村庄教导中的鲁冰花_片子_鲁冰花_的教导解读_下_邓志伟[精彩]

村庄教导中的鲁冰花_片子_鲁冰花_的教导解读_下_邓志伟[精彩] 乡村教育中的鲁冰花_电影_鲁冰花_的教育解读_下_邓志伟?综合版 6/2012 三、乡村教师问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 :糊涂的先生 陶行知先生有首诗，名叫《糊涂的先生》。诗中 这样写到: 你这糊涂的先生～ 你的学校成了害人坑～ 你的墨水笔下有冤魂～ 你说瓦特庸。 你说牛顿笨。 你说像个鸡蛋坏了的爱迪生。 若信你的话， 哪儿来火轮, 哪儿来电灯, 哪儿来微积分, 你这糊涂的先生～ 你的教鞭下有瓦特。 你的冷眼中有牛顿。 你的讥笑中有爱迪生。 你别忙着把他们赶跑。 你可要等到: 坐火轮， 点电灯， 学微积分， 才认他们是你当年的小学生, 在美术老师郭云天来到偏远茶乡之前，没有一 个教师说古阿明是好学生 。因为，除了喜欢画画，古 阿明表现出来的更多是这样或者那样的 “毛病”，一 个学习成绩差的学生，整天又喜欢在课余时间踢球 打闹的调皮捣蛋鬼，自然得不到老师们的喜欢和认 可，何况他又是穷人的孩子～其实，四年级乙班的班 主任林雪芳并没有偏心，尽管自己的弟弟在这个班 级还是班干部，但她还是注意维持公正的，并且非 常关心学生，但至少在她眼里也没有发现古阿明的 学习潜质或有什么优点。 只有郭云天老师，看到了古阿明的绘画兴趣， 并且以全新的艺术教育观点和自然教学 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ，提升 了这所小学的艺术教育水平。在这一过程中，古阿 明得到了郭云天老师重点栽培和精心的指导。因 为，在郭云天老师眼里，古阿明是个天才，绘画的天 才。就像一部电视剧《大生活》中的鹅儿(一个流浪 女孩)，说话五音不全，算术也不好，却被老师发现 了绘画天赋，后来在艺术教授的精心指导下，鹅儿 的作品获得了两个世界大奖 。 郭云天老师没有做糊涂先生，但是大多数情况 下的大多数老师们往往做了糊涂先生 。事实上，很 多真正的“天才”并不是一个大人眼里的品学兼优 的 “ 乖孩子”。著名作家沈从文小时候念书就喜欢与 同学玩，贪玩得不得了;著名学者钱钟书也严重偏 科;发明家爱迪生和科学家爱因斯坦小时候也不被 老师看好 。 但是，他们后来都成为这一领域的顶尖 专家，是名副其实的天才。 郭云天老师没有做糊涂先生，一方面是因为他 是艺术学校科班出身的，他有着对绘画艺术执著的 追求和很高的艺术专业素养，他知道哪些作品是好 的哪些作品是一般的。他很快通过古阿明的绘画作 品发现了他的绘画天赋，就像找到了知己一样，于 是他自然表现出 “ 天下英才而教育之”的快乐，他给 予古阿明百般的呵护和积极鼓励，主动帮助家境困 难的古阿明，力所能及地送他 36 色蜡笔;与乡长沟 乡村教育中的鲁冰花 ? 邓志伟 ———电影《鲁冰花》的教育解读(下) 谁给乡村孩子一片多彩的天空, 影像时光 YINGXIANGSHIGUANG? 文化 生活 77?综合版 6/2012 通，派人帮助古阿明家灭虫。同时，他也积极采取新 式教学法，鼓励同学们在绘画中的想象力和思想情 感内涵，带领同学们出外写生。即便对于林志鸿，他 也努力激发他超越自己，不要在雷同和模仿中绘 画。 当代多元智能理论认为，人的智能有多方面， 涉及数理———逻辑智能、语言———言语智能、身体 运动智能、空间智能、音乐———艺术智能、人际智能 以及内省智能等。但是，每个人的智能可能在某方 面特别突出。在传统学生评价体系中，总是以学术 性智能为主要指标 。一个学生如果数理化学不好， 就等同于“差生”。多元智能理论很好地解释了古阿 明的学习状况。郭老师认为他是天才，他确实是绘 画艺术方面的天才(世界大奖为证)。倘若古阿明是 生长在各方面条件好一些的家庭，倘若故事 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 的 是他还活着并且继续在名师指导下学习绘画艺术， 那么，他成为绘画艺术家将指日可待。我想，我们许 多的艺术家(歌唱家 、 影视明星、影视主持人等等)， 也许都有过学习成绩不好甚至沦为“差生”的经历。 但是，因为有了伯乐，赏识了他(她)在数理化等学 术性智能外的其他天赋，于是，他们就有了努力的 方向和动力 。 当郭云天老师充分肯定古阿明绘画的天赋后， 他是如此激动不已，在奔跑着回家的路上高声喊 道:我被选为班代表了 。当他得知自己要被选中参 加县美术作品比赛后，他对爸爸妈妈和奶奶说:“我 以后当了画家，我要赚很多的钱，给你们买很多好 的东西～”这绝不是孩子世俗的话语，而是发自穷苦 人家孩子的内心纯真的呐喊。他需要得到认可，他 需要得到赏识，他需要借由教师这样的“圣人”发现 他的希望和梦想，尽管这种希望和梦想已经在他心 里萌芽了 。 我们的教师需要的就是这样的慧眼和智慧:能 慧眼识天才，勇于进行教学创新，敢于挑战权威 。艺 术教育需要的是放松而不是绑紧的严肃;需要的是 富有思想内涵的 《拾穗》、《蒙娜丽莎的微笑》、《向日 葵 》以及《哭泣的女人》。比赛并不只是为了荣誉，而 是陶冶儿童的心灵，让他们获得通向快乐的多彩的 天空 。就此而言，《放牛班里的春天》里的马修老师 培养了一个指挥家，但让许多孩子获得了通向快乐 的多彩的天空。 四、“鲁冰花”的教育隐喻:天才的凋谢与成长 的苦涩 “ 鲁冰花”的教育隐喻之一，是与“鲁冰花”这一 植物相关联的。“鲁冰花”本是一种黄色的小花，种 于田里或茶树间，开花后，被犁入泥土，肥沃土地， 让茶树开得更加茂盛 。 影片中，“鲁冰花”的第一层象征，即早夭的美 术天才儿童古阿明。古阿明虽早夭，但启示了人们 的心。基于“鲁冰花”的开谢是给予茶园肥料的意 义，在作品里隐喻的是成长的肥料，它不是物质的 肥料，而是心灵的和精神的肥料 。 我们的基础教育缺乏的就是给予儿童健康成 长的教育与启蒙的精神肥料。作品虽然揭示的是那 个年代的台湾小学教育的弊端 。但是，今天的台湾 和大陆的教育，仍然存在同样的弊端。 有论者认为，本片的故事题材与印度电影《心 中的小星星 》 不谋而合，但呈现的思考路径不同。 《 心中的小星星》以乐观的喜剧气氛来肯定每个小 孩子的独特性，最后的高潮让师生与家长同享美术 创意带来的荣耀，主题意识是正面而积极的(梁良， 载香港《亚洲周刊》2009 年第 14 期)。 《鲁冰花》安排古阿明一个悲剧的结局，主题意 识也并非消极而负面，其目的在于唤醒人们对于当 前压制儿童个性和独特性的社会价值观 、学校教育 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 以及大的社会环境的关注与批评。 “ 鲁冰花”的教育隐喻之二，是成长的艰难与苦 涩。“鲁冰花”是学名 Lupinus hartwegii 的音译，闽南 语说成“路边花”，词作者为了艺术性改成了“鲁冰 花”，其花语有“苦涩”之意。 《 鲁冰花》属于“成长小说”(Bildungsroman)或 “教育小说”。“Bildungsroman”一词原是德语， “bildung” 即“education”之意，“roman”即“novel”(小 说 ) ，源自法语“用本地语写的故事”。Bildungsroman 翻译成中文为“成长小说”、“教育小说”或者“启蒙 小说 ”。在德国文学中，常见成长小说这一类型，故 事往往围绕主人公成长的历程，通常以年轻主人公 的道德、心理和智慧发展为主题，主要“描述主角从 幼年开始所经历的各种遭遇后，表现出他们在心智 及性格上的发展 。主角通常要经历一场精神上的危 ?YINGXIANGSHIGUANG 影像时光 文化 生活 78?综合版 6/2012 机，始能长大成人，进而认知自我本身在世上所扮 演的角色和作用 。” 19 世纪的欧洲重视对儿童的熏陶和教化，人们 对儿童的心理颇感兴趣，这或许是成长小说———关 于儿童或青年渴望成熟、维护自身的独立性和努力 争取社会地位的故事 ———在这一时期得以流行的 原因之一。 按照成长小说的理解，成长的主人公必然要经 历一场精神上的危机，始能长大成人。而 Bildungs 的本义更接近“启蒙”的内涵。古阿明在经历了被发 现绘画天赋的高兴 、得知几乎非他莫属的参赛资格 的激动以及林志鸿取代自己后的沮丧，包括这一过 程家庭的问题对于幼小心灵的折磨，使小古阿明突 然病倒。最终，虽然古阿明取得了表现其绘画天才 的世界大赛的优等奖，但作者让他的病死，更多的 是启示人们成长的艰难和苦涩，尤其是穷人家孩子 内心的痛楚和苦闷。他们搞不懂为什么这样，他们 的父辈也搞不懂，而唯有局外人 ——— 富人们是清清 楚楚的。但是，苦涩隐喻的背后自然不是祈求人们 的可怜，而是启示人们要自强不息，度过物质的、心 灵与精神的危机，方能够成就自己。 结语:吟唱鲁冰花的期盼 电影中，《鲁冰花》歌曲作为主线贯彻始终，它 是一首凄美伤感而深沉的诗。因为母亲早逝，孩子 们自然会不时地思念其自己的母亲 。在电影里，鲁 冰花的另一种象征，就是母爱。 有一次，阿明在茶田里面看到一株鲁冰花，以 为是杂草，想把他拔除掉。他的年幼却懂事的姐姐 阻止了他 。 姐姐告诉古阿明，鲁冰花春天开花，芬芳 满株，等到缤纷凋谢，散落的花叶虽然混入尘泥，却 是在悄无声息地呵护和滋养着茶树。 母爱亦是如此，牺牲了自己，呵护和滋养了儿 女。古阿明想妈妈，打算画一幅妈妈的画，却记不清 妈妈的模样，于是总是缠着姐姐讲妈妈的事 。在一 个个夜晚，对着天上的夜星，姐姐给弟弟讲妈妈的 美丽和爱心，令古阿明充满着遐想和期盼。于是，弟 弟和姐姐在满天的星光中吟唱着他们对妈妈的思 念之心。我想，我们的教育也应该具有鲁冰花的精 神，牺牲自己，照亮学生，让我们随着古阿明的声音 一起吟唱鲁冰花吧 。 我知道半夜的星星会唱歌 想家的夜晚 它就这样和我一唱一和 我知道午后的清风会唱歌 童年的蝉声 它总是跟风一唱一和 当手中握住繁华 心情却变得荒芜 才发现世上一切都会变卦 当青春剩下日记 乌丝就要变成白发 不变的只有那首歌在心中 来回的唱 啊„„ 闪闪的泪光鲁冰花 闪闪的泪光鲁冰花 影像时光 YINGXIANGSHIGUANG? 文化 生活 79