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学生日常表现评语.doc 学生日常表现评语 实习生日常表现评语 小学寝室生活习惯评语 高中生评语 班主任评 语 篇一:学生日常生活表现综合评语 目 录 你是一个积极上进，勤奋学习的好孩子。 课堂上你专心听讲，积极举手发言。 学习成绩优良，是位优秀的学生。 学习成绩优 异，是个品学兼优的学生。 每次作业完成得很好，令老师感到非常满 意。 。 认真做好值日工作，劳动认真负责。 尊敬老师，彬彬有 礼。 希望能发扬刻苦学习精神，保持优秀 成绩。 你是一个乐于助人、活泼可爱的好孩子。 课堂 上很高兴听到你那清脆悦耳的回答声。 作业认真完成，书写端 正。 学习成绩一直保持优秀。 希望你继续努力，成为全面发展的好学生。 你是个学习认真， 工作负责的好孩子。 课堂上有时能听到你富有“创造性”的 发言。 作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。 能出色 完成老师布置的各项任务。 你总是带着甜甜的笑容， 能与同学友爱相处。 你还是一位体育健将，为学校争得荣誉。 有时会搞点恶作剧来为难一下老师。 希望你继续努力， 成为品学兼备的好学生。 你思维敏捷，学习勤奋。 懂得尊敬老师、友爱同学。 能歌善舞，是班级 中的文娱积极分子。 要提高自己为班集体工作的热情。 愿你能发挥自己的聪明才智，勤奋学习。 你是一个乐于助 人，待人有礼的孩子。 上课总是积极举手回答问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 。 能协助老师把班工作做好。 组织能力强是你的 优点。 如果能改掉的经常迟到的坏习惯就好 了。 希望你继续努力，争取更大的进步。 你是 一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。 你有一个聪明的头脑， 数学成绩极为优 秀。 对各项工作都能尽职尽责做好。 在尊师爱友方面你做得非常出色。 你样样都行，同学们都十分佩服你。 要按时上学不能迟到。 希望能加倍努力，争取更大的进步。 你是一个活泼、好动、顽皮的孩子。 老师最喜欢听到那响亮，有感情的回答。 能认真完成老师布置的作业。 数学是你喜爱的科目，且成绩优秀。 你是一个上进心强，聪明而且心地善良的女孩。 上课专心听讲，善于思考，上进心强。 每次作业都完成得很出色。 学习上半丝不苟的精神赢得同学们的好评。 作为班干部你能积极主动搞好本职工作， 得到同学 的信任和支持。 你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。 你还是一位体育健将，为学校争得荣誉。 有时会搞点恶作剧来为难一下老师。 愿你能克服自己的缺点，提高各科的成绩。 你一个非常聪明、机灵还有点调皮的孩子。 课堂上你总是全神贯注地听老师讲课， 作业书写整洁，成绩良好。 学习上一丝不苟，各科成绩名列班级前茅。 喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。 你的作业总是令老师很满意。 学习上你积极进取，善于想象，敢于创新。 做事善始善终，认真负责。 能帮助同学，主动为集体做好事。 校运会上你总会取得好成绩， 希望以后勤 奋学习，把学习搞上去。 你是一个聪明、勇敢、 集体荣誉感极强的小小男子 1 汉。 *************************** 你跳绳跳得多好啊～ 但你不爱言语，比较怕事。 希望你在 学习上下苦功，把成绩提高上去。 聪明的你，有时会做出不聪明的事。 你看的书多， 听的故事多，懂的道理也多。 希望能正视自己的不足，勤奋学习。 课堂上，你的 奇思妙想总能引来同学们敬佩的目 你是一个懂事的孩子，小小年纪知道怎样管理好自 光。 己。 字比以前漂亮 得多了。 老师每次批改你那干净整洁、字迹又漂亮的作业 你是个关心集体，热爱劳动的孩子， 课堂上能听到你响亮清脆的发言。 你的作文构思 新颖，文笔流畅，就是错字太多。 本。 你性格内向固 执，难以接受别人的批评。 你的学习非常棒，继续努力～ 老师总忘不了六一庆祝会上你精彩的表演。 爱护公物，遵守《礼仪》《常规》。 不论在学习上还是在运动场上，你总是会排在前 希望你发挥聪明才智，把各科成绩提高上去。 团结同学，喜爱文体活动，积极参加集体活动。 但你意志不够 坚强，太容易掉眼泪了。 面。 ***************************性格 车 你爱好广泛，知识丰富，好学好问，是个全面发展 *************************** 的好学生。 作业每次都能按时认真完成。 字体端正、整 洁、漂亮。 你勤于思考，所学知识能够举一反三，不愧是学习 你的学习成绩时好时差，是你没有恒心的缘故。 能在课堂上听到你正确的发言，令我很欣慰。 课前能准备好 学习用品，上课注意力集中。 委员。 坚持不懈地做 好班长工作， 在班级中能起到表率作 热心班集体工作协助老师完成班务工作。 用。 乐于接受老师的批评。 但你性格 内向,不爱敞开心扉与同学交朋友。 你能坚持培养自己健康的兴趣爱好，学画画能吃 航模表演，你的飞机飞得又快、又远、又高。 苦，多次为班 为校争光。 但你不爱言语，对班级体关心不够。 你的胸襟要广 阔一点，别那么小器。 你是个受老师与同学们喜欢的好班长，也是一个 你不仅有天真活泼的性格，还有聪明的智慧。 是多么喜 欢你呀～ 作业一次比一次整 洁，成绩总是保持优良。 希望以后积极参加集体活动， 多关心集体。 老师多么希望 你今后能自觉遵守纪律。 德、智、体全面发展的学生。 课堂上， 当你和老师有理有据地展开辩论时， 老师 课堂上，你所领导的小组合作学习得多好啊～ 你的计算题正 确率多高啊～ 老师相信你的应用题解 每次的作业都完成得不错。 题思路也会很 快提高。 自觉的学习态度给同学作出了榜样。 做事认真，责 任心强，关心集体，任劳任怨，是老 对班集体工作很关心。 师的得力助 手。 你比较怕事不爱言语，要注意与同学沟通。 ***************************文娱 2 要注意团结好同学。 能歌善舞，活泼可爱，是班里的文娱骨干。 你是一个出墙 报能手。 文静，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。 你能注重学习 的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ，成绩一定会有所提高。 当同学们回答问题卡壳时，你能抓住要点，准备 作为一名小干部，更要主动关心集体。 个人卫生方面 还不太注意。 你热爱学习生活,关心集体、热爱劳动。 总是不错过课堂上的每次提问，尤其是心血来潮 为大家解难。 学习肯努力，作业越写越好。 自然课的实验你做的那么认真，其它学科也这么认 时，更是个顶刮刮的。 真就好了。 老师布置的作 业一定要认真完成。 劳动中是不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏。 *************************成绩一般 尊敬老师，团结同学。 你是班里的智多星。 ************************* 你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些 微笑。 劳动课表现得 很积极。 望继续努力提高成绩，争取各方面更上一层楼。 同学相处，注 意真诚和宽容。 从上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认 要注意个人卫生。 你是一个 能干、乖 巧、听话的小女孩。 老师喜欢你那种敢 想、敢说、敢问、敢辩的课堂表 你是个热情大方心地善良、乐于助人的孩子。 你是一个能绘 出美好生活的小画家。 真。 要提高学习自 觉性，掌握正确的学习方 法 。 *************************作业马虎 现。 ************************ 你的作业正确率很高，如果再把字写大些就好了。 热心于 班级墙报工作，运动会期间积极为运动员服 劳动时你总是默默无闻地出色完成任务。 你的学习目的很明确，态度也很认真。 课后能做好预 复习，成绩稳中有进。 务。 可惜你听不进 别人的劝告，性格过于固执。 能接受教师和同学的批评，帮助。 你是一个一心 班集体着想的好干部。 要管好别人，先要管好自己。 你个性沉 静、不爱言辞，做事认真的孩子。 你是一个组织能力极强的孩子。 要爱清洁，多 注意个人卫生。 *************************个人卫生 上课专心听讲，能主动举手发言。 ************************* 你有抄袭别人作业的习惯，这样不好。 你是一个 不爱言语，又比较怕事的孩子。 积极为班级做好事。 课堂上，你的新颖别致的见解，不同凡响思维给我 希望能与同学友好相处，团结好每一位同学。 学习有了进 步，这是值得高兴的事。 不服输是你性格中最大的特点. 留下了 深刻的印象。 基本上能按时做好老师布置的作业。 你的叶画构思 新颖，画面漂亮而有趣。 学习刻苦认真，善于思考,勇于进取。 *************************** 学习 只要为班争光的事你从不落后。 3 可惜在学习上欠缺刻苦精神，望以后能改正。 *************************** 你不爱言语，还有独来独往的性格。 你是一个 不多言，不多语，文静的孩子。 你总是很怕做作业，经 常拖欠作业。 ************************不留心 不发言 学习方法不够灵活，缺乏一种刻苦精神。 但你比较 怕劳动，不要计较工作量的大小。 要增强学习自信心，成绩才会有所进步。 有时上课不够 留心，还有些小动作。 你只跟几个好朋友在一起，疏远了班里的其它同 ************************* 学，这样不对。 你在劳动中总是最能干。 班级大会唱 获得一等奖， 有你这个 “小指挥” 的一 能热心帮助有困难的同学。 你说相声就像专业演员一样，逗得大家前仰后合。 但老师要提醒你山外有山，人外有人，谦虚谨慎 永远是成功的法宝。 份功劳。 望你继续努力，我等着你的好消息。 只要努力，老 师相信你能成为一名最优秀的学生。 课堂上回答问题，声音清脆响亮。 要认真按 时按质完成作业。 你虽然不爱说话，但勤奋好学，诚实可爱。 你不爱言语， 但你学习很用功。 在家也能帮助奶奶干活，有一定的自理能力。 多么希望你在遵守纪律方面有出色的表现。 如果你不 怕困难，勤奋学习，你也能把学习搞好。 你生性好动，聪明活 泼。 遵守 学校的校规校纪评比，我班总是第一，你这个 课堂上要多脑筋，多举手发言。 纪律委员很称职。 课堂上的回答 声音是那么小，能大声点吗, 可你太文静了，要多与同学沟通。 学习成绩良 好，但不够拨尖，要继续努力。 热心班集体工作协助老师完成班务工作。 我们的少先队 墙报图文并茂， 这里有你这个宣传委 望你继续努力，老师关注着你的进步。 员的功劳。 你聪明而又有敢作敢为的作风。 能和同学们搞 好关系这很好， 同时， 也要和自 己的 当你数学应用题陷入困境的时候，你能 主动向老师 你尤其爱好科技制作和看科幻小说。 上课时能积极思考老师提出的问题。 父母搞好关 系。 和同 学请教，你进步了。 打扫卫生区是你的 义务， 要按时到校， 认真完成 任 了你那颗纯洁的金子般的心。 务。 可是，你有一个马虎、粗心的小毛病。 希望你在关心 集体，关心同学方面多加努力。 你是个思维敏捷、意志较强的孩子。 上课能专心听讲，注意力集中。 卫生红旗常常挂在我们班里，这里浸透着你的汗丰富的课外生活和 广泛的兴趣爱好使你越来越聪 上课时而不专心听讲，作业有时不按时完成。 学习上比较认真、可惜成绩不够稳定。 你活泼好动， 很顽皮，爱说话。 水。 按时完成作 业，字迹工整。 明活泼。 4 只有聪明，不去努力，只会一事无成。 学习上不要怕 辛苦，多开动脑筋。 你们的假日雏鹰小队活动丰富多彩，说明你是一个作为一个干部， 要有团结协作的精神，要有不计较 踏踏实实，在学习上爱思考，能专研。这个学期的老师深深感动～ 足智多谋的小队长。 演讲比赛虽然 你没有选上， 但你积极进取的精神让 个人得失的胸怀。 林庆杰: 总要影响其它同学的正常学习。 以前有很大进 步， 特别是课堂上你踊跃发言， 学习 成绩。但是老师也希望你要改一改上课乱答话的毛病～ 能写一手好的钢笔字和好作文。 你是一个活 泼、 热情的孩子， 老师欣喜地看到你比 希望你勤奋学习，把学习搞上去。 较以前主动， 只要你坚持下去， 你会取得惊人的 ***************************外貌 蔡建祥: *************************** 你是一个聪明而顽皮的男孩，你爱好广泛，成绩优作业不认真，字 迹潦草。 同学们能更好的相处，和老师 的关系也更融洽了～ 课堂上不能大胆发言。 秀。 而你 任性的毛病在这个学期也收敛了很多， 和 工作中，你的干劲鼓得足足的，从不泄气 愿你从各方面 严格要求自己，争取不断的进步～ 和同学相处有进步，有时肯谦让。 夏黄芳: 们都挺喜欢你的～而你任性的一面也在这个学期有了很大的好转， 老师为有你这样的学生而感到骄傲 语文基础好，有一定的写作能力。 你不仅字漂 亮、 舞动人、 声音更甜美～ 老 师和同学 注意保护桌椅，损坏公物要照价赔偿的。 和欣慰～愿你 不懈努力，向更高的目标奋进。 文静、懂事、能干构铸出你美丽的形象。 你是一诚实而 稳重的好孩子～ 你思维敏捷、 学习勤 希望你以后多加努力，争取成为一名好学生。 郑星星: 要记住，学习如逆水行舟，不进则退。 奋，有很强的 进取心，在各方面都力争做的最好。 虽然在大众场合听不到你的声音，但老师，同学都 友。希望你 再接再励，向更高的目标奋进～ 同学有困难，你总是主动帮忙。 还有你乐于 助人， 个性随和， 同学们都愿与你做朋 附件二 黄光尧: 你是一个各方面素质都比较好的学生，课堂上能认真听讲，课间与 同学友好相处。而你的数学成绩也明显比上个学期有了进步，老师 对你这学期的表现很满意～愿你继续进取，向更高的目标前进～ 张 大选: 你有很强的集体主义荣誉感，自觉遵守纪律，你乐于助人，同学们 都愿与你做朋友。你学习较主动，每天能按时完成作业，但作业质 量不高，老师希望你在学习上多下一点功夫，争取更上一层楼。 陈 志强: 你是一个比较出色的孩子，一直都是班级的佼佼者。但是你好打电 子游戏，这个学期还在全校大会上被点名批评。老师希望你以后少 打电子游戏，多 5 评语 转贴自:小学教育网 张黄静: 你是一个文静、内向的孩子～你一向能和同学们友好的相处，并按 时完成作业。可老师发现你这个学期的成绩退步了，希望你能和同 学多讨论、向老师多请教，相信你的成绩一定会有较大的提高～ 彭 书安: 你是一个聪明、活泼的好孩子～工作上不仅认真负责，而且能力较 强，是老师的好助手。但有时候也会想偷懒，犯点小错误，如果你 今后能够勤奋学习，再加上你的聪明才智，你一定会有所成就～ 李 美丽: 你知道吗,所有的老师都非赏喜欢你～不仅是因为你的成绩好，更 重要的是你做任何事都认认真真，篇二:学生日常生活表现综合评 语 吾爱教育 目 录 ㄧ、前言………………………………………………………… 01 二、导师对学生日常生活表现综合评语撰写原则…………… 02 (一) 评语内容的原则…………………………………………… 03 (二) 评语写法的视点…………………………………………… 06 (三) 评语的方法与技巧………………………………………… 07 三、日常生活表现综合评语的评定方式…………………… 08 四、结语……………………………………………………… 09 五、备注……………………………………………………… 10 六、参考书目………………………………………………… 10 七、附件一…………………………………………………… 11 八、附件二…………………………………………………… 16 九、附件三…………………………………………………… 20 ㄧ、前言 评语---通向学生心中的桥 教育不是立竿见影的工作，必须有前瞻的眼光，周全深远的思考。 积极的教学要以亲切、坚定、尊严、和尊重为基础，建立关怀的情 境，让每一位学生都受到关怀，感受到尊重。Maslow强调人类需求 层次论，当一个孩子由安全感进入了隶属感后，在进入自尊尊人的 阶段，总会希望在团体中被看重，有地位，否则就会出现一些非(反) 社会行为。(林正文，1996)当孩子感觉到有人关心他们， 他们才愿意合作，愿意学习，不再借口捣蛋以博取同情。如此，他 们才有心思去学习老师传授的知识，并感觉自己是有价值且受重视 的。 卡特贝顿先生曾说:「先设法感动孩子的心，再谈如何教育他们的 脑子」，评 语是教师通向学生心灵的桥，教育学生的一个窗口，指引学生走向 他该走的路。 (注二)，语重心长，平易近人，恰到好处的评语有利于学生的成长 进步。(注一)。 写评语是一项征服人心的艺术，评语要写 得准确，恰如其分，能体现出每个学生的不同特点，促使我们深入 了解每一个学生;这样的评语是一面镜子，也是我们对学生的认识 和情感的体现，又是对自己教育工作的一次检验。” (注一) 评语之 于成绩的重要性 学生评语，历来是个一言难尽的话题。导师到了期末，最不好写， 又不得不做的便是为班上几十名学生写评语。于是，“该生??希??”便 成了不少老师的评语套话，好像写诊断书。老师写得提不起精神， 学生看着没有什么味道。(注一) 每个人都有经历过以前学生时代，当我们拿到成绩单时，第一个想 看的，往往就是老师的评语。因为那是老师直接对于学生本身人格 的肯定与评论，这些 文字的影响更胜于那些成绩单上的数字。于是，一份好的评语，可 让教师与学生的关系更紧密～ 在国中阶段，孩子的学习态度与积极诚度总是容易受到情绪的左 右，若是教 师与学生互动良好，学生自然而然也就比较愿意学习， 当学生认为教师对他的评价不佳时，往往就容易间接影响学习的态 度。 写评语对老师来说最具有挑战性。而如何写出好的评语，对于一位 好的教师来说是一门必修的课题。 二、导师对学生日常生活表现综合评语撰写原则 (一) 评语内容的原则 1. 具真实贴近的形容，而非虚伪的夸饰 教师应该实事求是，真实的反应学生的特质，而非一味的虚伪的赞 扬，写上笼统的评语(例:王晓明很棒);也不要从教师个人的喜好 厌恶为出发点给予孩子评语。(例:悬崖勒马，回头是岸，还来得 及～) 。 评语要是真正符合这个孩子以及真实发生的事情。(例: 阿君每天都主动整理老师的桌面，真是个贴心的孩子。) 2. 具正向、鼓励性 美国著名的教育家李奥.帕斯卡尔力曾说:「把最差的学生给我，只 要不是白痴，我都能把他们培养成优等生。」其实他所使用的方法 就是赞美与激励。 对于评语的内容，多为正向与鼓励性质，对 于学生的优点，尽量的给予肯定与支持。(例:工作很能干，是老师 的好帮手)但对于表现较不佳的学生，也不要写出批评的字句，而是 给予具有正面鼓励性质的评语。(例:阿花充满活力 的表现如果再加上细心的思考，成就一定更是不得了) 往往有些教师认为，按照事实写出学生不好的地方，也是为了学生 好，希 望它可以做的更好，但是，这样一来，评语就像变成一张” 告状单”似的，不仅仅是对孩子的一种不肯定，也会容易引起家长的 反弹，「我的孩子没有这么差、是老师不认真观察我的孩子」。而 教师正面的去发掘学生的优点及特质的评语，往往也能令观看的人 会心一笑。评语是希望孩子可以更好，比马龙效应也指出教师对于 孩子的期望与评价，往往也会在潜意识中决定孩子的方向。 3. 多方面、多角度观察 国中导师与孩子的相处时间不像国小老师包班制来的长，也就相对 的要下更大的心力来了解孩子的个性，教师可以广泛的听取任课老 师、班级干部、家长、以及同学间的意见，从品行、活动中，在分 析、综合。多方面、多角度的来观察学生，也更能够写出客观公正 的评语。 4. 用字精确，分寸拿捏得宜 评语的用字精准，言简意赅，不拖泥带水，拿捏好分寸。多用正向 的词语，而对于表现较差的学生也不要含糊其辞，将偷窃行为形容 为”手脚灵活”。而是用最适当的词来下评语。 5. 创意、幽默的话语 评语可在加入教师幽默或具创意的话语，不用一副严师的口吻。多 一些轻松的口气。(例:小酷在歌唱舞蹈比赛中的表演真的是超炫!) 6. 针对个别差异 针对班上每个学生的性格差异或是特别的学生，都可以在评语中多 表示肯定。对于学生这学期有些想要达到的目标，对他的付出多给 予肯定(例:在这学 期的演讲比赛，为我们班上争了许多光荣事迹)，对于较自卑、低成 就的孩子，则多给予较没自信那方面的鼓励(例:总是带着笑容，能 与同学有爱相处)。对于特殊学生，例过动儿则可将他捣蛋头痛的表 现(例:在上课时老师总是可以常常听到你令老师惊艳的回答) 7. 使用孩子懂得语言-依照不同的年纪，给予适当可以了解的评语 评语是写给学生看的，考虑不同的年级学生的阅读理解能力，适当 的变换评语文字的深浅度。用词不要过于艰深难懂(例:登高必自 卑，行远必自弥)。而篇三:教室给学生的日常评语 1、你的作业很漂亮，希望你写得更美～ 2、你近期表现棒极了～ 3、聪明的你成绩会很快提高的～ 4、在老师心中你是最优秀的学生～ 5、你是一个聪明可爱的孩子，老师很喜欢你～ 6、最近有很大进步，继续努力～ 7、加油～书写再工整些，会更好～ 8、注意书法/语法，老师相信你会更出色～ 9、老师相信这也同样不是你想看到的成绩，相信自己，你可以做的 到的，加油～ 10、今天怎么了,心情不好吗,把作业弄的像个小鬼脸，乱乱的。 11、你的成绩，你的作业让我感受到做老师的成就感，幸福感～ 12、记住:聪明是你最大的优点，懒惰是你最强的敌人。 13、这篇文章写的很好，但如果能运用自己思考的语言会更棒～ 14、只要你付出，就会有收获～ 15、你是个好学的学生，作业做得很棒～ 16、你的作业进步很大，继续加油～你会更出色～ 17、再努力一些你会变得更好，你会是我的骄傲～ 18、最近你的进步很大，我很为你骄傲～ 19、我对你充满了信心，加油～ 20、聪明肯学，人见人爱～加油～加油～ 21、你可是咱班的常胜小公主/小王子哦，一定要再接再厉! 22、人生中最可悲的事就是有实力而不努力，值得我欣慰的是你不 是这种孩子。 23、老师知道你的字可以写得更漂亮一些的，对吗, 24、小句号可不要忘了哦，否则它会哭的～ 25、希望你的书写像你的人一样帅气(漂亮)～ 26、人生最美好的事就是欣赏你的作业～ 27、再加上家长签字，作业就更完美了～ 28、不要把你的“洒脱”和“大气”体现在作业的书写上好吗, 29、作业本是我们学习的伴侣，请爱惜它～ 30、如果你认为自己可以，那么你一定可以～ 31、不要浪费你的时间，那是你的财产。 32、踊跃发言，展示真正的自己～ 33、书写工整，是否应该展示给家长，再签上字呢～ 34、表现不错，有进步，继续加油哟～ 35、你的字还会飞呢,真让人不敢相信..... 36、工夫不负有心人，有进步，继续努力～ 37、家长签字不能忘，成绩提高有保障～ 38、相信自己，一定没问题～ 39、加油，成功会属于你的～ 40、希望你的成绩能更上一层楼～ 41、认真是你走向成功的敲门砖～ 42、加把劲，老师很看好你～ 43、作业完成较认真，如果课堂表现再积极点就更完美了～ 44、好的学习态度决定好的成绩，你尽力了吗, 45、继续努力，你很有潜力～ 46、有困难来找老师，老师是你的好朋友。 47、课上的小动作要影响你成为未来领导者的形象的～ 48、相信你的口语会如唱歌般的动听～ 49、作业完成认真及时，继续努力～ 50、学好英语首先从写好作业开始～ 51、要努力哦，争取做到更好～ 52、付出总会有回报～ 53、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 54、一份耕耘，一份收获，你试试, 55、我相信，你能行，别放弃啊～ 56、付出辛勤的汗水，收获会心的微笑～ 57、作业认真，老师欢心～ 58、良好的习惯来自于点滴的积累～ 59、努力的果实只有自己栽种，继续努力～ 60、勤能补拙，从你的作业中我感觉到了你的努力与上进，加油～ 61、聪明的你一定可以把作业完成得更好～ 62、没有最好，只有更好，相信你就是那个更好的～ 63、你在老师心中永远都是最好的～ 64、老师相信你有能力做得更好～ 65、认真是学习的第一步，希望你把第一步迈出来～ 66、你的进步，我的心愿～ 67、让我以你为荣～ 68、喜欢看你自信的微笑，请大胆发言，别怕～ 69、不要气馁，老师会一直支持你的～ 70、你的学习态度值得让全班同学向你学习～ 71、近来调皮的你真的进步很多，加油～ 72、基本功扎实的你若再主动些，会更好～ 73、深受老师喜欢的你最近进步可真快～要继续噢～ 74、我相信你，一定会努力的～你一定不会让老师失望对吗, 75、你是我心中的天使，我希望你可以飞得更高，更远…… 76、你的作业由灰姑娘变成了漂亮的公主～ 77、你的不懈努力换来了老师和家长的笑脸，你永远都是我们心中 的骄傲～ 78、作业要“保质保量”，希望下次你的作业既保质，又保量～ 79、课下的你“生龙活虎”般活跃，希望你课上的你活跃得如龙如 虎，活泼的你挺可爱～ 80、在老师心目中，你是全班最优秀的学生，一定要坚持哟～ 81、只要你能再认真些，你就会成为最棒的～加油～ 82、今天的欣喜，就是来自于你的进步! 83、再细心些，会更好啊～ 84、明天会更好，相信自己没错的～ 85、你的作文很优美，希望下次能看到更好的文章～ 86、方法太好了! 87、谢谢你让我知道还有这么好的书法～ 88、可要细心呀～ 89、老师相信你肯定有高招～ 90、你准行～ 91、搬开你前进的绊脚石——粗心(马虎大意)～ 92、请你和细心交朋友～ 93、如果再细心一些，你准行～ 94、这是老师原来心中的你吗, 95、好样的，老师没看错你～ 96、看你的作业是一种享受～ 97、老师赞赏你的好学精神～ 98、咱们用一个星期时间把字写大一点(工整一些)，你能做到吗 99、老师真想表扬你,但是…… 100、你认为这是真正的你吗, ?篇四:关于学生综合表现评语撰写 的说明2014 关于学生综合表现评语撰写的说明 “综合表现评语”:主要对学生的道德品质、公民素养、日常表现、 情感态度、合作精神等五个方面进行定性描述，尤其应突出学生的 特点、特长和技能。综合表现评语要求在学生自评、互评、任课老 师评价的基础上，结合《学生成长记录册》反映的情况，由班主任 复核汇总，最后报学校评定领导小组审核后确定。附: 学生综合表现评语案例(仅供参考) 1、 ××: 该生平时关心国家大事，认真参加升旗仪式;关心集体，积极参加 学校各种活动，有较强的协调能力和领导才干，为人正直，有很强 的是非辨别能力，对于违反校纪校规的不良行为敢于进行劝阻和指 正，能团结班干部做好班级的日常工作，是班主任的好帮手;平时 性格随和，为人友善，关心同学，能主动与学有困难的同学结对 子，帮助同学共同进步;意志坚定，能正确地对待困难和挫折，善 于听取他人的意见;求知欲强，想象力丰富，善于质疑和探究，有 一定的动手能力和创新意识，特别是计算机运用方面尤其突出，曾 获得“市中学生网页制作比赛”一等奖。 综合表现等级为优良 2、××: 该生尊重国旗、国徽，认真参加升旗仪式，关心国家大事，积极参 加力所能及的公益活动;遵守公德，尊敬师长，与同学相处融洽， 诚实守信，乐于助人，尊重爱惜劳动成果，注意环保;为人正直， 热爱集体，珍惜集体荣誉，积极参加各类活动;工作认真负责，心 理素质较好，积极进取;学习自觉，有较强的求知欲，学习方法科 学，能独立思考，善于质疑和探究，具有一定的交流和合作能力， 成绩优异;能努力锻炼身体，在艺术方面有一定的特长，曾获得中 央音乐学院钢琴七级的证书;因在班级里、学校里表现突出，被评 为三好学生、优秀干部等，是个品学兼优的好学生。 综合表现等级为优良。 3、××: 该生热爱国家，认真参加学校组织的每周升旗仪式，并积极参与力 所能及的公益活动。遵守社会公德，注意保护环境，讲究公共卫 生，尊重他人劳动。积极参加自主管理，能认真圆满地完成值日工 作。并模范遵守学校的各项规章 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ，仪表朴素，举止得体。平时 尊敬师长，待人宽容友善，性格温良贤淑，与同学关系融洽。她学 习态度端正，进取心强，上课能 专心致志，作业认真完成，面对学习上遇到的困难从不退缩，虚心 好问，刻苦用 功。((((( 综合表现等级为优良 4、××: 该生尊重国旗、国徽，能较认真参加每周的升旗仪式。关心集体， 较好地完成老师布置的任务。性格开朗随和，待人真诚友善，同学 关系融洽。尊敬老师，虚心听取老师和他人的意见。在学习上，对 自己要求不是很高，意志力薄弱，上课有时注意力不够集中，缺乏 自觉和刻苦，不能有效地安排自己的自修时间。在生活上，有时太 过于注重外表装束。但能积极地参加学校组织的各项活动，特别是 体育活动，作为校排球队的主力队员，多次在各项比赛中为学校和 班级赢得了荣誉。 综合表现等级为合格 5、××: 该生能按时参加学校组织的每周升旗仪式和两操两活动，基本上能 做到姿势端正，态度严肃关心集体，能按时参加学校和班级组织的 活动，能较好的处理个人和集体的关系。性格虽耿直又执拗，尚能 与同学友好相处。学习不够自觉和刻苦，由于过于迷恋课外书，有 时上课不注意听讲，作业没有按时完成。但基本上能遵守学校的规 章制度，爱护公物和公共设施，听从老师的教导，较认真地完成值 日工作。 综合表现等级为合格 6、××: 该生热爱祖国，尊重国旗、国徽，认真参加升旗仪式;遵守学校的 各种规章制度，对老师布置的任务能较好的完成;有一定的分辨是 非能力，有正义感，情趣健康，能自觉抵制不良诱惑;热爱班级， 关心集体，积极参加学校和班级组织的各项活动，多次为班级赢得 了荣誉，在校艺术节的绘画比赛中获第四名，参加的集体创作节目 获校艺术节二等奖，还获市青少年创新大赛的科学绘画比赛三等 奖;为人友善，有较好的合作精神，与同学相处融洽，言而有信， 许诺别人的正当事情总是尽力去做;学习目的性尚能明确，态度较 端正，但缺乏吃苦精神，学习上质疑和钻研不够。 综合表现等级为优良 道德品质:爱国爱乡、诚实守信、是非分明、富有责任 1、尊重国旗、国徽，会唱国歌，认真参加升旗仪式 2、热爱祖国，热爱集体，有着强烈的责任感 3、诚实善良，不说谎话，不弄虚作假，不抄袭作业，考试不做弊 4、言而有信，助人为乐，许诺别人的正当事情总是尽力去做 5、有一定的分辨是非能力，为人正直，有正义感 6、正直坦白，办事认真，责任感很强?? 公民素养:严于律己、遵守公德、爱护环境、孝敬长辈 1、关心国家大事，关心家乡建设，并参加力所能及的公益活动 2、对违反社会公德和违规、违纪、违法行为能进行劝阻和及时 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 3、遵守社会公德，注意保护环境，讲究公共卫生，不乱丢垃圾，尊 重他人劳动 4、爱护公共设施。不浪费粮食、水电、不破坏公物 5、尊敬老师，正确对待师生间的不同意见，能用恰当的方式与老师 交流看法 6、珍爱生命，不吸烟、不喝酒。慎交网友，不进入营业性网吧 7、勤劳俭朴，孝敬父母，生活上不向父母提过份的要求?? 情感态度:关心集体、团结友爱、乐观向上、自尊自爱 1、关心集体，积极参加学校和班级组织的活动，较好的处理个人和 集体的关系 2、情趣健康，爱惜名誉，自觉抵制不良诱惑，不做有损人格的事 3、意志坚强，能正确面对成功与挫败，面对困难不退缩 4、自立自强，积极进取，能较好地调节自己的心理 5、为人积极上进，乐观大度，思维敏捷，组织能力强 6、自尊自爱，自强自立，能正确地对待困难和挫折，不嫉妒，不偏 激 7、乐于帮助长辈和他人做力所能及的事，有孝心和爱心?? 合作精神:尊重他人、善于交流、合作融洽、团结互助 1、关心集体，与他人合作融洽，对老师布置的各项工作认真负责 2、能较好的和同学交流自己的想法，较能听取他人的意见 3、尊老爱幼，善于和他人交流合作 4、求知欲强，想象力丰富，善于质疑和探究，有一定的动手能力和 创新意识 5、尊敬师长，与同学相处融洽，诚实守信，乐于助人，尊重并爱惜 劳动成果 6、与同学之间建立较好的关系，团结互助?? 日常表现:遵规守纪、勤奋学习、礼貌待人、注重仪表 1、按时到校，不迟到、不早退、积极学校组织的各种活动 2、遵守学校的各种规章制度 3、穿着整洁，朴素大方，举止文明礼貌 4、热爱劳动，积极参加班级打扫工作 5、认真预习、复习、学习主动，作业按时完成，书写端正 6、上课认真听讲、勤于思考，具有良好的学习习惯 7、遵守宿舍和食堂制度，爱惜粮食，节约水电，服从管 理(((((( 特长表现:1、职务、工作成绩以及特长、技 能表现篇五:学生日常生活表现综合评语 目 录 。 你是一个积极上进，勤奋学习的好孩子。学习成绩优异，是个品学 兼优的学生。 课堂上你专心听讲，积极举手发言。对各项工作都能尽职尽责做 好。 每次作业完成得很好，令老师感到非常满意。在尊师爱友方面你做 得非常出色。 学习成绩优良，是位优秀的学生。你样样都行，同学们都十分佩服 你。 认真做好值日工作，劳动认真负责。要按时上学不能迟到。 尊敬老师，彬彬有礼。希望能发扬刻苦学习精神，保持优秀成绩。 你是一个乐于助人、活泼可爱的好孩子。课堂上很高兴听到你那清 脆悦耳的回答声。作业认真完成，书写端正。学习成绩一直保持优 秀。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。你是个学习认真， 工作负责的好孩子。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。 作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。能出色完成老师布 置的各项任务。你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。你还 是一位体育健将，为学校争得荣誉。有时会搞点恶作剧来为难一下 老师。希望你继续努力，成为品学兼备的好学生。你思维敏捷，学 习勤奋。懂得尊敬老师、友爱同学。能歌善舞，是班级中的文娱积 极分子。要提高自己为班集体工作的热情。愿你能发挥自己的聪明 才智，勤奋学习。你是一个乐于助人，待人有礼的孩子。上课总是 积极举手回答问题。能协助老师把班工作做好。组织能力强是你的 优点。如果能改掉的经常迟到的坏习惯就好了。希望你继续努力， 争取更大的进步。你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。你有一 个聪明的头脑，数学成绩极为优 秀。 希望能加倍努力，争取更大的进步。 你是一个活泼、好动、顽皮的孩子。 老师最喜欢听到那响亮，有感情的回答。 能认真完成老师布置的作业。 数学是你喜爱的科目，且成绩优秀。 你是一个上进心强，聪明而且心地善良的女孩。 上课专心听讲，善于思考，上进心强。 每次作业都完成得很出色。 学习上半丝不苟的精神赢得同学们的好评。 作为班干部你能积极主动搞好本职工作，得到同学 的信任和支持。 你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。 你还是一位体育健将，为学校争得荣誉。 有时会搞点恶作剧来为难一下老师。 愿你能克服自己的缺点，提高各科的成绩。 你一个非常聪明、机灵还有点调皮的孩子。 课堂上你总是全神贯注地听老师讲课， 作业书写整洁，成绩良好。 学习上一丝不苟，各科成绩名列班级前茅。 喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。 你的作业总是令老师很满意。 学习上你积极进取，善于想象，敢于创新。 做事善始善终，认真负责。 能帮助同学，主动为集体做好事。 校运会上你总会取得好成绩， 希望以后勤奋学习，把学习搞上去。 你是一个 聪明、勇敢、集体荣誉感极强的小小男子 汉。 你跳绳跳 得多好啊～ 聪明的你，有时会做出不聪明的事。 1 希望能正视自己的不足，勤奋学习。你是个关心集体，热爱劳动的 孩子， 你是一个懂事的孩子，小小年纪知道怎 样管理好自 你性格内向固执，难以接受别人的批评。 老师总忘不了六一庆祝会上你精彩的表演。 己。老师每 次批改你那干净整洁、字迹又漂亮的作业 课堂上能听到你响亮清脆的发言。但你意志不够坚强，太容易掉眼 泪了。 希望你发挥聪明才智，把各科成绩提高上去。 ***************************性格本。 *************************** 你的学习 非常棒，继续努力～爱护公物，遵守《礼仪》《常规》。课前能准 备好学习用品，上课注意力集中。 不论在学习上还是 在运动场上，你总是会排在前 团结同学，喜爱文体活动，积极参加集体活动。字体端正、整洁、 漂亮。 你的学习成绩时好时差，是你没有恒心的缘故。 面。坚持不懈地做好班长工作，在班级中能起到表率作你爱好广 泛，知识丰富，好学好问，是个全面发展 车用。 乐于接受老师的批评。 的好学生。你能坚持培养自己健康的兴趣爱好，学画画能吃 能在课堂上听到你正确的发言，令我很欣慰。苦，多次为班为校争 光。 你勤于思考，所学知识能够举一反三，不愧是学习 作业每次都能按时认真完成。你的胸襟要广阔一点，别那么小器。 老师多么希望你今后能自觉遵守纪律。 委员。你不仅有天真活泼的性格，还有聪明的智慧。 热心班集体工作协助老师完成班务工作。课堂上，当你和老师有理 有据地展开辩论时，老师 但你性格内向,不爱敞开心扉与同学交朋友。是多么喜欢你呀～ 航模表演，你的飞机飞得又快、又远、又高。作业一次比一次整 洁，成绩总是保持优良。 但你不爱言语，对班级体关心不够。你的计算题正确率多高啊～老 师相信你的应用题解你是个受老师与同学们喜欢的好班长，也是一 个 做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老 希望以后积极参加集体活动， 多关心集体。题思路也会很快提高。 德、智、体全面发展的学生。 师的得力助手。 课堂上，你所领导的小组合作学习得多好啊～ 要注意团结好同 学。 每次的作业都完成得不错。能歌善舞，活泼可爱，是班里的文娱骨 干。 自觉的学习态度给同学作出了榜样。作为一名小干部，更要主动关 心集体。 对班集体工作很关心。文静，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特 点。 ***************************文娱 当同学们回答问题卡壳时，你能抓住要点，准备你比较怕事不爱言 语，要注意与同学沟通。为大家解难。 学习肯努力，作业越写越好。 但你不爱言语，比较怕事。自然课的实验你做的那么认真，其它学 科也这么认 希望你在学习上下苦功，把成绩提高上去。真就好了。 课堂上，你的奇思妙想总能引来同学们敬佩的目 你看的书多，听的故事多，懂的道理也多。劳动中是不声不响、埋 头苦干的你令老师很欣赏。 尊敬老师，团结同学。 光。你是班里的智多星。 字比以前漂亮得多了。 你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些 2 你的作文构思新颖，文笔流畅，就是错字太多。微笑。 望继续努力提高成绩，争取各方面更上一层楼。劳动时你总是默默 无闻地出色完成任务。 从上课时用心听讲的神情， 让人感到你的专注、认*************************作业马虎 你是个热情大方心地善良、乐于助人的孩子。可惜你听不进别人的 劝告，性格过于固执。 你是一个一心班集体着想的好干部。 真。要爱清洁，多注意个人卫生。 要管好别人，先要管好自己。 你个性沉静、不爱言辞，做事认真的孩子。 热心于班 级墙报工作，运动会期间积极为运动员服 你的学习目的很明确，态度也很认真。上课专心听讲，能主动举手 发言。 你有抄袭别人作业的习惯，这样不好。 务。学习有了进步，这是值得高兴的事。 能接受教师和同学的批评，帮助。积极为班级做好事。 *************************个人卫生 不服输是你性格中最大的特点. 你是一个 组织能力极强的孩子。你的叶画构思新颖，画面漂亮而有趣。 ***************************学习 *************************** 希望能与 同学友好相处，团结好每一位同学。课堂上，你的新颖别致的见 解，不同凡响思维给我 你是一个不爱言语，又比较怕事的孩子。要增强学习自信心，成绩 才会有所进步。 你是一个不多言，不多语，文静的孩子。 ************************不留心 不发言留下了深刻的印象。 ************************* 基本上能 按时做好老师布置的作业。学习刻苦认真，善于思考,勇于进取。你 在劳动中总是最能干。 只要为班争光的事你从不落后。 能热心帮助有困难的同学。 你是一个出墙报能手。你说相声就像专业演员一样，逗得大家前仰 后合。 但老师要提醒你山外有山，人外有人，谦虚谨慎个人卫生方面还不 太注意。你能注重学习的方法，成绩一定会有所提高。永远是成功 的法宝。 总是不错过课堂上的 每次提问，尤其是心血来潮 你热爱学习生活,关心集体、热爱劳动。望你继续努力，我等着你的 好消息。 你虽然不爱说话，但勤奋好学，诚实可爱。 时，更是个顶刮刮的。*************************成绩一般 遵守学校的校规校纪评比，我班总是第一，你这个 老师布置的作业一定要认真完成。如果你不怕困难，勤奋学习，你 也能把学习搞好。 纪律委员很称职。 劳动课表现得很积极。可你太文静了，要多与同学沟通。 同学相处，注意真诚和宽容。热心班集体工作协助老师完成班务工 作。 你是一个能绘出美好生活的小画家。望你继续努力，老师关注着你 的进步。 要注意个人卫生。你聪明而又有敢作敢为的作风。 要提高学习自觉性，掌握正确的学习方法 。上课时能积极思考老师 提出的问题。 老师喜欢你那种敢想、敢说、敢 问、敢辩的课堂表 你是一个能干、乖 巧、听话的小女孩。当你数学应用题陷入困境的 时候，你能主动向老师 和同学请教，你进步了。 现。 了你那颗纯洁的金子般的心。 你的作业正确率很高，如果再把字写大些就好了。可是，你有一个 马虎、粗心的小毛病。 3 课后能做好预复习，成绩稳中有进。你是个思维敏捷、意志较强的 孩子。 上课能专心听讲，注意力集中。按时完成作业，字迹工整。 卫生 红旗常常挂在我们班里，这里浸透着你的汗丰富的课外生活和广泛 的兴趣爱好使你越来越聪 学习上比较认真、可惜成绩不够稳定。学习上不要怕辛苦，多开动 脑筋。 水。 你们的假日雏鹰小队活动丰富多彩，说明你是一个 足智多谋的小队长。 明活泼。作为一个干部，要有团结协作的精神，要有不计较 只有聪明，不去努力，只会一事无成。个人得失的胸怀。 可惜在学习上欠缺刻苦精神，望以后能改正。能写一手好的钢笔字 和好作文。 你不爱言语，还有独来独往的性格。总要影响其它同学的正常学 习。 有时上课不够留心，还有些小动作。希望你勤奋学习，把学习搞上 去。 ***************************外貌你总是很怕做作业，经常拖欠作 业。*************************** 学习 方法不够灵活，缺乏一种刻苦精神。你只跟几个好朋友在一起，疏 远了班里的其它同班级大会唱获得一等奖，有你这个“小指挥”的一 但你比较怕劳动，不要计较工作量的大小。课堂上不能大胆发言。 作业不认真，字迹潦草。 学，这样不对。工作中，你的干劲鼓得足足的，从不泄气 和同学相处有进步，有时肯谦让。 语文基础好，有一定的写作能力。 份功劳。注意保护桌椅，损坏公物要照价赔偿的。 只要努力，老师相信你能成为一名最优秀的学生。希望你以后多加 努力，争取成为一名好学生。 你不爱言语，但你学习很用功。文静、懂事、能干构铸出你美丽的 形象。 课堂上回答问题，声音清脆响亮。要记住，学习如逆水行舟，不进 则退。 要认真按时按质完成作业。同学有困难，你总是主动帮忙。 在家也能帮助奶奶干活，有一定的自理能力。虽然在大众场合听不 到你的声音，但老师，同学都 多么希望你在遵守纪律方面有出色的表现。附件二 你生性好动，聪明活泼。课堂上要多脑筋，多举手发言。评语 转 贴自:小学教育网 课堂上的回答声音是那么小，能大声点吗,张黄静: 我们的少先队 墙报图文并茂，这里有你这个宣传委能和同学们搞好关系这很好， 同时，也要和自己的 好的相处，并按时完成作业。可老师发现你这个学多请教，相信你 的成绩一定会有较大的提高～ 学习成绩良好，但不够拨尖，要继续努力。你是一个文静、内向的 孩子～你一向能和同学们友 员的功劳。期的成绩退步了，希望你能和同学多讨论、向老师 父母搞好关系。彭书安: 打扫卫生区是你的义务，要按时到校，认 真完成任 责，而且能力较强，是老师的好助手。但有时候也 你尤其爱好科技制作和看科幻小说。你是一个聪明、活泼的好孩 子～工作上不仅认真负 务。会想偷懒，犯点小错误，如果你今后能够勤奋学习， 李美丽: 希望你在关心集体，关心同学方面多加努力。再加上你的聪明才 智，你一定会有所成就～ 你活泼好动，很顽皮，爱说话。你知道吗,所有的老师都非赏喜欢 你～不仅是因为 4 上课时而不专心听讲，作业有时不按时完成。你的成绩好，更重要 的是你做任何事都认认真真， 踏踏实实，在学习上爱思考，能专研。这个学期的演讲比赛虽然你 没有选上，但你积极进取的精神让老师深深感动～ 林庆杰: 你是一个活泼、热情的孩子，老师欣喜地看到你比以前有很大进 步，特别是课堂上你踊跃发言，学习较以前主动，只要你坚持下 去， 你会取得惊人的成绩。但是老师也希望你要改一改上课乱答话 的毛病～ 蔡建祥: 你是一个聪明而顽皮的男孩，你爱好广泛，成绩优秀。而你任性的 毛病在这个学期也收敛了很多，和同学们能更好的相处，和老师的 关系也更融洽了～愿你从各方面严格要求自己，争取不断的进步～ 夏黄芳: 你不仅字漂亮、舞动人、声音更甜美～老师和同学们都挺喜欢你 的～而你任性的一面也在这个学期有了很大的好转，老师为有你这 样的学生而感到骄傲和欣慰～愿你不懈努力，向更高的目标奋进。 郑星星: 你是一诚实而稳重的好孩子～你思维敏捷、学习勤奋，有很强的进 取心，在各方面都力争做的最好。还有你乐于助人，个性随和，同 学们都愿与你做朋友。希望你再接再励，向更高的目标奋进～ 黄光 尧: 你是一个各方面素质都比较好的学生，课堂上能认真听讲，课间与 同学友好相处。而你的数学成绩也明显比上个学期有了进步，老师 对你这学期的表现很满意～愿你继续进取，向更高的目标前进～ 张 大选: 你有很强的集体主义荣誉感，自觉遵守纪律，你乐于助人，同学们 都愿与你做朋友。你学习较主动，每天能按时完成作业，但作业质 量不高，老师希望你在学习上多下一点功夫，争取更上一层楼。 陈 志强: 你是一个比较出色的孩子，一直都是班级的佼佼者。但是你好打电 子游戏，这个学期还在全校大会上被点名批评。老师希望你以后少 打电子游戏，多看课外书。请记住:聪明加勤奋才是你取得优异成 5 绩的关键。 吴登雷: 你虽然顽皮，但你很诚实;你有很强的上进心，但缺少持之以恒的 精神。你乐于助人，同学和老师都喜欢你，但是你也会偷工减料的 做事情，希望你课堂上专心听讲，认认真真做好每一件事，争取不 断进步。 包尔印: 你是一个聪明而顽皮的男孩子～你在课堂上能够认真听讲，按时完 成作业，但是你的作业质量不太高。你很会问问题，但是没有举一 反三，如果你能仔细弄懂每一道题，相信你的成绩一定会有很大进 步。 付万杯: 你是一个诚实而稳重的好学生～作为体育委员，你对工作认真负 责，做好整队、带队的工作，是体育老师的好助手。你学习主动， 成绩优秀。如果你对自己提出更高的要求，你一定会是个出类拔萃 的学生。 薛志杰: 你是一个懂道理的孩子，可有时你控制不住自己，会与同学发生冲 突。你一直很想当体育委员，可是这个学期的表现还不符合班干部 的 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ，如果你把你的精力多放一点在学习上，你一定会是一个出 色的学生。 陈坦表: 你是一个从不让老师操心的好孩子，你守纪律，爱劳动，与同学友 好相处，学习也比较认真，成绩良好。如果你在学习上讲究方法， 遇到不懂的问题能够及时的问懂的话，你的成绩会更上一层楼～ 黄 跃栋: 你是一个聪明而顽皮的孩子，你爱劳动，认真听讲，比较守纪律， 但有时不能按时完成老师布置的作业。这个学期的成绩退步很大， 如果你能从各方面严格要求自己，你会成为一个好学生的。 林晓 晓: 老师欣喜地看到你的学习在进步，你守纪律，爱劳动，课堂能认真 听讲，作业一丝不苟地完成，如果你坚持以认真的态度对待学习， 课堂上能够积极大胆的发言，你一定能让更多的人认同你～ 张雅 静: