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一年级数学活动实践课教案

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一年级数学活动实践课教案一年级数学活动实践课教案 ——郑云珠 数一数 教学目标: 1(初步经历从场景中抽象出数的过程,初步认识顺序数数的方法。 2(初步经历运用点子图表示物体个数的过程,初步建立数感和一一对应的思想。 3(初步学会用数学的眼光观察现实事物,渗透应用意识。 4(在他人的帮助下,初步体会学习数学的意义和乐趣。 教学过程: 一、创设情境,激发兴趣 谈话:小朋友喜欢玩吗,你们喜欢到哪儿去玩呢,悄悄地告诉你的同桌。 老师猜,小朋友一定非常喜欢到儿童乐园去玩吧。(多媒体课件出示儿童乐园的情境图) 二(自主探索,体验领悟...

一年级数学活动实践课教案
一年级数学活动实践课教案 ——郑云珠 数一数 教学目标: 1(初步经历从场景中抽象出数的过程,初步认识顺序数数的方法。 2(初步经历运用点子图 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示物体个数的过程,初步建立数感和一一对应的思想。 3(初步学会用数学的眼光观察现实事物,渗透应用意识。 4(在他人的帮助下,初步体会学习数学的意义和乐趣。 教学过程: 一、创设情境,激发兴趣 谈话:小朋友喜欢玩吗,你们喜欢到哪儿去玩呢,悄悄地告诉你的同桌。 老师猜,小朋友一定非常喜欢到儿童乐园去玩吧。(多媒体 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 出示儿童乐园的情境图) 二(自主探索,体验领悟 1(初步感知。 (1)问:图上画了些什么, (2)小组交流后集体交流。 (3)描述:小朋友们自由自在地在儿童乐园里尽情游玩着,他们有的在骑木马,有的在荡秋千,有的在坐小飞机,有的在滑滑梯。看~他们笑得多开心呀~学玩今天的新本领,咱们也到儿童乐园去玩,好吗, 2(看主题图数数 (1)提问:图上画了滑梯、秋千、木马等东西,还画了人、鸟、花等,你能数出每一种有多少吗, (2)学生先自己数一数,再数给同桌听。 (3)集体交流,教师引导学生按顺序数,并指出在数较多的物体时,可以数一个轻轻地划掉一个,防止遗漏。 3( 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 方法 (1)开展讨论:怎样数数又对又快, 小组讨论后再集体交流。 (2)小结:数数时,要一个一个按顺序数,可以从左往右或从右往左数,也可以从上往下数,这样就不会多数或少数了;如果数的是画在 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 上的图,可以用笔点着数,或者数一个用笔作一个记号,这样数就又对又快了~最后数到几,就 说明 关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书 一共有几个物体。 4(按顺序抢答。 (1)据图意找用不着、2、3、------10表示的东西有哪些,比一比谁说得好~(多媒体课件同步演示,从主题中逐个抽取出其不意0幅片段图) (2)自己看着陆0幅图说图意。 5(用点子图表示个数。 (1)讲述:我们可以用一些简单的符号表示物体个数,如点子,有一个滑梯就用一个点子表示。(出示点子图) (2)讨论:怎样表示秋千的个数,为什么,(出示点子图)怎样表示木马、小飞机、蝴蝶、小鸟、气球的个数,(出示点子图) (3)探索:图中什么物体的个数可以用法个点子来表示,8个点子呢,怎样表示气球的个数,(自己在书上画好)10个点子表示什么, 三(巩固深化,再次体验 1(门票游戏。 说明:只要完成每人门票上的题目,就能进入儿童乐园了。 门票上的题目:用点子图表示物体个数。 1个小天使、2个南瓜博士、3个茄子老师、4个豌豆、5个蘑菇、6个小萝卜、7个小蕃茄、8枝铅笔、9个苹果、10只香蕉。 过渡:书上的儿童乐园里藏着许许多多的数,我们身边也藏着很多很多的数呢~ 2(找数活动 (1)找一找我们自己身上和小朋友向上藏着多少数,(找到后与朋友交流) (2)找一找我们学校藏着多少数, 过渡:不但在我们身边藏着很多很多数,其它地方也到处充满着数学。 四(总结提升,激发学习责任感
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分类:企业经营
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