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初三化学实验报告初三化学实验报告篇一:初中化学实验报告单(全一册共19个实验) 化学实验报告目录友情提示:按住键盘上的Ctrl键后，鼠标点击下列蓝色字体，即可到达所需要的实验报告单 01、 02、 03、 04、 05、 06、 07、 08、 09、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、用盐酸中和氢氧化钠溶液 18、 19、 20、化学实验报告 ,,,,级,,班,,号姓名,,,,,,,,, 实验日期,,,,年,,月,,日实验名称1、用实验证...

初三化学实验报告篇一:初中化学实验报告单(全一册共19个实验) 化学实验报告目录友情提示:按住键盘上的Ctrl键后，鼠标点击下列蓝色字体，即可到达所需要的实验报告单 01、 02、 03、 04、 05、 06、 07、 08、 09、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、用盐酸中和氢氧化钠溶液 18、 19、 20、化学实验报告 ,,,,级,,班,,号姓名,,,,,,,,, 实验日期,,,,年,,月,,日实验名称1、用实验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的氧气含量有什么不同实验目的氧气可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气含量越高一、实验器材、药品水槽、集气瓶(250ml)两个、玻片两片、饮料管(或玻璃管)、酒精灯、火柴、小木条、水，盛放废弃物的大烧杯。实验步骤 1(检查仪器、药品。 2. 做好用排水法收集气体的各项准备工作。 3. 用饮料管向集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶我们呼出的气体，用玻璃片盖好， 4. 将另一集气瓶放置在桌面上，用玻璃片盖好。 5. 用燃烧的小木条分别伸入两个集气瓶内。 6. 观察实验现象，做出判断，并向教师报告实验结果。 7. 清洗仪器，整理复位。现象、解释、结论及反应方程式实验装置图疑问讨论评语教师签名化学实验报告 ,,,,级,,班,,号姓名,,,,,,,,, 实验日期,,,,年,,月,,日实验名称 2、组装实验室制取氧气的装置实验目的正确地组装一套实验室制取氧气的装置，并做好排水集气的准备实验器材、药品大试管(Ф32mm×200mm)、带导管的橡皮塞(与试管配套)、酒精灯、铁架台(带铁夹)、木质垫若干块、集气瓶(125mL)、毛玻璃片、水槽(装好水)、烧杯(100mL)。实验步骤 1. 检查仪器、药品。 2. 组装气体发生装置。 3. 检查气体发生装置的气密性。 4. 按照实验室制取氧气的要求装配好气体发生装置。 5. 在水槽中用烧杯向集气瓶中注满水，盖好毛玻璃片，将集气瓶倒置在水槽中。 6. 拆除装置，整理复位。现象、解释、结论及反应方程式实验装置图疑问讨论评语教师签名篇二:(人教版)初中化学实验报告化学实验竞赛 ,,,,级,,班,,号姓名,,,,,,,,, 实验日期,,,,年,,月,, 日实验名称用实验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的氧气含量有什么不同实验目的氧气可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气含量越高一、实验器材、药品水槽、集气瓶(250ml)两个、玻片两片、饮料管(或玻璃管)、酒精灯、火柴、小木条、水，盛放废弃物的大烧杯。实验步骤 1(检查仪器、药品。 2. 做好用排水法收集气体的各项准备工作。 3. 用饮料管向集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶我们呼出的气体，用玻璃片盖好， 4. 将另一集气瓶放置在桌面上，用玻璃片盖好。 5. 用燃烧的小木条分别伸入两个集气瓶内。 6. 观察实验现象，做出判断，并向教师报告实验结果。 7. 清洗仪器，整理复位。现象、解释、结论及反应方程式实验装置图疑问讨论评语教师签名化学实验竞赛 ,,,,级,,班,,号姓名,,,,,,,,, 实验日期,,,,年,,月,,日实验名称组装实验室制取氧气的装置实验目的正确地组装一套实验室制取氧气的装置，并做好排水集气的准备实验器材、药品大试管(Ф32mm×200mm)、带导管的橡皮塞(与试管配套)、酒精灯、铁架台(带铁夹)、木质垫若干块、集气瓶(125mL)、毛玻璃片、水槽(装好水)、烧杯(100mL)。实验步骤 1. 检查仪器、药品。 2. 组装气体发生装置。 3. 检查气体发生装置的气密性。 4. 按照实验室制取氧气的要求装配好气体发生装置。 5. 在水槽中用烧杯向集气瓶中注满水，盖好毛玻璃片，将集气瓶倒置在水槽中。 6. 拆除装置，整理复位。现象、解释、结论及反应方程式实验装置图疑问讨论评语教师签名化学实验竞赛 ,,,,级,,班,,号姓名,,,,,,,,, 实验日期,,,,年,,月,, 日实验名称木炭在氧气中燃烧实验目的利用事先备好的一瓶氧气完成木炭在氧气中燃烧的实验，并验证生成气体是二氧化碳。实验器材、药品集气瓶(125mL)木炭、澄清石灰水、火柴、盛放废弃物的大烧杯、石棉网。实验步骤 1. 检查仪器、药品。 2. 用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯的外焰上烧到发红，移开盛满气体的集气瓶口的玻璃片，慢慢地把坩埚钳插入到瓶的底部并观察木炭在氧气燃烧的现象。 3. 待燃烧停止后，取出坩埚钳。往集气瓶中加入少量的澄清的石灰水，振荡后观察现象。 4. 整理复位。现象、解释、结论及反应方程式篇三:(人教版)初中化学实验报告带答案报告 97中学化学实验报告八年级,,班0801号姓名,,,,,,,,, 实验日期,,,,年,,月,,日实验名称用实验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的氧气含量有什么不同实验目的氧气可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气含量越高一、实验器材、药品水槽、集气瓶(250ml)两个、玻片两片、饮料管(或玻璃管)、酒精灯、火柴、小木条、水，盛放废弃物的大烧杯。实验步骤 1(检查仪器、药品。 2. 做好用排水法收集气体的各项准备工作。现象、解释、结论及反应方程式呼出的气体中二氧化碳含量大于空 3. 用饮料管向集气瓶中吹气，用气中二氧化碳含量排水法收集一瓶我们呼出的气呼出的气体中氧气含量小于空气中体，用玻璃片盖好， 4. 将另一集气瓶放置在桌面上，用玻璃片盖好。 5. 用燃烧的小木条分别伸入两个集气瓶内。 6. 观察实验现象，做出判断，并向教师报告实验结果。 7. 清洗仪器，整理复位。氧气的含量. 实验装置图疑问讨论评语教师签名: 97中学化学实验报告八年级级,,班0802号姓名,,,,,,,,, 实验日期,,,,年,,月,,日实验装置图疑问讨论评语好教师签名 97中学化学实验报告八年级,,班0803号姓名,,,,,,,,, 实验日期,,,,年,,月,, 日

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