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关于2008年大中专院校、拉萨中学、民院附中教师岗位师范类毕业生双向

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关于2008年大中专院校、拉萨中学、民院附中教师岗位师范类毕业生双向关于2008年大中专院校、拉萨中学、民院附中教师岗位师范类毕业生双向 附件1: 学校名称(盖章): 学校主管部门: 专业名称: 专业代码: 所属学科门类及专业类: 学位授予门类: 修业年限: 申请时间: 专业负责人: 联系电话 : 教育部制 - 1 - 1.高等学校增设专业申请表 2.学校基本情况表 3.申请增设专业的理由和基础 4.申请增设专业人才培养方案 5.专业主要带头人简介 6.教师基本情况表 7.主要课程开设情况一览表 8.办学条件情况表 9.学校近三年新增专业及本年...

关于2008年大中专院校、拉萨中学、民院附中教师岗位师范类毕业生双向
关于2008年大中专院校、拉萨中学、民院附中教师岗位师范类毕业生双向 附件1: 学校名称(盖章): 学校主管部门: 专业名称: 专业代码: 所属学科门类及专业类: 学位授予门类: 修业年限: 申请时间: 专业负责人: 联系电话 : 教育部制 - 1 - 1.高等学校增设专业申请 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 2.学校基本情况表 3.申请增设专业的理由和基础 4.申请增设专业人才培养方案 5.专业主要带头人简介 6.教师基本情况表 7.主要课程开设情况一览表 8.办学条件情况表 9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表 ?申请增设目录外专业的论证 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 ?医学类、中医学类、公安类专业相关部门意见 - 2 - 1.申请表限用A4纸张打印填报并装订成册(各专业应分别装订 成册,须教育部审批专业需报材料一式两份)。 2.若为新的目录外专业(无专业代码者),请参照《普通高等学校 本科专业目录》,按专业的学科属性填写建议代码。 3.在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中,根据学校 实际情况在对应的方框中画?。 4. 所有表格均可另加页。 5.本表内容应真实、准确。 - 3 - 专业代码 专业名称 修业年限 学位授予门类 学校举办本科 现有本科专业 教育的年份 (个) 本校已设的相 学校招生面向 近本、专科专 业及开设年份 拟首次招生时间 五年内 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 及招生数 发展规模 师范专业标识 所在院系名称 (师范S、兼有J) 校学术委员会 (主任签字) 学校审批 (盖章) 意见 意见 年 月 日 年 月 日 本地区(部门)专 主管部门 业设置评议委员 审核意见 会意见 (主任签字) (盖章) 年 月 日 年 月 日 - 4 - 学校名称 学校地址 邮政编码 校园网址 ?部委院校 ?地方院校 ?公办 ?民办 ?中外合作办学机构 学校办学 基本类型 ?大学 ?学院 ?独立学院 ?高职高专院校 在校本科生总数 专业平均年招生规模 已有专业 ?哲学 ?经济学 ?法学 ?教育学 ?文学 ?历史学 学科门类 ?理学 ?工学 ?农学 ?医学 ?管理学 专任教师 专任教师中副教授及以上 总数(人) 职称教师所占比例 学校简介和 历史沿革 (300字以内) 注:专业平均年招生规模=学校年本科招生数?学校现有本科专业总数 - 5 - (应包括申请增设专业的主要理由、专业筹建情况、学校专业发展规划及人才需求预测情况的方 面的内容) - 6 - - 7 - 注:应包括培养目标、基本要求(素质要求、能力要求、知识结构要求)、修业年限、授予学 位、主干学科、主要课程、主要实践性教学环节和主要专业实验、教学计划等内容 - 8 - 性别 专业技术职务 第一学历 姓名 出生年月 行政职务 最后学历 第一学历和最后学历毕 业时间、学校、专业 主要从事工作与 研究方向 本人近三年的主要工作成就 在国内外重要学术刊物上发表论文共 篇;出版专著(译著等) 部。 获教学科研成果奖共 项;其中:国家级 项,省部级 项。 目前承担教学科研项目共 项;其中:国家级项目 项,省部级项目 项。 近三年拥有教学科研经费共 万元,年均 万元。 近三年给本科生授课(理论教学)共 学时;指导本科毕业 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 共 人次。 序号 成果名称 等级及签发单位、时间 本人署名位次 最具代表性1 的教学科研2 成果 3 4 序号 项目名称 项目来源 起讫时间 经费 本人承担工作 目前承担的1 主要教学科2 3 研项目 4 序号 课程名称 授课对象 人数 学时 课程性质 授课时间 目前承担的1 主要教学工2 3 作 4 教学管理部门审 核意见 签章: - 9 - 6.教师基本情况表 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 - 10 - 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 - 11 - 专业名称 开办经费 申报专业副高及以 其中该专业 其中校内 其中校外 上职称(在岗)人数 专职在岗人数 兼职人数 兼职人数 可用于该专业的 可用于新专业的 总 价 值 教学实验设备 教学图 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf (万册) (万元) (千元以上) (台/件) 序 型 号 台主要教学设备名称(限20项) 购 入 时 间 号 规 格 (件) - 12 - 序 号 专 业 代 码 本/专科 专 业 名 称 设置年度 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 序 号 专 业 代 码 本/专科 专 业 名 称 1 2 3 4 5 - 13 - 注:应包括拟设专业必要性和可行性分析、人才需求分析、国内外相关或相近专业比较分析; 专业培养目标、业务范围(主要指知识、能力、素质结构)、主干学科或主要学科基础、专 业办学条件及其它需要说明的问题和情况 (论证人员签名,并标明单位、专业领域、行政和专业职务) 年 月 日 - 14 - (应出具省级卫生部门、公安部门对增设专业意见的公函并加盖公章) 豆丁网(DocIn)是全球优秀的C2C文档销售与分享社区。 - 15 - 豆丁允许用户上传包括 .pdf, .doc, .ppt, .txt 在内的数 十种格式的文档文件,并以Flash Player的形式在网页中直接 展示给读者。简而言之,豆丁就如同文档版的Youtube。现在 每天都有数以万计的文档会上传到豆丁,正基于此,豆丁将致 力构建全球最大的中文图书馆。 豆丁努力使世界上任何人都能够自由地发挥他们的创造力。 文档资料只通过少数、单一的出版物来传播的时代已经结束。 现在,互联网给文档资料提供了世界范围内的传播渠道,豆丁 希望能够给每个独立的文档持有者利用这个新机会的方法。现 在,我们为原创人群提供安全、自由、民主、便利的文档发布 与营销平台。借助豆丁,你可以为你的文档定价,并通过豆丁 发表到不同博客、论坛、联盟中,进行广泛传播,在分享的同 时获得收入回报。 豆丁致力于构建全球领先的文档发布与销售平台,面向世界 范围提供便捷、安全、专业、有效的文档营销服务。包括中国、 日本、韩国、北美、欧洲等在内的豆丁全球分站,将面向全球 各地的文档拥有者和代理商提供服务,帮助他们把文档发行到 世界的每一个角落。豆丁正在全球各地建立便捷、安全、高效 的支付与兑换渠道,为每一位用户提供优质的文档交易和账务 服务。 - 16 -
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