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片区教研活动总结.doc

片区教研活动总结

brant晓珲
2018-12-14 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《片区教研活动总结doc》,可适用于综合领域

片区教研活动总结篇一:区域教研活动总结数学学科区域教研活动总结三河市新集镇主持人:赵立柏数学学科区域教研活动总结根据小学教研室的安排部署月日新集镇六所兄弟学校在东营小学进行了区域教研活动。我作为数学学科主持人全程参加了活动。下面把活动过程简单总结如下:本次区域教研行仁庄小学和大罗村小学共同承担数学学科的作课任务。月会后我积极与行仁庄小学刘庆济校长沟通结合学科特点与学校实际情况确定了“如何评价一堂课”这一研讨主题。确定这个主题主要是为将来的省、市教学评估做铺垫确保学校教研活动的开展。另外这个主题有着很强的开放性、可操作性在模式创新如火如荼的今天深入研讨这个主题对我们的高效课堂建设能够起到很好的助推作用。应该说如果笑声、赞美声、惊讶声、争辩声、否定声充满课堂游戏、挑战、竞争融入其中学生一定会快乐地徜徉在数学的殿堂。在确定主题、确定人选的基础上我及时与授课教师沟通在选课上下功夫争取突出主题、强化主题。月日数学学科教案下发到相关学校确保听评课教师人手一份为教研活动做充分的准备。同时在总主持人李连凤主任的协调下数学学科两位授课教师在东营小学进行了首次试讲。我们深入东营小学相关领导与学科主持人、作课教师一起进行了实战前的拉练。在听课后与作课教师面对面交流提出了具体的、有指导性的意见。教师们及时调整教学策略进一步完善预设的教案。月日新集镇六所学校在东营小学进行了为期半天的区域教研活动。数学学科的教研活动严格按照活动程序进行全体与会教师围绕活动主题结合两位老师课堂教学实际以自己独特的视角从不同角度对课例进行了评价。大家畅所欲言各抒己见把研讨活动推向深入达到高潮可以说是思想的碰撞智慧的嫁接。真正做到了“研有所获研有所用研有所长”充分体现了研讨的实效性。实事求是地讲主持区域教研活动对于我自身而言是一次难得的锻炼机会是一次丰富阅历、自我提高的过程。对于教师来讲参加区域教研活动是一个展示、交流、研讨、学习的平台。从学校的角度看区域教研活动解决了师资匮乏、专业引领力量薄弱、教师教研积极性不高的实际问题开创了片内学校最为广阔也最为实际的交流空间。大罗村小学赵立柏年月日篇二:片区教研活动总结片区教研活动总结一天的课例观摩、学习交流、研讨活动不知不觉就结束了但教师的真主导学生的真能力仍让老师们沉浸其中有一种意犹未尽的感觉。上午大家共同观摩了大兴小学一年级一节汇报展示课和白音套海总校、乌敦套海总校的两位教师各上一节三年级《太阳》第一课时属于同课异构。下午观摩了乌丹特校和乌丹二小的两位年轻的名教师两节汇报展示课。整个活动分别展示小学低段、中段、高段语文课堂阅读教学。使大家对各个学段的课堂教学有一个更加明晰的认识。大家感受到五位教师都有深厚的教学功底注重基础狠抓落实能熟练的驾驭教材突出了学习方法的指导这符合新课标的要求也充分体现了“方法比知识更重要”的新课改精神注意让学生多动口、动手合作学习探究学习突出了学生的主体意识和主体地位和蔼的教态、宽松和谐的教学氛围、精彩的点拨、引导和及时的调控课堂驾驭课堂能力使我们看到了教师的真主导。教师和学生的默契配合学生的精彩汇报展示孩子们在课堂上敢于质疑、敢于发表自己的见解和主张更是难能可贵看到了孩子的真能力。最后进修校王学荣主任对本次活动做了明确、具体的总结并对五节课例进行了精彩的点评。同时王主任对我校的教研课题给予了充分的肯定并提出了宝贵的建议为我校今后课题的开展指明了方向。接着对本次教研活动主题:“如何引导学生把握课文主要内容”提出了几点建议:不同的课文要采取不同的方法。不同的年级段有不同的目标。梳理课文内容要循序渐进。最后对这一主题结合一天的课例观摩又作了深刻具体的阐述。既肯定了片区教研的实效性又为我们今后的小学语文课堂教学再一次明确了方向明确了奋斗目标。篇三:第四片区英语教研活动工作总结(孙丽婷)第四片区英语教研活动工作总结长虹路小学孙丽婷本学期我片区围绕课改的进程按照教研室的工作安排结合片区实际组织了多次的英语教研活动。通过各次片区教研活动打破了市、区、校、教师单向自上而下的教研方式加强了校际之间、教师之间的联系实现了资源共享、优势互补。以每次一个具体问题为中心以教学片区为平台以片区内各学校为基地以教师为研究主体构建了研修一体化的片区教研模式。如集智备课各类课型课堂流程探讨撰写质量分析等老师们通过听课、评课思考新理念在课堂教学中的贯彻与落实并观摩、研讨教材的使用采用自评、互评等形式来学习和使用课改新理念和新方法并及时汇总资料并上传成果因此在每月评选中我片区英语教研活动均是优秀等次。我们相互交流完善课堂自我提升收获如下:片区教研促进了教学观念的转变。以前的课堂教师总是认为学生不懂事尤其是三年级学生主体意识差所以更多的是指令性语言。学生的一举一动都是在老师的指令下这样直接导致了课堂气氛沉闷。现在的教学老师们认识到了学生的重要努力创设宽松、和谐的氛围减轻学生的心理压力让学生轻松、自如地学习。长虹路的马老师在此方面颇有研究与学生商量、征求学生看法的(转自:wWwCspEnGbocom蓬勃范文网:片区教研活动总结)语言越来越多用发展的眼光区看待学生激励性评价已深入人心。片区教研促进了教学方式的根本性转变。现在教师在设计课堂教学时更多的关注学生的情况。绝大多数老师能从学生的年龄特征、认知特点出发我片区松鹤路小学的秦芳老师带领本校的老师们经常开展同课异构发现问题调整思路能针对个班学生情况出发(即从学生的个性特征出发)来设计课堂教学使教学过程更具有针对性。另外教师在导学案设计中更多的关注学生的思维关注学生的情感把知识的积累、技能的形成作为学生的发展要素来看待而不再是关注知识的本身。片区教研促进了各校教师的快速成长。我片区王寨教育集团的专业英语教师不多教师成长苦于没有更大的交流平台。针对这一现象安排教师为王寨多次送课。松鹤路的李纯老师通过不断变换情境吸引学生注意力联系生活实际化为独学。王雨薇老师调动学生积极性利用学生的好奇心理激发学习兴趣引入独学长虹路的刘艳通过让学生通过操作完成自我独学。王寨中心学校的徐璇老师也多次主动晒课请其它老师帮助改进。我片区英语教师在一次次的教研活动中学习别人的长处弥补自己的不足不断提高了自己的业务水平并将收获落实在平常的教学中。不过在本学期的多次教研中还是暴露出了不少问题:、由于各种客观问题如学校工作安排、教师课程安排等教师出勤率总是达不到、师资和领头力量稍有不足。有的学校专职英语教师太少例如我区的王寨教育集团仅有一名专职英语长虹路小学也只有四名英语教师。我片区所有英语教师中仅有一名“课改名师”三名“课改先锋”因此教研活动开展得不够饱满充实、新闻报道方面有所缺失最多只是在校内或片区内宣传没有走出我们第四片区。针对以上问题并结合我片区实际在下学期的教研活动中我们坚持做到:、一定要围绕课改进程结合上级教研室的安排和教学实际灵活安排各次教研活动并分别通知到区到校到人、加强对片区英语教师的管理落实考勤并针对参与度进行量化考评。学期末可根据考评结果进行片区内英语优秀教师评选建议片区学校能给予支持。、增强并落实教研活动的实效要将教研活动的整个过程进行充实和细化。例如除了听课和评课之外增加课前说课和准备下节课集智备课环节。结合各校的教研组工作让教研组长检查督促落实。争取培养出更多的“课改名师”和“课改先锋”。、完善活动记载不但要有活动中的资料还要有活动前的准备及活动后的收获鼓励大家积极主动撰写新闻稿件促进片区教研活动的有序开展并及时汇总及时上传。、加强与片区内各校的联系确定活动场地协调活动时间落实活动到人督促日常落实支持教师评优鼓励新闻报道。我们坚信昨天的成绩只是一个起点是我们前进的动力我们组必将再接再厉通过大家的集智和努力在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新不断发展进步为课改贡献自己的一份力量。

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