田家学校小学部《学生体质健康标准》工作计划
2012——2013学年度
学校体育工作是学校教育的重要组成部分,是实施素质教育的重要内容。根据市、县教育局关于《学生体质健康标准》工作的精神,促进学生积极参加体育锻炼,养成经常锻炼身体的习惯,提高自我保健能力和体质健康水平,确保此项工作落实到位,特制定本年度计划。
《标准》是促进学生体质健康发展,激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,是学生体质健康的个体评价标准,也是学生毕业的基本条件之一。因此要把实施《标准》作为对学生进行德、智、体全面教育的一项重要内容。
一、提高认识,广泛发动,掀起《国家学生体质健康标准》实施热潮。
要把实施《国家学生体质健康标准》作为加强学校体育工作,提高我校学生体质健康水平的重要举措。要深刻认识实施《国家学生体质健康标准》的战略意义,从提高中华民族素质和青少年学生的体质健康这个高度,把实施《国家学生体质健康标准》当作一件大事来抓。认真组织、动员全体学生积极参加,切实推动我校《国家学生体质健康标准》的广泛开展,吸引学生走向操场,走进大自然,走到阳光下,极参加体育锻炼。
二、成立领导小组
为加强对项工作的领导,成立我校实施《学生体质健康标准》领导小组。
组长:金国辉
副组长:刘殿祥张伟
成员:全体体育教师
三、主要任务和目标:
以增强学生身体素质、提高学生《标准》达标能力为主,提高达标合格率,完成合格率99%以上,优秀率在50%以上的目标。
四、参加对象:
1—6年级全体学生(各班学生数以第一学期上报学生数为准,教导处可查,如果有增加需说明),如果有特殊原因,须出示医学证明或免试申请。
五、具体措施:
1、认真组织宣传
在实施《标准》工作中,向学生进行经常性的宣传教育,深入进行思想发动,帮助学生了解健康的意义和锻炼目的。让学生了解实施《标准》的目的是为了促进他们加强锻炼,提高体质健康水平,让学生意识到健康对人一生的进步发展的重要性,拥有一个健康的体魄是迈向成功的重要基础,让学生懂得只有坚持经常参加体育活动,养成坚持锻炼身体的良好习惯,才能增强提高健康水平。形式:办黑板报、电视报道、体育图片展。
2、实施《国家学生体质健康标准》要以体育课教学为基本平台。
要严格执行国家关于体育课时的规定,开足开齐体育课,不以任何理由削减或挤占体育课时。l—2年级每周为4课时,3—6年级每周为3课时,要根据学生年龄特点和实际情况,增加体育课程内容的选择性,强调活动的多样性,增强学生自觉参与体育锻炼的意识。
3、实施《国家学生体质健康标准》,要与课外体育活动有机结合。
大力倡导和推行大课间体育活动,保证在大课间操中进行小学生系列广播操和眼保健操。课外活动要纳入学校教育教学计划,并形成
制度
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,不得随意挪用或挤占课外活动时间。对参与课外体育活动辅导的体育教
师要承认其劳动付出,合理计算工作量,确保体育教师的合法权益。体育教师要加强对学生锻炼的指导,因人而宜地安排运动量和强度,讲究科学,发挥学生的特长。
4、贯彻《学生体质健康标准》,要与开展学生阳光体育运动相结合。
结合开展学生阳光体育运动,建立《学生体质健康标准》测试
报告
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书制度,逐步实现贯彻实施《学生体质健康标准》工作的规范化、制度化和科学化。
5、各班级应积极开展达标训练,利用早晨活动时间,体育活动课时间进行达标训练,一定要保证学生练习时间。
6、定11月份为学校〈学生体质健康标准〉达标月,月内体育活动以开展达标项目训练为主,全面发动,抓好重难点项目,50米、50*8往返跑、多练、多测,对一些比较容易的项目如坐位体前屈、立定跳远等可以以布置家庭作业的形式进行练习。
7、班主任要协助体育教师作好测试工作,提供一学年来各班学生参加体育比赛的成绩,落实加分政策。各体育教师为了提高学生的成绩,在体育中加强对学生身体素质的练习。
8、经常开展〈标准〉测试评比活动,利用学校红领巾电视台对活动进行报道,加强宣传。
9、通过对《标准》测试结果的评价,及时指导学生科学合理的锻炼,并及时向学生家长反馈信息,从而得到家长的支持和帮助
具体工作安排
十一月份:达标月
十二月份:测试月
认真组织测试,及时统计上报
一月份:整理材料,总结
田家学校小学部
2012.10
田家学校小学部《学生体质健康标准》工作计划
2012——2013学年度
田家学校小学部
2012.10
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