以建立现代企业制度为核心推进国有农场改革发展【优质】

以建立现代企业制度为核心推进国有农场改革发展【优质】 以建立现代企业制度为核心 推进国有农场改革发展 余杭区人民政府 余杭是农垦小区～有国有农场11家～职工4265人～20世纪末已经到了资不抵债、矛盾迸发、生死存亡的境地。余杭区委、区政府高度重视～把农场改革发展作为“五农一村”,农业、农村、农民、农民工、农场、城中村,问题之一列入政府工作议事日程～并以建立现代企业制度为核心～全方位推进农场的改革发展～取得了明显的效果。到05年～全面完成了职工的身份置换～全面完成了下属企业产权制度改革～全面完成了国有土地和水面确权发证～彻底转换了农场管理体制和经营机制～彻底解决了历史性诸多欠款～基本解决了历史遗留问题。到08年～更是建立了农林场一体管理机制～全面融入区域发展大环境～完成经营收入7002万元、实现利润2586万元、完成融资8.64亿元。 一、余杭农场改革发展的主要做法 余杭农场改革发展以建立国有资产经营公司为核心～通过“政府行政推动～公司资产运作”的方式～将农场的人、财、物统一归口到公司管理～由公司统一筹措改革成本、统一剥离分流安置农场职工和农场的社会职能～统一管理开发农场土地～并充分考虑职工的利益得失～大力实施反哺～积极营造和谐、可持续发展氛围。 1 1、不同层面制定政策推动改革。考虑到余杭农场的社会性、区域性和弱质性～有别于其它系统的改革问题～区委、区政府在政府层面上召开了农场改革协调会议～确定了农场改革目标实现的有关措施～并随着农场改革推进～相继出台了农场土地出让收入全额返还用于农场改革的资金政策,建立农场社区服务站专职做好扶贫帮困和职工就业再就业工作的职工权益保障政策,建设农场安置房等农场职工住房保障政策,以及农场基础设施纳入新农村建设等一系列原则性政策。在农场系统层面～通过农业局出台了《关于国有农业企业场改制职工剥离及劳动关系转换的有关政策》、《国有农场社区民主政治建设实施意见》、《关于解决国有农场原职工住房困难问题的实施意见》等具体实施意见～详细指导农场改革发展工作。 2、建立现代企业制度搭建发展平台。随着我区城市化、市场化和城乡一体化进程的推进～农场各类矛盾更加凸现～原有的农场管理体制、经营机制已经难以适应社会经济快速发展的要求～农场可持续发展举步维艰。为此～我区抓住有利时机～充分调研、大胆创新～创造性地开展农场改革工作。确立政府推动、企业运作的思路～以及讲经济更要讲政治的要求～于2002年～注册成立余杭区农业资产经营有限公司。公司受区国资办授权～在农场建制不变的基础上～统一负责对全区所有农场国有资产、土地资源进行管理经营,按照降本增效原则～对农场系统资产优化重组～组建5个经营性分公司与1个物业公司,为做好公司资 2 产物业管理和服务涉农企业和职工创业～组建了1个农信物业公司和1个农信担保公司～真正构建起符合现代企业管理的农场管理机制。2008年～我们更是将农场和林场的管理职能进行合并～在原农业资产经营公司基础上吸收合并相关企业～组建农林资产经营集团公司～并赋予了土地储备和开发等职能～承担区政府重点项目建设～将农场真正融入了余杭区域发展环境。 3、利用资源优势筹措改革资金。农场拥有3.8万亩国有土地资源～是无以伦比的最大优势。我区通过公司资产运作的方式～充分利用资源优势和国家的有关政策～采取14个农场债务一并处理的方式～在土地性质不变的前提下～2002年以2300多亩农场土地～抵偿农场、下属企业积欠的约1.2亿元银行贷款本息～2005年收回了抵偿给银行的全部土地～彻底解决了农场历史欠款问题。同时～通过转制、拍卖、出让、租赁或破产等形式对下属50余家农场企业进行产权制度改革～并实施土地出让～既明晰了企业产权～促进了企业发展～又为农场筹集了改革资金1.5亿元。 4、以人为本保障职工权益。余杭农场大多创办于上世纪五六十年代～广大农场职工用青春、汗水～为余杭农业生产、粮食、良种提供、城迁子女、知青安置、工业经济发展等作出了重要贡献。在农场改革中～我们充分肯定农场的历史地位和作用～充分尊重职工的改革意愿～充分体现职工的切身利益。本着以和谐保稳定～以稳定推改革～以改革促发展的理念～明确职工置换身份 3 后～仍是农场的人。在职工就业再就业上～把全面推进职工身份置换与切实解决农场职工再就业结合起来～将安置职工再就业作为招商引资的重要条件～开展再就业培训和素质培训～制定优惠政策鼓励农场职工租赁农场土地。在困难职工救助上～设立农场社区服务站～专职做好农场职工的社会保障和帮扶救助工作,建立了每年不少于80万元的扶贫帮困专项基金,采取结队帮扶等形式对困难家庭职工进行扶助。在住房解困上～ 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 通过3-5年时间～建造22万平方米农场安置房～以解决职工住房困难问题～目前已经完成4.7万平方米。在基层民主政治建设上～公开推选居民小组长～建立农场社区居民代表大会～讨论决定关系农场职工切身利益事项。 5、制定发展规划谋划发展方向。发展是永恒主题～发展是解决问题的最好途径。我们坚持发展这个第一要务～紧紧抓住科学规划这一龙头～在发展中做到规划先行。2005年～我们根据农场土地资源情况和区域特点～编制了《余杭区国有农场产业发展纲要》～对农场产业发展进行科学规划～对农场资源进行综合开发～并充分利用农场的资源优势、产业优势、组织优势积极招商引资～积极推进项目建设～实现了改革与发展的互促共进。2008年～我们又打破农场区域限制～按照项目建设范畴～跨越了农场与乡镇地域概念～统筹国有农场和林场全部资产～编制了《余杭区国有农林场产业发展概念性规划》～明确了国有农林场“一主两次三板块”的总体布局和农业、工业、旅游、房地产业开发新格局～全面融入余杭组团式发展布局中。 4 6、立足项目建设推动经济发展。项目是财富之基～增量之源～发展之本。一个好的项目可以救活一个企业～一个重量级项目可以振兴一方经济。我们充分利用农场丰富的土地资源和拆迁成本低、推进速度快特点～积极开展招商引资～实施项目建设。2002年以来～农场相继引进了蓝天生态养殖、铖飞生态淡水渔养殖园区、漳湾种群种苗基地等一批农业项目,引进了浙江新源农庄实业有限公司、浙江贝莱特蓝莓综合开发有限公司等一批大型农业龙头企业,引进并开发了浙江农业博览园、杭州桃花源农业观光园、杭州径山国际乡村俱乐部、蓝莓国际庄园等一批休闲农业项目～累计投入资金2亿元～不仅完善了农场基础设施建设～更增强了农场经济实力～提升了农场形象。通过项目建设～目前余杭农场建设国家级现代农业示范区2家～省级现代农业示范场2家。 二、余杭农场改革发展的几点体会 国有农场改革是一个非常复杂的系统工程～事关既得利益的再调整。在改革中～必须依据国家有关政策～既尊重历史～又面对现实～区别各种不同情况～合理制定政策～力争做到依法办事～规范操作～友情运作。 1、抓住机遇是实施农场改革发展的基本条件。改革依赖机遇～机遇促成改革。我们紧紧抓住了21世纪初～国家调整国有经济布局～建立现代企业制度的改革机遇～为农场改革形成良好的外部发展环境。同时～抓住了余杭撤市设区、融入大都市的机 5 遇～一边是余杭经济社会社会取得快速的发展～另一边是农场停滞不前与周边农村距离越来越远～而且成为了社会稳定的一大隐患～区委区政府领导痛下决心要实施改革。三是农场内部矛盾进一步凸显～大批企业关闭停产～大量职工下岗失业～职工的工资和生活费难以保障～职工也迫切期望改革。内因和外因共同发力～区委、区政府主要领导亲自担当农场改革领导小组组长～全区上下逐步形成农场改革的共识。 2、政策支撑是推进农场改革发展的根本保证。资产资源公司化运作是农场改革发展的方向～它将最大限度的实现资产保值增值。但资产资源公司化运作要克服农场社会性、区域性和弱质性等问题～这必须依靠政策支撑。我们在农场改革过程中～首先给予公司利用农场资源实现系统内改革资金平衡政策～通过土地出让～企业拍卖转制等方式～多渠道筹措改革资金。其次是统一制定改革政策～统一对农场的人、财、物实施管理～统一剥离分流安置农场职工和农场社会职能～让农场轻装上阵。最后是利用农场资源优势～给予公司土地储备和融资等职能～通过农场土地开发和利用～让农场步入到资源变资产,资产变资本,资本变财富的发展轨道。 3、开拓创新是农场改革发展取得实效的关键。农场的改革创新是一个深入分析农场情况～深入研究农场问题～寻找解决问题方法的过程。根据农场的实际状况～首先要在观念上进行创新～不光看见农场一堆的历史问题～更从长远的角度看见农场丰富的 6 资产资源将对发展带来的益处,其次要在改革体制上进行了创新～农场运行了四五十年～已经不能适应现代市场经济的需求～我们以农场的资产资源为基础～建立了以现代企业制度为核心的～公司资产运作模式,同时～要在改革措施上创新～由于农场改革其政治性、政策性、社会性都很强～涉及面又很宽,国有农场人员结构复杂～特殊人员遗留问题较多,政府出原则～农业局在政策总体平衡的基础上～按照一场一策的方式进行操作～最大限度地用足用好政策,最后在关系职工利益的决策上进行创新～推选居民代表～成立农场社区居民代表大会～让职工自主决定困难职工帮扶、住房解困等利益问题～还决策与民～既解决民生问题～又拉近农场与职工距离。 4、提升职工生活品质是农场改革发展的最终目的。农场改革发展～最终落脚点要体现在农场职工生活品质的提升中。从职工群众最直接、最关心、最迫切的问题入手～切实帮助解决实际困难和问题～正确处理好置换职工身份与解决职工就业再就业的关系～正确处理好提高职工收入水平、改善职工生活条件与加强农场社区民主政治建设的关系～着力解决好历史遗留问题～加大帮扶困难职工力度～同时坚持把思想工作做实做细～切实维护好、发展好职工的根本利益～使广大农场职工理解改革、支持改革并积极参与改革。 5、项目建设是推动农场发展有效手段。我们认为～改革是为了建立一种更加有利于经济健康发展的机制～离开发展和效益 7 谈改革～就失去了改革的动力和目的。不能促进发展的改革是不成功的～只有通过改革促进了发展～壮大了实力～农场才能真正有地位～也才能使农场更好地发挥作用。通过项目建设带动农场发展～有效抓住了农场的发展“牛鼻子”。通过“工作项目化、项目目标化、目标责任化、责任考评化”的理念～能有效的落实各个项目～推进各项建设。 三、余杭农场下一步发展方向 余杭国有农场已从改革开始走向发展～下一步我们将以党的十七届三中全会精神为指针～深入贯彻落实科学发展观～按照建设“现代农场、活力农场、生态农场、和谐农场”的总体目标～进一步解放思想创业创新～立足农场环境优势～深化农场改革～完善机制体制～发展优势产业～拓展发展空间～努力把农林场建设成为经济发展、充满活力、环境优美的现代企业集团。 一是深化改革～练好内功～拓展发展新空间。以全面推进现代农场建设为载体～进一步创新和完善管理体制、经营机制～实施资产资源优化整合,着力做好农场土地开发利用文章～按照保护与开发并举的原则～提升发展活力～拓展发展空间～促进产业增效～职工增收～示范辐射增强～农场地位不断提高。 二是统筹兼顾～合力共进～形成经济社会新格局。根据余杭区域经济发展的总体要求～按照《余杭区国有农林场产业发展概念性规划》～通过建设各类种养业基地、种子种苗基地、农产品加工基地和休闲观光园区～进一步做精做优农场一产～做大做强 8 农场二产～做特做新农场三产,通过加大公共财政配套～引进项目建设～改善基础设施面貌～提高公共服务能力～缩小农场与周遍区域发展差距～促进农场经济社会又好又快发展。 三是保障权益～注重和谐～共建共享生活品质新农场。集中人力、物力、财力加快推进农场安置房建设～全面解决农场职工住房困难,大力实施职工就业再就业工程～提高就业技能～扩大就业渠道～促进以创业带动就业,加快完善农场保障体系～以困难家庭帮扶、最低生活保障、基本医疗救助为重点～逐步提高保障水平,实施农场厂区、生活区绿化和环境整治～改善农场生产、生活、生态环境,强化农场社区服务功能～完善社区居民代表会议制度～充分发挥自我管理、自我教育、自我服务的作用～营造农场和谐友好的氛围。 9 以下是附加文档，不需要 的朋友下载后删除，谢谢 高二班主任教学工作总结5篇 高二班主任工作总结1 本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。 一、培养良好的班集体 能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手: (一)注重教室文化的建设 开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。 10 (二)注意班干部的培养 进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。 (三)注意养成教育和传统道德教育的结合 高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是: 1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合学生科执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。 2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生， 11 班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。 3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。 心理学告诉我们:人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。 为此，我先后开过多次主题班会，如《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。 二、严格的要求是最大的尊重 教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言:“严格的要求是最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。 俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高二14班有几个调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育 12 和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。 三、“三位一体”的互促法 教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先集中各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期和学生家长电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。 总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师。 高二班主任工作总结2 本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。具体工作如下: 一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。 13 二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作: 1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。 2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。 3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。 二、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。 三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。 四、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能， 14 取得总粉第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗诵的比赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热情和求知欲望。 总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。 高二班主任工作总结3 本学期师生都面临着前所未有的压力---学业水平考试。而且我班是理科班男生多，女生少，管理起来就有一定的困难。一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下: 一、重视常规管理，建立班级良好秩序 1、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况，发现问题，随时解决。学生基本养成了比较好的纪律意识。 2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。 3、有效地利用好每周五的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动，学习有关的安全知识等;也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”的大型系列活动，，对学生进行各方面教育。比 15 如，信心教育，学习习惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风。 4、狠抓班级卫生。好的环境才能让学生爱上学习，在卫生方面我就把工作分配到人。不但早晚要打扫干净，平时还要注意保洁。 5、选拔班干部，培养积极分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。同时采用班长轮流制，让两个有能力的同学每月轮流管理班上的常务事情，这样更有利于管理班级。 二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围 1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真 笔记 哲学笔记pdf明清笔记pdf政法笔记下载课堂笔记下载生物化学笔记PDF ，课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上认真听讲，从而使学生养成良好的学习习惯。要求学生必须尊重老师，在这个学期有两个同学在课堂上顶撞老师，经过批评教育使他们认识到自己的错误，也通过这个事 16 教育了同学们必须尊重老师，良好的师生关系对于每个同学的成绩很重要。 2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，禁止学生说闲话、睡觉、往窗外看，否则，予以严厉批评。 3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。 4、树立班级学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。 三、抓尖子，督差生，调动学习积极性 调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是尖子班班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ，突破弱点，保持优势。同时提出具体措施;对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬;形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次考试的成绩，进行个案分析，发现学生弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。 17 另外用“以志激人”的办法，激发学习兴趣。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上发展，无论是知识获取，技能形成，还是素质提高，都主要来自学习。能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二:一是延长时间，二是提高效率。运用激励措施，通过多途径帮助学生树理想，谈追求，增强责任感、使命感和忧患意识。以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。时时力求将学习情绪调控到最佳的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明:采用激励方式能使学生保持持久的学习的动力。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提高。但学生当中依然存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。 高二班主任工作总结4 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下: 一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。 为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“跨步进入新世纪系列活动”、 18 “寻找我身边的活雷锋”、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该树立远大的理想和报复”等。 同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。 二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。 高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。 因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质 又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。 还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。 19 另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。 本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。 三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。 后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。 在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。 及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。 20 四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。 高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。 五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。 凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。 这届学生的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很重，工作还将更复杂。因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。 高二班主任工作总结5 21 本学期我担任的是高二就班的班主任，在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，认真落实学校布置的各项任务，注重对学生进行教育培养，希望能引导他们健康成长，学一点知识、长一点技能，顺利地毕业。本学期内，积极参与创文明校园活动，在学校组织的多项活动中取得较好的成绩，现将班主任工作总结如下: 一、抓好一支队伍建设 即进行班干部队伍建设(包括团支部干部队伍建设)。建设的内容包括思想教育、工作职责教育、工作方法指导。班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局，而这正是独生子女所缺乏的一些品质，所以我把这作为班干部队伍建设的一个重要内容。进行工作职责教育，主要能使班干部责任明确，知道履行什么样的职责，该怎样去做，保持思路清晰。这两类教育主要通过定期召开班委会进行，而工作方法上的指导，主要在实践中进行。对于班干部的工作，不包办，给予他们一个较宽阔的空间，但在工作中我注意监督、观察，不足之处及时指出，并给予指导，如指导对照工作职责，结合班级情况制定阶段性 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 ;如何开展工作等。还鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作。 二、发挥三块阵地作用 第一，是文化宣传阵地。第一学期，重新布置教室，将班训“团结、勤奋、自信、争先”、名人警句、班级获奖锦旗及奖状挂在墙上，并开辟了团支部园地专栏，为学生创设了一个美观、大方、富有教育 22 意义的学习环境。坚持每两周更换一期板报，每月更换一期团支部园地，板面活跃，内容丰富，充分发挥了宣传教育作用，有利于培养班集体形成健康向上的舆论氛围。 第二，是班会阵地。这是培养教育学生的重要渠道。每周坚持召开一次班会课，根据学校要求，有计划地、及时地对学生进行爱国主义、行为规范、集体主义、法制安全、学习重要性等教育，教育内容丰富，教育形式多样，引导学生提高思想认识，树立正确的人生观，健康的成长。 第三，是活动阵地。对于中学生，寓教于乐比刻板地说教效果好得多，在活动中可以使学生接受教育、锻炼才干、培养集体主义精神、增进班级凝聚力，所以，我积极组织学生开展各类活动并支持学生参与学校的各项有意义的活动。如班级开展了“手拉手”帮助“三困”学生活动;组织学生参观南京海洋公园。还积极支持学生参加学校组织的校园文体节活动、知识竞赛、“教育之光”和“江南之花”文艺汇演等活动。 三、加强四种思想教育 第一，行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的自我约束力差，所以对行为规范教育是常抓不懈，每学期均要组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，平时，对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行 23 为及时指出，要求改正。一年来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。 第二，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。但现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过组织“手拉手”帮助三困学生活动，促进学生互帮互学，增进友谊，大家共同进步，树立集体意识，并通过参与学校组织的集体活动，如篮球赛、运动会等，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。 第三，爱国主义教育。一是通过班会组织学生学习有关教育材料;二是要求学生观看新闻、阅读报纸，关心国家大事;三是支持学生参加“爱祖国、讲文明”征文活动、“红心永向党”演讲比赛及“弘扬抗洪精神，向校庆廿周年献礼”诗歌朗诵比赛、“党和祖国在我们心中”知识竞赛等爱国主义教育活动，从中接受教育。 对于特殊群体学生的教育，我持比较谨慎的态度，因为他们一般比较自卑、敏感，方法不当，容易挫伤其自尊心，我主要采取私下谈心的方法，这样容易沟通，容易接受。我们班有下岗职工子女，也有父母离异的学生，对他们我平时多注意，多观察，多鼓励，目前，他们思想上不存在着什么大问题。 班主任工作存在的问题: 一、有时因为其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的管理，出现亡羊补牢的情形。 24 二、学生学习热情不高，主动性较差，也讲了，也教育了，但成效不大，没有好的办法。 三、与家长联系不够，在教育过程中还应多和家长沟通，互相配合，共同教育。 25