管理(6种): a技术活动(生产、制造、加工等); b商业活动(采购、销售、交换等); c财务活动(资金的筹措和运用等); d安全活动(设备维护和职工安全等);
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分类:公务员考试
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