机床电气控制与plc教案

机床电气控制与plc 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 四川信息职业技术学院 课程编码: 0231080 课程名称: 机床电气控制与PLC 课程性质: 必修课 总学时/学分: 36 / 2 授课专业: 数控设备应用与维护 授课教师: 杨金鹏 使用学期: 2008 — 2009 学年第 二 学期 教研室审批 意见 文理分科指导河道管理范围浙江建筑工程概算定额教材专家评审意见党员教师互相批评意见 及时间: 课程基本信息 教学大纲名称:《机床电气控制与PLC》课程教学大纲教学大纲名称、批准批准单位及时间:机电 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 系，审批日期:2007年8月 单位及时间 自编教材 采用教材名称、作 者、出版社及版本 《数控机床电气控制》、《自动检测技术》、《电工电子基础》、《数控机床故障检测 与维修问答》、《数控机床故障检测与维修技术》、《FANUC 0iC用户手册》、《富士教学参考资料 G11系列变频器使用手册》、《三菱变频器使用手册》、《HNC-21F用户手册》等。 教法:教学做合一、项目实例分析、任务驱动、作品点评 教法、学法建议 学法:多做练习、项目实战、小组互评互辩、模仿创新 考核大纲名称:《机床电气控制与PLC》课程考核大纲考核大纲、批准单位 及时间(考核方式) 批准单位及时间:机电工程系，审批日期:2007年8月 其 中 班级 班 本学期 实训或实验习 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 (讨论) 名称 编号 总学时 讲授时数 机动学时 课时数 课时数 数维07-1 1 36 36 0 0 0 备注 2 课程授课学时安排表 编班号/周次 计划单元或项目名称 备注 号 1 2 3 4 学时 1/1 1 数控系统基本知识 4 1/2 2 HNC-21F步进电动机进给驱动系统 4 1/3 3 HNC-21F交流伺服进给驱动系统 4 1/4 4 FANUC 0ic交流伺服进给驱动系统 4 1/5 5 HNC-21F主轴驱动系统 6 1/6 6 FANUC 0ic主轴驱动系统 6 1/8 7 FANUC O i数控系统的基本连接 4 1/9 8 数控系统的可编程控制器与辅助功能的实现 4 3 教 案 1 课 题 数控系统基本知识 课 型 教学做合一 教学时数 4 1、熟悉FANUC 0ic和HNC-21F数控系统 教学目的 2、了解数控机床基本组成 3、数控机床各部分的功能 能力(技能)目标 知识目标 教学目标 能够正确判别数控机床的类型，说出主1、了解数控机床基本组成 要功能 2、掌握数控机床各部分的功能 1、教学重点:数控机床基本组成;数控机床各部分的功能 2、教学难点:数控机床各部分的功能 重点难点及 3、解决 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 :1)分组练习，2)疑难解答 解决方法 3)分组考核 采用教法 一体化 学法建议 互助 学 生 教学内容 教 学 时 间 活 动 手 段 分 配 预备内容: 课件演 1、自我介绍 示 2、说明本课程的能力目标和知识目标，所要完成的项 目 教师讲 3、说明考核方式，占分比例 解 学生记 录 20分钟 知识点引入-1: 数控系统的概念及组成:随着社会课件演教 学 说出图25分钟 生产力的发展，数控技术的应用越来越广泛，在工业示 过 程 中的各 生产的应用，尤其是数控机床。所以我们有必要来学教师讲设 计 个组成 习这门技术，主要是学习数控机床的组成原理，各个授 部分 组成部分的功能。但是在实际应用中数控机床的种类 比较多，根据市场调查结果，FANUC和HNC系统的数 控机床占据市场的分额比较多，所以以FANUC和HNC图片展 系统为例来逐个说明数控系统的基本组成。 示 (先讲总体的，然后分别以FANUC和HNC系统为例来 进行说明) 教师示 说出几100分范; 个组成钟 学生练 单元的 4 操练-1: 习; 名称及 FANUC 0iC数控系统的组成及功能: 用组成功能 ～、有几单元组成 框图来 2、各个组成单元的名称是什么, 说明 3、各个组成单元的功能是什么, 4、有什么特点, 操练-2: 先学生说出几50分钟 HNC-21F数控系统的组成及功能: 自己练个组成 ～、有几单元组成 习，再单元的 2、各个组成单元的名称是什么, 教师讲名称及 3、各个组成单元的功能是什么, 解，加功能 4、有什么特点, 深理解 内容深化归纳总结: 提问思个别回3分钟 1、数控系统的基本组成单元 考 答 2、各个组成单元的功能、特点 启发诱 3、FANUC 0iC和HNC-21F数控系统的组成单元及功能 导 1、画出FANUC 0iC或HNC-21F数控系统的基本组成图 课后复鼓励讨2分钟 思考与 习并完论 练习 成作业 完成 教学后记 5 教 案 2 课 题 HNC-21F步进电动机进给驱动系统 教学做合一 教学时数 4 课 型 1、掌握步进电机开环进给驱动系统原理结构图 2、掌握步进电机驱动系统的连接 教学目的 3、掌握HNC-21F伺服单元端子功能及连接 4学会画伺服驱动模块的连接图 能力(技能)目标 知识目标 1、能够正确绘制步进电机开环进给驱1、掌握步进电机开环进给驱动系统原理结 动系统原理结构图，弄清步进电机驱动构图 系统的连接要点，主要的故障模式、排2、掌握步进电机驱动系统的连接 教学目标 除方法 3、掌握HNC-21F伺服单元端子功能及连接 2、能画出伺服驱动模块的连接图 4、掌握伺服驱动模块的连接图 3、能对伺服驱动器进行调试 4、能对伺服进给驱动系统的故障进行5、掌握伺服驱动器调试过程 分析并处理 1、教学重点:进给驱动系统的连接; 2、教学难点:进给驱动系统的连接; 重点难点及 3、解决方法:用图进行分析介绍 解决方法 采用教法 一体化 学法建议 互助 学 生 教学内容 教 学 时 间 活 动 手 段 分 配 课程内容: 设问 个别回 1、步进电机的结构及原理 框图说答 5分钟 2、步进进给驱动系统的连接 明 3、步进进给驱动系统的特点 课件演 示 教 学 知识点引入-1: 用简图过 程 步进进给驱动系统的特点: 说明 设 计 1、是开环控制系统还是闭环控制系统, 课件演 45分钟 2、如何控制步进电动机的转速, 示 3、如何控制步进电动机的的转角大小, 4、如何计算步进进给驱动系统的进给速度, 6 操练-1: 实物展每个学 绘制步进电机开环进给驱动系统原理结构图 示 生都要 实际操操作， 作 在操作15分钟 过程中 教师进 行辅 导、点 评 知识点引入-2: 实物展 教师在 步进电动机的工作原理: 示 操作演 步进电动机作为步进进给驱动系统的主要组成部分，操作演示过程 它是如何工作，这一点我们要搞懂。主要是为了在实示 中提 际生产中合理地选择步进电动机的类型或者型号。 课件 问，学15分钟 生回答 操练-2: 实物展学生分 针对实际情况选择步进电动机的型号, 示 组操作 实际操 10分钟 作 知识点引入-3 实物展教师在10分钟 步进进给驱动系统的连接: 示 操作演 1、接线端子的说明 操作演示过程 2、电缆接口说明 示 中提 3、步进驱动器的参数设定 课件 问，学 生回答 操练-3 教师提90分钟 以HNC-21F系统为例进行步进进给驱动系统的连接: 示 学生分 1、系统基本连接 学生练组操作 2、步进驱动器的连接 习 教师分 3、中央处理单元与步进驱动器的连接 组指导 4、步进驱动器与步进电动机的连接 内容深化归纳总结 提问思个别回 以HNC系统为例来说明步进进给驱动系统工作原理、考 答 步进驱动器参数的设定。 启发诱 5分钟 导 板书 1、 画出步进进给系统接线图并说明工作过程 课后复鼓励讨 习并完论 思考与 成作业 完成 5分钟 练习 教学后记 7 教 案 3 课 题 HNC-21F交流伺服进给驱动系统 教学做合一 教学时数 4 课 型 1、掌握交流伺服半闭环进给驱动系统原理结构图 2、掌握交流伺服驱动系统的连接 教学目的 3、掌握HNC-21F伺服单元端子功能及连接 4学会画伺服驱动模块的连接图 能力(技能)目标 知识目标 1、掌握交流伺服半闭环进给驱动系统原理1、能够正确绘制交流伺服半闭环进给结构图 驱动系统原理结构图，弄清交流伺服电 机驱动系统的连接要点。 2、掌握交流伺服电机驱动系统的连接 教学目标 2、能画出伺服驱动模块的连接图 3、掌握HNC-21F伺服单元端子功能及连接 3、能对伺服驱动器进行调试 4、掌握伺服驱动模块的连接图 4、能对伺服进给驱动系统的故障进行5、掌握伺服驱动器调试过程 分析并处理 1、教学重点:交流伺服进给驱动系统的连接; 2、教学难点:交流伺服进给驱动系统的连接; 重点难点及 3、解决方法:用图进行分析介绍 解决方法 采用教法 一体化 学法建议 互助 学 生 教学内容 教 学 时 间 活 动 手 段 分 配 课程内容: 设问 个别回 1、交流伺服电机的结构及原理 框图说答 5分钟 2、交流伺服进给驱动系统的连接 明 3、交流伺服进给驱动系统的特点 课件演 示 教 学 知识点引入-1: 用简图过 程 伺服系统的组成:(复习回忆) 说明 设 计 1、一个伺服系统的基本组成部分有哪些, 课件演 25分钟 2、控制方式有哪三种(位置、速度、力矩) 示 3、伺服系统结构框图 8 操练-1: 实物展每个学 绘制交流伺服进给驱动系统原理结构图 示 生都要 实际操操作， 作 在操作15分钟 过程中 教师进 行辅 导、点 评 知识点引入-2: 实物展教师在 交流伺服驱动系统的连接:(伺服单元) 示 操作演 1、伺服单元端子功能说明 操作演示过程 2、电缆接口说明 示 中提 3、连接说明 课件 问，学 生回答 15分钟 操练-2: 实物展 HNC-21F伺服单元为例说出端子的功能，连接的方法 示 学生分 实际操组操作 15分钟 作 知识点引入-3 实物展教师在20分钟 交流伺服驱动系统的连接:(伺服模块) 示 操作演 1、伺服模块端子功能说明 操作演示过程 2、连接说明 示 中提 课件 问，学 生回答 操练-3 教师提100分 HNC-21F伺服模块为例说明连接方法 示 学生分钟 学生练组操作 习 教师分 组指导 内容深化归纳总结 提问思个别回 以HNC系统为例来说明交流伺服进给驱动系统工作原考 答 理、步进驱动器参数的设定。 启发诱 3分钟 导 板书 2、 画出交流伺服系统接线图 课后复2分钟 习并完鼓励讨 思考与 成作业 论 练习 完成 教学后记 9 教 案 4 课 题 FANUC 0ic交流伺服进给驱动系统 教学做合一 教学时数 4 课 型 1、掌握交流伺服半闭环进给驱动系统原理结构图 2、掌握交流伺服驱动系统的连接 教学目的 3、掌握FANUC 0ic伺服单元端子功能及连接 4学会画伺服驱动模块的连接图 能力(技能)目标 知识目标 1、掌握交流伺服半闭环进给驱动系统原理 1、能够正确绘制交流伺服半闭环进给结构图 驱动系统原理结构图，弄清交流伺服电2、掌握交流伺服电机驱动系统的连接 机驱动系统的连接要点。 教学目标 3、掌握FANUC 0ic伺服单元端子功能及连2、能画出伺服驱动模块的连接图 接 3、能对伺服驱动器进行调试 4、掌握伺服驱动模块的连接图 4、能对伺服进给驱动系统的故障进行 分析并处理 5、掌握伺服驱动器调试过程 、教学重点:交流伺服进给驱动系统的连接; 1 2、教学难点:交流伺服进给驱动系统的连接; 重点难点及 3、解决方法:用图进行分析介绍 解决方法 采用教法 一体化 学法建议 互助 学 生 教学内容 教 学 活 动 手 段 时 间 分 配 课程内容: 设问 个别回 1、交流伺服电机的结构及原理 框图说答 5分钟 2、交流伺服进给驱动系统的连接 明 教 学 3、交流伺服进给驱动系统的特点 过 程 课件演 设 计 示 10 知识点引入-1: 用简图 伺服系统的组成:(复习回忆) 说明 30分钟 1、一个伺服系统的基本组成部分有哪些, 课件演 2、控制方式有哪三种(位置、速度、力矩) 示 3、伺服系统结构框图 操练-1: 实物展每个学15分钟 绘制交流伺服进给驱动系统原理结构图 示 生都要 实际操操作， 作 教师辅 导、点 评 知识点引入-2: 实物展 交流伺服驱动系统的连接:(伺服单元) 示 教师在 1、伺服单元端子功能说明 操作演操作演2、电缆接口说明 示 示过程 15分钟 3、连接说明 操练-2: 实物展 FANUC 0icF伺服单元为例说出端子的功能，连接的方示 学生分 法 实际操组操作 15分钟 作 知识点引入-3 实物展 交流伺服驱动系统的连接:(伺服模块) 示 教师在 1、伺服模块端子功能说明 操作演操作演20分钟 2、连接说明 示 示 操练-3 教师提学生分90分钟 HNC-21F伺服模块为例说明连接方法 示 组操作 学生练教师分 习 组指导 内容深化归纳总结 提问,个别回以FANUC 0ic系统为例来说明交流伺服进给驱动系统启发诱答 5分钟 工作原理、步进驱动器参数的设定。 导 板书 3、 画出交流伺服系统接线图 课后复5分钟 习并完鼓励讨 思考与 成作业 论 练习 完成 教学后记 11 教 案 5 课 题 HNC-21F主轴驱动系统 教学做合一 教学时数 6 课 型 1、 了解HNC-21F主轴驱动系统的组成 2、 掌握三菱变频器的工作原理及接线 3、 掌握变频器功能参数设定与操作 教学目的 4、 掌握HNC-21F主轴驱动系统的组成与接线 5、 掌握HNC-21F主轴驱动装置与数控装置的连接 能力(技能)目标 知识目标 1、熟悉和了解主轴驱动系统的组成 1、能对三菱变频器进行参数设定和调 试 教学目标 2、掌握通用变频器的工作原理及接线、参 数设定 2、能连接主轴驱动装置和数控装置 3、掌握主轴驱动系统的组成与接线 3、能对主轴驱动系统的内部进行连接 4、掌握主轴驱动装置与数控装置的连接 1、教学重点:变频器功能参数设定与操作; 2、教学难点:变频器功能参数设定与操作; 重点难点及3、解决方法: 解决方法 1)用原理图进行说明 举实例说明操作过程和原理 采用教法 一体化 学法建议 互助 学 生 教学内容 教 学 时 间 活 动 手 段 分 配 课程内容: 个别回 设问 答 5分钟 框图说 1、HNC-21F主轴驱动系统的组成 2、三菱变频器的工作原理及接线 明 3、三菱变频器功能参数设定与操作 课件演 4、HNC-21F主轴驱动系统的组成与接线 示 5、HNC-21F主轴驱动装置与数控装置的连接 知识点引入-1: 用简图教 学 主轴驱动系统的组成: 说明 30分钟 过 程 设 计 主轴驱动系统有哪几部分组成, 课件演 主轴驱动变速有哪两种形式，分别适用于什么场合, 示 操练-1: 实际操15分钟 画出主轴驱动系统的原理结构意图。 作 学生操 作 12 知识点引入-2: 操作演教师演 主轴驱动装置的工作特性:1)对电动机的要求 2)主示 示过程 轴驱动工作特性 课件 中提 问，学15分钟 生回答 操练-2: 实物展 画工作特性图。 示 学生分实际操 组操作 15分钟 作 知识点引入-3 实物展教师在20分钟 三菱变频器的工作原理。 示 操作演 (变频器的组成及功能) 操作演示过程 示 中提 课件 问，学 生回答 操练-3 教师提学生分100分 三菱变频器的接线: 示 组操作 钟 1、变频器端子功能; 学生练教师分 2、变频器内部接线; 习 组指导 3、变频器与电动机之间的接线; 4、变频器与数控系统之间的连接; 知识点引入-4 图片展学生回20分钟 三菱变频器功能参数的设定: 示 答 1、变频器功能参数的含义解释; 教师讲 2、重要功能参数的设定方法; 授 操练-4: 教师示学生分70分钟 三菱变频器功能参数设定操作。 范 组操作 学生练 习 内容深化归纳总结: 提问思个别回 考 答 以HNC-21F为例来说明主轴驱动系统的工作原理、变 频器参数的设定与操作 启发诱 5分钟 导 板书 4、 画出主轴驱动系统接线图 课后复鼓励讨5分钟 思考与 习并完论 练习 成作业 完成 教学后记 13 教 案 6 课 题 FANUC 0ic主轴驱动系统 教学做合一 教学时数 6 课 型 1、了解FANUC 0ic主轴驱动系统的组成与接线 教学目的 2、掌握三菱变频器的工作原理、参数设定及接线 3、掌握变频器功能参数设定与操作 能力(技能)目标 知识目标 1、能对三菱变频器进行参数设定和调1、熟悉和了解主轴驱动系统的组成与接线 教学目标 试 2、掌握通用变频器的工作原理及接线、参 数设定 2、能连接主轴驱动装置和数控装置 3、能对主轴驱动系统的内部进行连接 3、掌握主轴驱动装置与数控装置的连接 1、教学重点:变频器功能参数设定与操作; 重点难点及2、教学难点:变频器功能参数设定与操作; 解决方法 3、解决方法:1)用原理图进行说明、2)举实例说明操作过程和原理 采用教法 一体化 学法建议 互助 学 生 教学内容 教 学 时 间 活 动 手 段 分 配 课程内容: 设问 框图说5分钟 1、FANUC 0ic主轴驱动系统的组成与接线 2、三菱变频器的工作原理及接线 个别回 明 3、三菱变频器功能参数设定与操作 课件演答 示 4、FANUC 0ic主轴驱动装置与数控装置的连接 教 学 知识点引入-1: 用简图 过 程 主轴驱动系统的组成: 说明 30分钟 设 计 主轴驱动系统有哪几部分组成, 课件演 主轴驱动变速有哪两种形式，分别适用于什么场合, 示 操练-1: 实物展学生操30分钟 画出主轴驱动系统的原理结构意图。 示 作，教 实际操师辅 作 导、点 评 知识点引入-2: 操作演教师在15分钟 主轴驱动装置的工作特性: 示 操作演 对电动机的要求 课件 示过程 主轴驱动工作特性 14 操练-2: 实物展 画工作特性图。 示 学生分实际操 组操作 20分钟 作 知识点引入-3 实物展教师在10分钟 三菱变频器的工作原理。 示 操作演 (变频器的组成及功能) 操作演示过程 示 中提 课件 问，学 生回答 操练-3 教师提100分 三菱变频器的接线: 示 学生分钟 1、变频器端子功能; 学生练组操作 2、变频器内部接线; 习 教师分 3、变频器与电动机之间的接线; 组指导 4、变频器与数控系统之间的连接; 知识点引入-4 图片展20分钟 三菱变频器功能参数的设定: 示 学生回 1、变频器功能参数的含义解释; 教师讲答 2、重要功能参数的设定方法; 授 操练-4: 教师示 三菱变频器功能参数设定操作。 范 学生分 学生实组操作 际练习 70分钟 内容深化归纳总结: 提问思个别回 考 答 以FANUC 0ic为例来说明主轴驱动系统的工作原理、 变频器参数的设定与操作 启发诱 5分钟 导 板书 5、 画出主轴驱动系统接线图 课后复5分钟 习并完鼓励讨 思考与 成作业 论 练习 完成 教学后记 15 教 案 7 课 题 FANUC O i数控系统的基本连接 教学做合一 教学时数 4 课 型 1、掌握FANUC 0i数控系统的基本连接 教学目的 2、掌握FANUC 0i数控系统的基本组成及各部件作用。 能力(技能)目标 知识目标 教学目标 1、能画出数控系统的基本组成图 1、数控系统的概念以及组成 2、能根据实物画出FANUC 0ic数控系 2、FANUC 0ic数控系统的基本连接 统的连接图 1、教学重点:FANUC 0i数控系统连接 2、教学难点:FANUC 0i伺服系统之间的连接(包括电源模块、主轴伺服模块和进 给伺服模块) 重点难点及3、解决方法: 解决方法 1)用原理图进行说明 2)结合实验，分组讲解，逐个过关 采用教法 一体化 学法建议 互助 学 生 教学内容 教 学 时 间 活 动 手 段 分 配 课程内容: 设问 个别回 框图说答 5分钟 1、数控系统的概念以及组成 明 2、FANUC 0ic数控系统的基本连接 课件演 示 教 学 知识点引入-1: 用简图 过 程 FANUC数控系统作为应用最为广泛的进口系统，在维说明 设 计 修中经常接触到。而多数故障都是电气系统故障，所课件演 20分钟 以我们必须掌握FANUC系统的基本连接。 示 16 操练-1: 实物展每个学 1、 电源的连接(注意接通与关断顺序) 示 生都要 2、 FANUC 0I综合连接原理图 实际操操作， 3、 数控系统显示器的连接 作 在操作 4、 手摇脉冲发生器的连接 过程中 5、 主轴的连接 教师进 行辅80分钟 导、点 评 知识点引入-2: 实物展教师在伺服单元的作用 示 操作演 数控机床I/O 操作演示过程 急停信号分析 示 中提 课件 问，学 生回答 15分钟 操练-2: 实物展学生分1、 伺服单元的连接 示 组操作 2、 I/O的连接 实际操 3、 I/O LINK的连接 作 4、急停信号的连接 70分钟 内容深化归纳总结: 提问思个别回从原理上对FANUC系统连接进行总结 考 答 启发诱 5分钟 导 板书 作业题目从主要参考教材以外来找。 课后复鼓励讨 习并完论 成作业 完成 5分钟 思考与 练习 教学后记 17 教 案 8 课 题 数控系统的可编程控制器与辅助功能的实现 教学做合一 教学时数 4 课 型 1、 了解数控系统中的PLC信号 教学目的 2、 会使用PLC实现机床中简单的动作控制 能力(技能)目标 知识目标 1、能理解CNC与PLC之间的信息交换 1、CNC与PLC之间的信息交换 内容 教学目标 2、PLC的输入输出信号 2、能根据要求画出梯形图 3、FANUC 0ic的PLC指令 3、能用PLC指令进行编程(FANUC 0ic 系统) 4、用PLC实现M、S、T功能 4、能用I/O单元进行PLC编程 1、教学重点:PLC程序的编制、PLC辅助检测机床故障 2、教学难点:PLC程序的编制、PLC辅助检测机床故障 重点难点及3、解决方法: 解决方法 1)实例联系 2)实际操作 采用教法 一体化 学法建议 互助 学 生 教学内容 教 学 时 间 活 动 手 段 分 配 课程内容: 课件、个别回 PLC在数控机床上到底起什么作用, 教师讲答 5分钟 1、 什么是PLC, 授 2、 PLC在机床上的作用是什么, 课件演 PLC的这些作用是如何实现, 示 知识点引入-1: 教师教教师在教 学 机床上的功能是如何通过PLC实现的呢, 授 讲解过过 程 设 计 是通过梯形图的编制，本节讲授如何编梯形图。, 学生记程中提 录 问，学 生回答 25分钟 18 操练-1: 教师引学生分30分钟 梯形图编程的准备知识，包括地址、触点、线圈、功导 组讨论 能指令等。 学生讨教师提 论 问、引 用机床上比较简单的功能为例，并指定好地址，让学导 生动手编写梯形图。 知识点引入-2: 教师讲学生回10分钟 大家在编写加工程序的时候常用M、S、T等功能代码，授 答 但这些代码是如何实现的呢 操练-2: 实物展 上传和下载PLC程序及调试。 示 学生分 实际操组操作 30分钟 作 知识点引入-3 图片展学生回10分钟 梯形图中涉及到众多的X、Y地址，这些地址如何和特示 答 定的功能绑定在一起，如何用I/O单元进行编程, 教师讲 授 操练-3 教师提学生操30分钟 以数控机床主轴功能为例，编写主轴正反控制的梯形示 作教师 图。 学生练指导 习 知识点引入-4 图片展30分钟 了解机床数据与PLC程序的配合，能够更方便地进行示 学生回 PLC编程和故障的辅助检测。 教师讲答 授 操练-4: 教师设学生分20分钟 对HNC系统的地址进行数据设定，然后查看数据更改定 组操作 后对机床功能的影响。 操作演 示分析 内容深化归纳总结: 个别回 数控系统中地址数据的改变对机床性能的影响 启发诱答 5分钟 导 板书 作业题目从主要参考教材以外来找。 课后复鼓励讨5分钟 思考与 习并完论 练习 成作业 完成 教学后记 19