讲文明懂礼仪-讲文明懂礼貌主题班会

讲文明懂礼仪-讲文明懂礼貌主题班会 精品文档 讲文明懂礼仪-讲文明懂礼貌主题班会 讲文明懂礼貌主题班队会 “讲文明，懂礼貌“主题班会案 —————二年四班 --------------------------------------------------- ---------------------------- 三、活动过程 孙瑞:和着欢乐的节拍， 杨宏峪:踏入宝贵的小学时代。 孙瑞:做个文明的延河小学生， 杨宏峪:这是我们共同的心愿。 合:老师们、同学们，您们好～二年二班,“讲文明，懂礼貌”主题班会现在开始! 孙瑞: 亲爱的同学们，作为一名小学生，就应该遵守《小学生守则》，做个爱学习、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的好孩子。下面请看小品《一条红领巾》: 1、小品表演 学生先介绍自己扮演的是高 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 和低年级的学生. 生1:喂～我的红领巾没有戴，快把你的拿来给我戴。 生2:我,,只有一条红领巾，给你我就没有啦～ 生1:喂，小不点儿，你不想活了吧，你敢不给我，看 1 / 42 精品文档 我不教训你。 生2:你别生气，我给你就是了 卢1:高兴的走了,, 杨宏峪:看了刚才的小品，同学们有何感想呢,下面请同学们谈一谈， 生3:作为高年级的大哥哥不可以欺负低年级的小同学,而应该保护他们.爱护他们 生4:作为低的级的上弟弟不应该害怕,应该及时找老师寻找帮助. 杨宏峪:如果是你没戴红领巾，你准备怎么做, 生5:上商店买一条新红领巾,或找同学借一条红领巾. 2.快板 孙瑞:说得好，我们从小就要“学礼仪，用礼仪”，让文明之花处处开放。下面请听请听:小快板:《学习常规》 我是一名小学生，学习常规记在心。 铃声一响进课堂，安静等候老师来。 起立站直不乱动;坐姿端正来听讲。 课上不做其他事;专心学习动脑想。 发言不忘先举手，回答问题要大方. 遵守纪律秩序好，学习进步都向上，都向上～ 3、观看表演: 陈源:语言是心灵的一扇窗户,一面镜子,能映出你的修 2 / 42 精品文档 养与文明程度。下面请看三人表演《对人说话有礼貌》。 A:见到教师说:“老师，您好～” B:接受别人的帮助，诚恳地说:“谢谢～” C:打扰了别人，抱歉地说:“对不起～” A:客人到来时，她热情地说:“请进～” B:和亲友告别时，挥手说:“再见～” 齐:礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。 孙瑞:看了他们的表演，你们都知道了哪些文明用语, 生:请 谢谢 对不起 您好 再见 杨宏峪:严肃的鞠躬，亲切的问好，表现了我们班同学的文明风貌。 孙瑞:谢谢、你好、对不起,,多么熟悉的话语啊～以文明之我，建设文明之班级，文明之校园。请听诗歌朗诵《校园美》 4、诗朗诵: 教学楼，真热闹。 杨柳青青花儿俏。 同学们，蹦又跳。 讲文明，懂礼貌。 见老师，问声好。 见同学，问声早。 爱环境，出新招。 有垃圾，人人捡。 见废纸，弯弯腰。 护环境，人有责。 延河美，齐欢笑。 李周学:文明用语是通向心灵的金钥匙。在交际中能否使用文明用语，直接影响到整个社会风气。下面我们一起来 3 / 42 精品文档 听《假如》 5、快板表演 小顾客:假如我是小顾客，买东西，按先后;说话时，先说请。要尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。 小乘客:假如我是小乘客，上汽车，不拥挤;在车上，不抢座;车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。 小观众:假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。 小游客:假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。 李周学:不错，正是这些礼貌用语,让我们的生活变得分外甜美.请听拍手儿歌 6、拍手唱儿歌: 你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。 你拍二我拍二，同学互助好伙伴。 你拍三我拍三，自己事情自己干。 你拍四我拍四，做事不能自顾自。 你拍五我排五，礼貌诚信好相处。 你拍六我拍六，行为规范要遵守。 你拍七我拍七，互助友爱要牢记。 你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。 你拍九我怕九，文明用语不离口。 4 / 42 精品文档 你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。 杨宏峪:学会文明语,温暖你我他。今天，现场还来了一位小记者 7、现场采访请看小记者采访的《礼貌小学生》。 小记者:我是阿力得尔小学的小记者, 听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访大家，高兴吗, 大家:高兴,欢迎欢迎(掌声) 问甲:如果你到 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 店去买书，会怎么对营业员阿姨说话 甲:阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗, 小记者评价:嗯，你真是个有礼貌的好孩子。 小记者问乙:请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说? 乙:请把你的铅笔借我用一下，可以吗, 小记者评价:这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。 小记者问丙:请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢 丙:叔叔，您请坐，爸爸有事出去了，您等他一会儿，我去给您倒茶。 小记者:OK，你真是一个讲礼貌，懂礼仪的好孩子。 小记者问:如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢, 丁:老师您好,我是XXX,今天的作业我没有记住,您再告 5 / 42 精品文档 诉我一次好吗? 小记者:有礼貌，顶呱呱～ 小记者问生:这位同学如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办, 生:马上给他捡起,并且对他说:’对不起.” 小记者:你的铅笔盒被碰掉了，你生气吗, 生:不生气,因为他也不是故意的,而且他也对我说对不起了,就算了. 小记者:看到你们这么懂礼貌，我很开心，谢谢你们接受我的采访，再见。 陈源:感谢这位记者，是呀!语言是心灵的窗户，让我们都说一声:你好，请，谢谢，对不起，没关系，再见，把文明的风吹向每一个人。 8.小快板《学习常规》 孙瑞:微笑是文明之花，属于你,属于我也属于他。让人见人爱的文明花儿开在每个人的心中，开遍神州大地。请欣赏牢记我们小学生的日常行为规范，做一名文明守纪的小学生～ 每天早晨起早点儿， 胸牌领巾戴齐点儿。 见到老师礼貌点儿， 打扫卫生积极点儿。 楼道走路安静点儿， 上课听讲专心点儿。 6 / 42 精品文档 发言声音洪亮点儿， 作业写得工整点儿。 帮助同学热心点儿， 同学之间友善点儿。 接受批评虚心点儿， 改正错误及时点儿。 益智游戏多玩点儿， 课外好书多读点儿。 爱护花草主动点儿， 文明歌谣记牢点儿。 杨宏峪:下面请班主任老师讲话。大家欢迎。 师:孩子们,你知道吗:中国在历史上,是世界公认的 孙瑞:谢谢老师，老师的话我们不会忘记。 李周学:放心吧，老师，我们会努力做一个文明合格的小学生，让文明之花开遍校园。 合:“文明之花处处开”主题班会到此结束，谢谢大家! 一、活动目的:1、通过本次活动，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时通过同学们的活动参与，明确“文明礼貌”在我们生活、学习和交往中的重要性。 2、在日常生活中会正确运用礼貌用语。引导和、教育学生做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。 二、活动重点:明确学生在家、校的礼貌行为，提高学生讲文明、懂礼貌语言的使用率。 三、活动难点:能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。 7 / 42 精品文档 四、活动准备:卡片、分小组准备节目、表演所需的道具等。 五、活动过程: 课前准备。 学生齐背关于文明礼貌的名言及《文明礼貌三字经》。 (二)谈话导入活动主题。 (三)学生介绍礼貌用语、礼仪体态。 1、学生上台介绍常用的礼貌用语:请、谢谢、不用谢、对不起、没关系、您好、再见。 2、学生把写有礼貌用语的卡片贴在黑板上。 3、猜一猜:请大家猜猜我做的礼仪体态是什么, 4、引导学生做微笑、鞠躬等礼仪体态动作，使学生懂得如何使用这些常用的礼仪体态动作。 (四)学生分组表演演示学校礼仪、家庭礼仪。 1、第一小组表演《上课和下课》。 看了刚才表演你们明白了什么, 2、第二小组表演《同桌之间》。 看了他们的表演后，你们觉得我们同学之间应该怎样相处, 3、第三小组表演《在家里》。 在学校我们要做一个讲文明，懂礼貌的好孩子，在家里我们又该怎样做呢, 8 / 42 精品文档 (五)各小组说一说本组最想做的文明礼仪之花并把卡片贴在黑板上。 快乐抢答:让学生做题巩固多种场合中的礼貌用语及行为。 1、早上出门上学向家长说“。” 2、客人到来时，要热情地说:“” 3、回到家里向父母说“” 4、在路上遇到老师时说“ ” 5、课间不小心撞了同学说“ ” 6、同学向你道歉后，你应该说“”. 7、当你得到别人帮助时要说“” 8、在学校不打架闹事，不损坏公物，不讲。 9、进老师的办公室应该先，再。 10、当看见有同学打架时，我会。 教师小结本次活动情况。 齐唱《歌声与微笑》结束活。 小队长: 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 中队长，本小队应到13人，实到13人，报告完毕，请指示。 中队长:接受你的报告，请归队～ 中队长:报告辅导员老师，三、一中队应到55人，实到55人，报告完毕，请指示～ 辅导员:接受你的报告，预祝队会圆满成功，队会可以开始～ 9 / 42 精品文档 主持人:三、一中队“讲文明，懂礼貌”主题队会正式开始 第一项:全体起立 第二项:出旗，全体队员向队旗敬礼。 第三项:唱《少年先锋队队歌》 女主持:朝霞托着红日，从东方徐徐升起。 男主持:光辉灿烂的阳光洒满大地 合:我们高举队旗，唱着队歌，从小讲文明，讲礼貌。 男主持:讲文明，讲礼貌，遵守公共秩序，是《小学生日常行为规范》中对我们的要求，做文明的学生是我们少先队员共同的心愿。 女主持:本学期一开始我们班就举行了争做“文明礼貌好少年”的活动，活动中，我们的队员个个讲文明、人人懂礼貌，表现得非常出色。 男主持:今天我们围绕这个主题，以小组为单位来谈谈我们在活动中的收获。 女主持:首先请第一小组为我们展示他们的收获。 女主持:听了相声之后，有什么想说的吗, 女主持:是呀，我们不管对待什么人，都应该有礼貌，做一个讲礼貌的孩子，那么我们应该怎样用礼貌用语呢,第二小组的快板会告诉我们的。 女主持:他们两个说的还真热闹。大家都学会怎样用礼 10 / 42 精品文档 貌用语了吗, 队员:学会了 男主持:那好，我们来考考大家。请看大屏幕。 女主持:我们中国素有礼仪之邦的美称，我们从小要“学礼仪，用礼仪，要重言，更重行”，让礼貌的种子处处发芽，让文明的花朵处处开放，下面请听来自第四小组的汇报。 小组长发言:我们在家，在学校要做到讲文明，懂礼貌，在社会上同样要做到讲文明，懂礼貌，我们小组在活动中发现了这些行为，请大家来看看，他们做的对吗, 小组长发出倡议:讲文明讲礼貌是我们少先队员应该做到的，在学校，我们要做一个有礼貌的好学生，在家里我们要做一个有礼貌的好孩子，在社会，我们要做一个好礼貌的好公民，为此，我们第四小组对大家提出如下倡议: 1、参加升旗仪式，要穿校服，戴红领巾，行队礼。 2、见到老师要面带微笑，打招呼，并说:“老师好”，进入老师办公室，要喊“报告”，经允许后再进入。 3、上下楼梯，要靠右走，不争先走。 4、吃饭请长辈先就座，看电视不要与长辈争频道，倒茶或拿食物给客人要起立并用双 5、 咳嗽或打喷嚏捂住口鼻，还要把脸转向没人的一边。 6、 在公共场所不随地吐啖，不乱扔果皮纸屑。 7、在公共汽车上，主动给老人或抱婴者让坐。 11 / 42 精品文档 女主持人:队员们，文明礼貌是我们每个少先队员应该做到的，让我们做一个从小讲文明，从小懂礼貌的小朋友吧。 男主持人:请大家跟我们一起来唱《我们从小讲礼貌》。 表演唱《我们从小懂礼貌》 男主持人:我们是祖国的小雏鹰， 女主持人:文明之花在心中开放， 男主持人:我们是21世纪的主人， 女主持人:我们要做21世纪文明人。 男女主持人合:让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。 女主持:下面请辅导员老师讲话 女主持:第六项呼号，全体起立，面向队旗，举起右臂，准备着为共产主义而奋斗 女支持:第七项 退旗 全体队员向队旗敬礼礼毕 女主持:第八项 “讲文明 讲礼貌”主题队会到此结束。谢谢大家～ 讲文明懂礼貌主题班会 好学生，懂谦让 一、活动目的 : 通过本次班会活动，使学生知道懂谦让是我们中华民族的传统美德，教育学生要做一个文明有礼，懂得谦让的好学生。本次班会活动以懂得谦让为切入点，通过讨论交流、小品表演、榜样激励、诗歌朗诵等形式，使学生懂得在集体中 12 / 42 精品文档 要学会文明礼让，从身边的点滴小事做起，从每时每刻做起，做一名懂谦让的好学生。 二、活动内容: 班会内容分为五大板块:小小观察家、小小表演家、小小行动家、小小宣传家、小小朗诵家。 三、活动形式: 讨论交流、小品、朗诵等。 四、活动准备 1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。 2、同学们收集关于谦让的小标语。 3、同学们观察校园里懂谦让的身影。 4、组织学生排练小品、朗诵等节目。 5、制作“谦让树”等环境布置，营造氛围。 6、 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 并制作主题班会课件。 五、活动过程 活动导入 学生主持人朱心怡:六月，我们唱歌，我们跳舞，六月的节日属于我们，六月的快乐属于我们，在这快乐的日子里，让我们一起来争做一个好学生。“好学生，懂谦让”培智班主题班会——现在开始。同学们，请看大屏幕。 活动过程 13 / 42 精品文档 小小观察家 1、看一看 出示视频: 视频一:这位叫丁丁的同学，陆老师发现他经常挑最好的最大的排骨，先放进自己碗里，有剩余的菜也不平分给大家，而是全部分给了自己，有几次甚至因此和同学起了 争执。 视频二:这位乐乐同学呢，在分午餐时经常把最大的、最好的排骨先分给其它同学，最后剩下的一份才留给自己。 2、议一议 师:下面请同学们分两个小组来讨论，丁丁和乐乐，哪位同学做得好,为什么做得好, 师:同学们个个都是小小观察家，陆老师也比较赞同乐乐的做法。乐乐总是把好吃的先分给其他同学，她的心里不光有自己，还想着他人，说明她是个懂得谦让的孩子。陆老师也希望你们今后在分饭时像乐乐学习，把好吃的留给别人，做个懂谦让的好学生。 【设计意图:通过观看真实的食堂分菜视频，让学生通过自己的观察来理解懂得谦让是一种好的行为，是我们应该学习的行为。而通过分组讨论，不仅激发了学生的学习热情，更是在同伴交流中相互提醒要做个懂谦让的好学生。】 小小表演家 14 / 42 精品文档 1、演一演 学生主持人石一晨:刚才陆老师播放的录像让我们懂得了什么是谦让，谢谢陆老师。相信同学们对“谦让”这个词有了进一步的理解与体会。接下来，我们一起欣赏一个小品——《公交车上的故事》，大家掌声欢迎。 2、说一说 小记者:请问这位同学，上公交车时，你为什么想到要让大家排好队上车呢, 你好，看到你上车后直接坐到位置上，后来为什么又想到给老人让座了呢, 师:让我们用掌声感谢这些表演小品的同学。是的，从刚才的小品中，我们看到了乘车上车时不能拥挤，应该排好队一个个上车，我们还看到了上车后不能抢座，要给老人，小孩和孕妇让座。 【设计意图:许多学生每天都是乘坐公交车上下学，通过表演小品，不仅重现了学生日常生活中的情景，激发了他们的学习兴趣，而且让他们知晓了乘坐公交车时我们应该排队，应该让座。】 小小行动家 1、夸一夸 学生主持人王恒凯:同学们，虽然在许多方面我们与同龄的孩子有一定差别，但是这不妨碍我们做个懂谦让的好学 15 / 42 精品文档 生。现在让我们一起来夸一夸我们身边的懂谦让的好学生吧～ 师:同学们，老师提议，我们两组同学比一比，看看哪组同学最会观察，最会发现，好不好, 师:同学们，你们的眼睛真亮，发现了这么多谦让的身影，让我们一起行动起来向他们学习。 2、读一读 师:大家读得整齐又响亮，真是好样的，让我们再来夸夸自己吧～ 【设计意图:通过夸一夸身边懂谦让的身影，给学生树立榜样示范作用，并总结出“请你先坐、请你先拿、请你先走”等标语，号召学生行动起来，做个懂谦让的好学生，】 小小宣传家 1、写一写 石:通过刚才的学习，相信一粒粒“谦让”的种子都在同学们的心中生根发芽，长成了小树苗。看，这就是我们同学心中的谦让树。 师:老师提议，请你们把课前收集的关于谦让的小标语留在这些美丽的叶子上，以此来督促自己，让我们在相互谦让的班集体中健康成长。 2、贴一贴 师:同学们，让我们把树叶贴在这两颗谦让树上，相信 16 / 42 精品文档 它们在我们细心的浇灌下，一定会枝繁叶茂，像我们一样健康成长。 师:同学们，让我们大声地把它们读出来。 【设计意图:通过写一写谦让小标语，以此来督促学生，让他们在相互谦让的班集体中健康成长。再以贴树叶的形式让谦让树枝繁叶茂健康成长，激发了学生做个懂谦让的好学生。】 小小朗诵家 1、诵一诵 师:同学们说得真好，谦让越多，快乐越多;相互谦让，亲如一家;互相谦让，团结友爱。是啊，我们生活在校园里，就像一个大家庭，如果人人懂谦让，会谦让，我们会更快乐更团结。接下来，我们一起来朗诵《谦让歌》。 【设计意图:这段《谦让歌》是老师与学生共同自创的，通过朗诵《谦让歌》，让他们在朗朗上口的歌词里，体会相互谦让的温暖，同学老师亲如一家。“谦让”从我做起，从班级到学校，从学校到社会，如果人人多讲一分谦让，讲文明懂礼貌，那社会就会真正和谐安定。】 2、记一记 师:是的，学校是个大家庭，我帮你来你帮我，你让我来我让你。学会分享，学会谦让，谦让越多，快乐越多„„同学们，通过今天的班会课，希望大家今后记得时时刻刻懂 17 / 42 精品文档 得谦让。讲文明，懂礼貌，做一名优秀的学生。 【设计意图:最后一个环节，班主任用激励性的语言总结整堂班会，虽然班会课拉下了帷幕，但是特校师生的文明礼仪之风将继续发扬„„】 “讲文明懂礼貌”主题班会 九班 “讲文明，懂礼貌”主题班会 一、导入 同学们，从小家长、老师就教导我们要讲文明懂礼貌，讲文明、懂礼貌是一个人应具备的基本文明素质，作为初三学生，理应养成举止文明，谈吐优雅、品德高尚，讲究公德、遵守秩序的良好习惯。 二、下面请同学们谈谈自己发现的日常生活中不文明的行为。 示例:1:天安门升国旗的庄严肃立情况:在天安门周围的人，只要听到国歌，不管是在跑步的、吃早餐的、还是打扫卫生的阿姨，全部都停下手里的工作，全体肃立，面向国旗，庄严敬礼。 三、这些不文明不礼貌的行为若不及时改正将会给我们的生活，学习及以后的就业造成严重的后果。给学生举例说明不文明行为所造成的严重后果。 示例2:《深圳经济特区文明行为促进条例》规定:“从建筑物、车辆上向外抛撒垃圾及其他废弃物的，责令清理并 18 / 42 精品文档 处200元罚款。”——针对一些同学喜欢在高处或坐车时乱扔垃圾而言。 示例3:深圳女市民吴小姐在香港吐痰被罚1500港元。 示例4:热心公益人士、xx年感动中国十大人物之一的丛飞的妻子邢丹，2016年4月13日在惠深沿海高速公路行至 稔山时，由于孩子贪玩，向车子扔石头，扔出的石块击穿前挡风玻璃，致邢某受伤，经送医院抢救无效死亡。 四、同学们，你们认为我们的班级是个文明的班级吗,文明在哪里, 五、文明小测试 1、升国旗是你能肃立，行注目礼吗, A.能 B.有时C.不能 2、你平时说脏话吗, A不说B 很少说C 常说 3、路上见到老师，你会主动上前问好吗,A.是B有时C不 4、你有破坏公物乱扔粉笔的行为吗,A没有B有过C经常 5、你能和同学友好相处、并相互帮助吗,A是的B很少C经常 6、你会乱扔垃圾吗,A没有B 偶尔C经常 7、看到校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗,A会B有时C不会 19 / 42 精品文档 8、你能够做到上课认真听讲吗,A会B有时C不会 9、你能按时完成作业，不抄袭吗,A能B有时C不能 10、你能参加集会能准时到达，安静听讲吗,A能B有时C不能 六、为了建设文明班级，做个文明人，我们应该怎么做。 1、规范自己的行为。 做到“三管好”:管好你的嘴:不要骂人，不讲脏话，不放野话，不起绰号，不乱吐乱扔:管好你的脚，不要乱踢，乱踏;管好你的手:不要随便拿别人的东西，不要损坏公共财物。 2、提高自身修养。尊敬师长，举止文明;饭堂吃饭要排队;同学之间和睦相处;不践踏草地等。 3、增强班级荣誉感。你所代表的是8班，而不是自己一个人。 主题班会 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 讲文明、懂礼貌 讲文明、懂礼貌 ——九年七班主题班会 主持人甲:中国，历来享有“礼仪之邦”的美誉。 主持人乙:我们是龙的传人，继承着先辈的光荣传统。 甲:我们是中华民族的希望，继往开来，任重而道远。 乙:尊师长，爱同学，能给我们的生活带来快乐和幸福。 甲:“讲文明，有礼貌”对于国家强盛，民族振兴，都具有十分重要的意义。 乙:今天，老师为我们提供了学习 20 / 42 精品文档 的机会，锻炼的舞台。 合:天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。同学们，我们启航吧～九年七班主题班会“讲文明、 懂礼貌”现在开始～ 甲我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么? 乙;明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别! 甲:所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。 乙:我宣布，九年七班主题队会“讲文明、懂礼貌”～到此结束～ 讲文明懂礼仪演讲稿 社会正在进步，时代正在变化，人们的生活水平也正在提高。作为一个现代社会的公民，我们就必须讲礼仪，有着高素质才能跨进新世纪的门槛，成为一个合格的新时代公 21 / 42 精品文档 民。 古人云:“自修齐，至治平”。不错，要干大事，就必须先学好礼仪。罗曼 罗兰也说过“没有伟大的品格，就没有伟大的人”。而我们，作为新时代的中学生，正在接受着知识教育，更应该知书达理、举止文明、谈吐得体，提高道德素质、振兴民族精神，建设社会主义精神文明，这样才能学好知识，成为一个有道德修养和综合素质的合格中学生，一个对社会有用的人。就像普列汉若夫所说的“道德的基础并不是对个人的幸福的追求，煞是整体的幸福，即对部落、民族、阶级、人类的幸福的追求。” 一个有高素质、有道德，懂礼仪的人，必定会引来旁人的赞许和祝福。即使你再怎么不出众，但是你那处处为人民着想，毫无怨恨、纯真的神情，足以让人记住你的名字、记住你这个人。在一个穷困潦倒的乞丐面前，你只要伸进口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的钱给他，就会在他心中默默的为你祝福。在一个已经失去勇气活下去的人面前，你或许只要给他一个对生活充满快乐的微笑，说一句激励他的话，那么就会令他充满对生的希望。在这一瞬间，你的面容也将深深地印在了他的心中。在生活中，很多不经意间发生的事，足以反映一个人的道德品质，礼仪文化，哪怕是一件很小很小的事，一个很小很小的动作。 “孔融让梨”—— 一个大家再也熟悉不过的故事。四 22 / 42 精品文档 岁的孔融之所以使大家敬佩，正是因为他懂得谦让，懂得生活中的点点滴滴，懂得使别人快乐，懂得别人的快乐就是自己最大的幸福。他虽然还是一个四岁的孩子，但是他的那种精神足以让人敬佩一生。比那些满腹经-文，却只懂得说，不会做的大人要强上百倍。这件小事之所以会被后人所传颂赞扬，就是因为四岁的孔融做到了道德礼仪。如果一个文化程度很高，但不懂得礼仪的人，那他也是一个对社会毫无用处的人。因为道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远也填补不了道德的缺陷。一个有修养的人，不会自夸自大，相反一个无修养、无道德的人，将会到处炫耀自己的功勋。就像宣永光所说的那样“无道德，是狗材。无知识无道德，是弃材。既无知识又无道德反自以为有知识有道德，是杀材。” 文明礼仪，不是一朝一夕能做好的事情。身为一名中学生，我们已经不在是一个孩子了，懂得的事情、道理也不断多了，甚至已超过了一些大人。当然，我们就更应该懂法律、爱祖国、尊师长、礼待人。所以，生活处处有礼仪。我们不仅要在一方面做到文明礼仪，更要在多方面做到文明礼仪。在校园，在家中，在各种公共场所，都不要忘记礼仪。文明礼仪不是靠一个人遵守的，它靠的是我们大家，一个集体，只要人人都遵守礼仪，讲道德，那么世界才会变得更加和-谐美好。 而一个不讲文明礼仪的人，也将跟不上潮流，被社会所 23 / 42 精品文档 淘汰。在学校，我们应该做到尊敬师长，认真听讲，和同学之间和睦相处。回到家应该孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共场所应该讲秩序、举止文明、轻声细语。我们还要爱护花草树木，热爱大自然，热爱一切生命。能以“谦”、“俭”、“劳”三字为立身之本，而补余之不足。 生命短促，只有美德能将它流传到遥远的后世。 让我们行动起来吧!把文明礼仪深深地刻在心中，争做一个合格的中学生，成为一个新世纪的公民。利用自己短暂的生命，创建一个美好的社会。 小学讲文明懂礼貌主题班会教案 活动目的: 1、通过活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。 3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 活动过程: 师:中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统， 24 / 42 精品文档 应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播～现在我宣布:三年级四班《讲文明懂礼貌》主题班会现在开始。 师:请大家先来欣赏我们班的小歌星们为大家唱一首歌。 师:在他们唱歌之前我想请一位同学回答我几个问题。当台上开始表演时你应该做哪些事情,那当表演过程中我们又应该怎样做呢, 师:好，谢谢**同学的回答，请坐。正如那位同学所说的，我们在节目开始前，应该用热烈鼓掌欢迎，在表演时就应该认真欣赏节目，这是对表演者的尊重，结束时，演员谢幕观众再次以热烈的掌声表示感谢。这是观众和演员应该遵守的最基本的礼仪。 师:下面我们就用掌声欢迎小歌星们为大家演唱。生演唱礼貌歌曲《老师，你早》。 谢谢你为大家带来这么好听的歌曲。 说到文明礼貌，我们再熟悉不过了。从生下来父母的教育，从入学后老师的教育， 我们都能学到有关文明礼貌的知识。 那么我们在日常生活中应该怎样注意文明礼貌用语呢。 我来考考大家 1、别人帮助你时，你要说:谢谢。 25 / 42 精品文档 2、不小心踩到别人时，你要说:对不起。 3、人家向你道歉时，你要说:没关系。 4、客人来到我家时，你要说:请进。 5、放学了，你要和老师、同学说:再见。 6、在校园里见到老师，你要说:老师，您好。 师:这些礼貌用语我们知道了，那到底我们小学生又应该注意哪些文明礼仪呢,下面就有请我们班的陈杨同学给大家讲讲我们小学生的文明礼仪规范。 一、升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。 二、课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。上课铃声一响，我们就应该端端正正坐好，静静等候老师的到来。 三、校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、见到老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，自觉爱护清洁卫生，听从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。 四、同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的 26 / 42 精品文档 磨擦消迹。如果有矛盾，我们应该多进行自我反省、互相理解、宽容待人，这样我们的班集体就会更团结，同学之间友谊会更深厚。 五、从小，我们就在父母的呵护下茁壮成长，在父母的教导下取得了一点一滴的进步，长辈们的教育也是我们获得知识和做人道理的一条渠道，我们应该尊敬长辈并听从他们的正确建议。 师:听完了陈杨同学的讲解，相信大家对小学生的文明礼仪中最基本的常识又有了新的了解和认识。我们中国是五千年历史的文明古国。那么讲究礼仪的人和事自然是不胜枚举了，你们能举一个吗, 下面我为大家讲一个关于文明礼貌的小故事，题目叫《孔融让梨》 东汉鲁国，有一个名叫孔融的孩子，他十分聪明，也非常懂事。他有五个哥哥和一个弟弟，兄弟七人相处得非常融洽。 有一天，孔融的妈妈买来许多梨，一盘梨子放在桌子上，哥哥们让孔融和最小的弟弟先拿。 孔融看了看盘子中的梨，发现梨子有大有小。他不挑好的，不拣大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起来。爸爸看见孔融的行为，心里很高兴，心想:别看这孩子刚刚四岁，却懂得应该把好的东西留给别人的道理呢。于是 27 / 42 精品文档 他故意问孔融:“盘子里这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢,” 孔融回答说:“我年纪小，应该拿个最小的，大的应该留给哥哥吃。” 爸爸接着问道:“你弟弟不是比你还要小吗,照你这么说，他应该拿最小的一个才对呀,” 孔融说:“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给小弟弟吃。” 爸爸听他这么说，哈哈大笑道:“好孩子，好孩子，你真是一个好孩子，。” 师:听完了孔融让梨的故事，相信大家对古代人的讲礼仪也有了一定的认识吧。 师:语言美也是文明的重要表现，我们班有这样的同学，大家看看他们是怎样做的,请看小品《碰撞以后》。 第一场:两位同学，其中a站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。b走过身旁时，正好a转身，无意相互碰撞，便互相指责，后扭打起来。此时，被检查纪律的同学看到，班级扣分。 甲:大家看了有什么想法呢, 乙:在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢, 28 / 42 精品文档 请大家看第二场。 第二场:a碰撞b后，a先微笑地说:“对不起～” b再微笑地说:“没关系～”礼貌和解。 师:大家又有什么感想呢, 师:小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。 下面我想请大家就以下几个同学的做法发表一下你们的意见，(小组竞赛形式)请同学们踊跃发言。 师:(1)冬冬和小明在操场上踢球,把旁边的小弟弟撞倒了,小弟弟哭了,他们两人还在踢球。 这位同学,你赞同他们的做法吗?如果是你撞倒小弟弟的话,你会怎么做?(你真是个好孩子,奖你一枚礼仪章。) 师:(2)星期天,宁宁看见妈妈从田间劳动回来很疲劳的样子,该怎么做,怎么说? 请这位同学来说说你的看法。(谢谢你的回答,送你一枚礼仪章。) 师:(3)小兰不小心把小红的铅笔盒碰翻了,两个人吵了起来。 这位同学你认为他们的做法对吗?你又会怎样做?(谢谢你精彩的回答,送你一枚礼仪章,希望你继续做一 29 / 42 精品文档 个讲文明、懂礼貌的好少年。) 师:(4)欢欢趁小欣不在时,乱翻他的书包。 这位同学你做过这样的事吗?你觉得欢欢对吗?为什么?(你说的真棒。让我们用掌声感谢这位同学精彩的回答。奖你一枚礼仪章。) 师:(5)小红的书本掉到地上,小冬帮她拾起来,小红什么也没说。 你认为小红对吗?你帮小红想想,她应该说什么?谢谢你的回答,来,送你一枚礼仪章。 师:(6)小兰向小明请教问题时,说:“胖子,这道题怎样做?” 这位同学,你向别人请教时,是这样请教的吗?小兰对吗?应怎样向同学请教?假设现在我是小明,你向我请教问题,你应该怎么说? 师:通过刚才的访问,我发现三《4》中队的队员都很讲文明。下面请欣赏相声《说话》。 a:嗨，好久不见，您好～ b:哎～你说我会说话吗, a:你怎么不会说话,b:可有人说我不会说话呀～ a:谁呀, b:咱们邻居赵爷爷。 a:他怎么说的呀, b:挺机灵的孩子不会说话。 a:你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。 b:问他干吗， 30 / 42 精品文档 一个糟老头子～ a:看来你是不会说话。 人家赵爷爷是说你不会用文明礼貌用语。 b:那我应该怎么说呀 , a:对长辈要称您，要叫赵爷爷。 b:赵爷爷，您好～您吃饭了吗,有事就叫我一声，别客气啦～ a:这才是个有礼貌的孩子。 师:听了相声之后，我们见到长辈的时候应该怎么样做, 师:老师昨天在网上找了一个拍手歌，想读读吗, 你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。你拍二，我拍二。同学之间是伙伴. 你拍三，我拍三。尊老爱幼记心间。你拍四，我拍四。关心集体做好事。 你拍五，我拍五。同学之间不动武。你拍六，我拍六。升旗仪式要肃立 你拍七，我拍七，不能随地扔垃圾;你拍八，我拍八，校园遍开文明花; 你拍九，我拍九。文明用语不离口;你拍十，我拍十。争当礼仪小卫士; 师:今年，万众瞩目的世博会将在上海召开。我们不仅 31 / 42 精品文档 要在体育上，科技上不输给别的国家，同样在精神文明上我们一样要展现出中国礼仪之邦的风采。下面就让我们共同欣赏由我们班的各个小组搜集的文明礼貌之歌吧～ 四个小组读文明礼貌歌 一小组: 学习争先虽重要， 二小组:同学们，要记牢， 文明礼貌也要好。 上下车时队排好。 学校规定都遵守， 上了车，不乱跑， 见到老师有礼貌。 准备零钱去买票。 同学之间相友爱， 车厢里，不大叫， 友谊小手牵的牢。 安安静静秩序好。 爱护公物放心上， 有座位，不去抢， 树立新风我做到 老人孩子照顾到。 下车时，不拥挤， 讲文明，讲礼貌， 开开心心上学校。 三小组: 四小组:荻小是个好地方，人爱唱歌鸟爱啼， 讲文明，有礼貌。待人热情要做到: 如今学校成歌海，都是文明互相传。 客人来访先请进，让座倒茶问声好。 春风吹 32 / 42 精品文档 来百花开，八月桂花引蝶来， 作客进屋把门敲，等候允许莫忘掉。 文明礼仪人人讲，中华美德传万代。 别人东西不乱翻，讲话走路要轻悄。 大家同唱文明歌，好比七弦配嗦啰; 言行文明要做好，咱们从小讲礼貌。 大家同唱礼仪歌，一曲新歌万人和。 唱得道德花遍地，唱出文明新气象。 师:我们是灿烂的朝霞，我们是鲜艳的花朵。在校园,我们要做文明的学生。在家庭,我们要做文明个的孩子。在社会上,我们要做文明的使者,遵守社会公德的模范小公民。 短短的四十分钟已经过去，我们的主题班会也接近尾声了。但是我们讲文明懂礼貌的行动还在进行中，作为中华民族的后代，我们有责任继承和发扬做为文明古国，礼仪之邦所具有的优秀传统。我们每位同学都应从自身做起，少说漂亮话，多做实在事，举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，做一个文明的小学生。 讲文明懂礼貌主题班会教案 《讲文明、懂礼貌》主题班会教案 ——五一班 一、活动目的: 1、 使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。 33 / 42 精品文档 2、 培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。 3、 使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。 二、活动准备: 1、 搜集关于文明礼貌的知识和名言。 三、活动过程: 导入:春风吹，阳光照，语言美，行为美，尊师长,敬父母，友同学，爱朋友。 让我们从小讲文明，讲礼貌，五年级 2、小乘客:假如我是小乘客 3、小观众:假如我是小观众 4、小游客:假如我是小游客 (上公园，看美景，爱花木、护文物、见外宾、不围观，文明游客我做到。) 六、《文明礼貌用语新解》 中国自古就是礼仪之邦。作为新世纪的小学生， 作为新中国的小主人，更应该把这中华传统美德发扬光大。现在请欣赏《文明礼貌用语新解》 文明礼貌很重要，讲文明，讲礼貌，礼貌用语要记牢。“谢谢，再见，对不起”，还有“请”字和“您好”。 七、教师总结 从我做起，懂礼貌，讲文明，树新风，坚决向不文明言 34 / 42 精品文档 行告别。诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，健康上网，讲究卫生，爱护公物，衣着得体，举止大方。我们顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神;我们有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心，一起来创造文明、 和谐的校园环境，做合格的学生，做优秀公民。让文明礼仪之花在校园处处盛开。 ——荀 婷 我们从小讲文明讲礼貌主题班会 我们从小讲文明讲礼貌主题班会 一、活动目的: 通过《文明礼仪我做到》主题班会，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。 二、教学重点:教育学生会正确的使用礼貌用语。 三、活动过程: 1、谈话引入 男主持:朝霞托着红日，徐徐从东方升起。 女主持:一个灿烂的日子撒满大地。 男主持:春风吹，阳光照，语言美，行为美， 35 / 42 精品文档 女主持:尊师长,爱同学。 男女合: 让我们从小讲文明，讲礼貌，二年三班我们从小讲文明讲礼貌主题班会现在开始。 女主持:亲爱的同学们，当我们开学第一天背上书包，高高兴兴地来到学校的时候，我们就成为一名小学生了。 男主持:就应该遵守《小学生守则》，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。 女主持:语言美是文明的重要表现。这堂班会我们就来谈一谈怎样做一个语言美的小学生。 2、男主持:请听歌曲 晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。 好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。 女主持:歌唱的真好，我们大家该怎样做呢, 3、演一演 男主持:那我们来看看我班同学是怎样做的 表演一:当老师给你发本时，你要怎样做呢, 表演二:两个人见面打招呼放学回家 表演三:一个同学为另一个同学拾东西 36 / 42 精品文档 表演四:一个人不小心撞到另一个人两个人一齐进教室 表演五: 当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢, 男主持:刚才同学们演的真好，是呀～我们中华民族素有礼仪之邦的美称，我们从小要 “学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”让文明之花处处开放。 4、集体拍手儿歌 女主持:正是在老师们的教导下，我们才变得更懂事、更文明了，你们听 同学们，都知道， 礼貌用语记得牢。 对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”，平时互相问问“好”。 分别“再见”别忘了。若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢， 影响别人，“对不起”回答请说“没关系”文明做个好孩子， 人人夸奖数第一，数第一。 女主持:同学们你们能做到吗, 5、说一说 男主持:让我们来听听他们是怎样做的 学生1:我是爸妈的小帮手，我不仅会做饭、收拾屋子，还会给奶奶梳头，同学们都夸我是尊老爱老的好少年。我被 37 / 42 精品文档 评为“小孝星”。 学生2:邻居老爷爷很辛苦，儿女都在外地打工，我经常帮他做家务，爷爷说我是乐于助人的好少年。我被评为“文明星”。 学生3:我从不随便扔废纸，看到地上有纸，我还主动拾起来，大家夸我是环保小卫士。 学生4:公交车上我给阿姨让座，我扶老奶奶过马路，他们叫我雷锋式的好少年。 男主持:他们做的多好呀～我们同学都应该学习他们。 6、女主持:下面请听儿歌《文明礼貌》 爷爷常说，中华是文明古国。 妈妈常讲，我国是礼仪之邦。 老师教导我们，知书达礼儿时起。我告诉自己，文明礼貌要发扬。 学习礼仪善交往，团结同学敬师长。 主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。 礼仪知识认真学，从小养成好习惯。大方热情懂礼貌，言行处处都规范。 男主持:对，大家都愿意做一个文明的少年，要把中国五千年的优秀文化向世界传唱。 合:那就让我们所有的同学都告别那些不文明的行为，做合格的小学生吧～ 我们的口号:我的文明礼仪从校园做起，校园文明礼仪从我做起 男主持:下面请班主任讲话。 38 / 42 精品文档 男女主持;我宣布《文明礼仪我做到》主题班会到此结束。 讲文明懂礼仪主题班会 “讲文明 懂礼仪”主题班会教案 初一班 一、 活动主题: “讲文明 懂礼仪” 二、 活动目的: 1、通过活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的 2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。 3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 三、活动准备: 1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫:搜集学生文明礼仪常识等资料 2、环境布置。 4、组织学生准备有关节目。 四、活动过程: 一、活动导入 39 / 42 精品文档 主持人:老师们，同学们，中国历来以 “礼仪之邦”著称于世，“礼仪”一直是中国古代教育的重要内容之一。随着时代的发展，礼仪教育的内容和形式不断地发生变化，富有不同的历史和现实意义。 作为一名炎黄子孙，应当知礼守礼，发扬中华民族的光荣传统。今天，我们举行此次班会，将让我们对礼仪知识有一个更加全面的深刻的认识。相信大家一定会有所收获。 现在，我宣布:洪桥逸夫中学初一班“讲文明 懂礼仪”主题班会正式开始～ 男:首先，让我们有请顾佳霖、陆春玉为大家带来《童谣》 女:有关文明礼仪，演讲是最为常见的方式，下面我们有请徐勇为我们讲述《文明感动我们的心灵》 男:欣赏了童谣，听了演讲，再听听一段顺口溜吧。接下来让我们欣赏由钱佳宇等同学为我们表演的《文明顺口溜》 女:课前大家一定都搜集了不少关于文明的常识，也了解了不少文明礼仪的常识，接下来就要考考大家了: 请听题:1、遵守课堂纪律是我们作为学生的最基本的礼貌，那么在上课铃声响过后，我们应该怎么做呢, 2、认真听讲是课堂上最重要的事，但有些同学却不时的违反课堂纪律，影响了自己，也影响了大家，我们应当如何真正做到课堂上认真听讲呢, 40 / 42 精品文档 3、在校园里，老师跟学生碰面是不可避免的事，在《中学生日常行为规范》中也有尊重老师这一要求，但有此同学对于老师却视而不见，甚至故意躲开老师。现在我相问问大家:何为真正的尊师礼仪, 下面是自由发问时间，请各位同学谈谈我们身边的文明事 女:听了那么多有关文明礼仪的内容，让我们稍稍放松一下，有请朱嘉乐为我们送来魔术表演。 男:看完了魔术表演，让我来段三字经为大家助助兴吧。人之初，性本善,, 女:STOP～ 男:你干吗打断我, 女:对不起，打扰你背书了，你背得是不错，就是似乎有点过时了。 男:过时了,此话怎讲,难道你还有《新三字经》不成, 女:答对了，我们还的确有关于文明礼仪的《新三字经》，有请金磊为我们带来《新三字经》。 男:小品是最能反应人物的思想感情的方式，让我们欢迎顾佳霖、陆春玉为我们带来的《微笑的魅力》。 女:现在，全体起立，请包帅威带领我们宣誓。 男:同学们，今天，我们学到了文明礼仪的知识，明天，我们就是文明的使者。 女:让我们用笑容感动世界，展现新生时代少年的风采。 41 / 42 精品文档 男:今天的班会到此结束时间虽短，道不完我们对文明的千言万语，我们要把今天所学到的知识用到日常生活中去，用文明架起我们和他人之间沟通的桥梁。 女:最后祝大家在以后的生活中找到属于自己的文明，用它编织出自己的梦想，编织出自己美好的未来～ 42 / 42