课题名称：落下来

课题名称：落下来主题名称小树叶课题名称落下来活动目标 1、引导幼儿在游戏中发现物体下落的不同现象。2、发展幼儿的观察力,初步形象表现能力。3、提高幼儿的口语表达能力,体验物体下落的美。活动准备小树叶、纸片、纸条、沙包、手绢、积木、小皮球若干、记录纸、笔活动流程一、小树叶落下来师:歌曲小树叶引起幼儿对树叶飘落的兴趣,幼儿将树叶从高举的手中飘落下来,自由观察树叶落下来的过程,问:树叶落下来像什么?像在舞蹈像蝴蝶飞&&还有的转呀转呀飘下来二、自由探索大胆尝试师:引导幼儿寻找发现其他物品,(沙包、纸片、积木、小皮球等)进...

主题名称小树叶课题名称落下来活动目标 1、引导幼儿在游戏中发现物体下落的不同现象。2、发展幼儿的观察力,初步形象表现能力。3、提高幼儿的口语表达能力,体验物体下落的美。活动准备小树叶、纸片、纸条、沙包、手绢、积木、小皮球若干、记录纸、笔活动流程一、小树叶落下来师:歌曲小树叶引起幼儿对树叶飘落的兴趣,幼儿将树叶从高举的手中飘落下来,自由观察树叶落下来的过程,问:树叶落下来像什么?像在舞蹈像蝴蝶飞&&还有的转呀转呀飘下来二、自由探索大胆尝试师:引导幼儿寻找发现其他物品,(沙包、纸片、积木、小皮球等)进行落下来的尝试,老师重视幼儿的发现。 1、第一次尝试:请幼儿将手中物品轻轻抛到空中,看它们会怎样?(会落下来) 2、第二次尝试:小朋友互换物品再次尝试,看看有没有新的发现?(落下来样子不一样)活动反思小树叶一开始飘呀飘呀落下来,就引起了幼儿的兴趣,在活动中感受到了树叶下落的过程,并生成课题落下来。这符合幼儿创新的特点,老师帮助儿进行记录和形象表征,形成初步的形象表征能力。活动流程 3、第三次尝试:请幼儿自由操作比较各种物品下落时的现象是不同的。三、大胆讲述发现的秘密请幼儿说说自己发现的秘密,并演示一遍给大家看。有的直直地掉下来,有的慢慢地飘下来,有的边转边落下来,有的落到地上会滚动或跳起来。四、形象表征分类记录老师讲述:这些物品在地球吸引力作用下都会落下来,掉到地上,但落下来的样子确实不一样的。五、活动延伸幼儿在活动区继续探索游戏。活动反思课后小结这节课幼儿对树叶产生了探索的欲望,老师发现并引导,设计了落下来的游戏课程。幼儿回答的积极性很高,这节课上得很好,幼儿很喜欢。

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