小学英语六年级下册教学
工作总结
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pep小学英语六年级下册教学工作总结
本学年我担任六年级英语教学工作～学生将面临毕业～我对教学工作不敢怠慢～认真学习～深入研究教法。回顾一学年来的工作～学生的英语水平相对提高了～成绩还比较满意。
六,3,班42名学生～人数适中～班级教学和管理相对很好～一学年来～我付出了很大努力。六年级教材～综合性进一步加强～对老师的教、学生的学提出了更高要求～特别是一些学生低子薄～接受能力差。针对班级的这些情况～我尽力采取不同
措施
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。但基本上都是按照英语教学常规～让学生多听、多读、多练～从练习中不断提高能力。因此～在英语教学中我体会如下:
首先培养学生的"兴趣"。学生对于自己感兴趣的事物～自然会用更多的时间钻研。因此～在教学中要尽量使用英语～适当利用母语,利用直观教具、动作、表情和玩游戏等
方法
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吸引学生～让学生乐于学习。而且～教学中做到让学生明白、会用～反复练习句型和单词～为了提高优生水平～进行生动活泼的开放式的课堂教学～使学生从愉快的情景中学到知识～从而提高学生对英语科的学习兴趣～提高了教学效果。
一、认真备课、面向全体授课。 在教学中～我认真备课～认真阅读各种教科参考书～结合自己的教学经验与学生的学习情况～认真编写好
教案
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制定好教学
计划
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～并不断地加以改善修改～在传授学生知识的同时～关心爱护学生～特别是差生～课堂密切注意他们～耐心地辅导学生复习遗漏知识。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学～帮助他们树立学好各门知识的信心。
二、在课堂教学中。每节课都以最佳的精神状态展现～以轻松、认真的形象去面对学生。按照小学英语教学大纲进行施教～让学生掌
握好学科知识。还注意从具体实施教学而言～重点在课堂上狠抓句型及单词～我首先让学生明白每课的句型结构～会用学过的单词使用新句型对话。对话中照顾各层次的学生～让每个学生都有练习的机会～增强学生学习的信心～提高对话反应能力。每课讲授完后～要求学生必须会背～会默写单词～会回答对话练习。其次～抓开口读英语～锻炼口语能力～熟悉课文。要求每天学生听写规定十个单词～必须做到完全正确。既要学习新知识～又要巩固旧知识～得到两面照顾～不能松懈。保证所学的单词的正确记忆～为对话练习及书写打下基础～保证单词的正确性～提高听力的准确性。
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