2009年4月护理学导论试题、答案及评分标准

2009年4月护理学导论试题、答案及评分 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 2009年4月全国护理学导论试题 课程代码:03201 一、 单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.世界上第一所正式的护士学校创建于( ) A. 1809年，美国 B. 1860年，英国 C. 1888年，荷兰 D. 1890年，德国 2.指导妇女如何自己检查乳房以早期发现乳腺癌属于疾病预防措施的( ) A. 一级预防 B. 二级预防 C. 三级预防 D. 病因预防 3.护士在病房装饰一些卡片、鲜花等，营造一些新鲜的感觉，是为了满足病人的( ) A. 生理的需要 B. 刺激的需要 C. 安全的需要 D. 自尊的需要 4.满足病人自尊的需要，下列方法中最恰当的是( ) A. 入院介绍及健康教育 B. 提供良好的住院环境 C. 关心、重视病人的特性及个人习惯 D. 过硬的护理技术 5.文化休克综合征中最难度过的是( ) A. 意识期 B. 兴奋期 C. 转变期 D. 接受期 6.在人际交往中对一个人的某种人格特征形成印象后，依此来推测此人其他方面的特征，属于 社会认知偏差中的( ) A. 首因效应 B. 晕轮效应 C. 心理效应 D. 社会固定印象 7.护理工作中常见的沟通错误是( ) A. 适当保证 B. 主观判断 C. 及时作出反应 D. 鼓励病人发泄 8.根据艾瑞克森的心理、社会发展学说，幼儿期发展的危机与转机的关键是( ) A. 主动对内疚 B. 勤奋对自卑 C. 自主对羞愧与怀疑 D. 自我统一对角色混乱 9.皮亚杰把人的智力发育分为4个阶段，10,12岁儿童应为( ) A. 感觉运动期 B. 前运思期 C. 具体运思期 D. 形式运思期 10.一个人到陌生的环境中生活，由于语言、风俗习惯、信仰、社会价值观念等方面的改变而 引起的心理冲突，这种压力源属于( ) A. 躯体性 B. 心理性 C. 社会性 D. 文化性 11.下列关于适应的描述正确的是( ) A. 适应是一种被动地服从或接受压力源的动态过程 B. 人类的适应能力是无限的 C. 适应能力有个体差异，因人而异 D. 适应是人类所特有的、区别于动物的特征 12.规律的休息和睡眠属于纽曼保健系统模式中机体防御结构的( ) A. 正常防御线 B. 基本结构 C. 抵抗线 D. 应变防御线 13.下列关于罗依(Roy)适应模式的描述，正确的是( ) A. 护理是帮助人减少压力源，以扭转压力对人造成的影响 B. 护理是帮助人们控制或适应刺激 C. 护理是预防及治疗人的自理缺陷 D. 护理服务是由三级预防保健护理完成的 14.下列有关护理诊断的描述正确的是( ) A. 目前护理诊断有三种分类方法 B. 每个护理诊断基本都由名称、定义、诊断依据三部分组成 C. 根据护理诊断名称的判断可分为现存的、潜在的和健康的护理诊断三种 D.护理诊断的书写 格式 pdf格式笔记格式下载页码格式下载公文格式下载简报格式下载 至少要包括PES公式中的两部分 15.关于护理目标的叙述，正确的是( ) A. 护理目标的主语可以是护理对象的生理功能和机体的一部分 B. 每个护理目标都必须含有条件状语 C. 护理目标的主语是护士 D. 护理目标制定得越高越好 16.健康信念模式的提出者是( ) A. 格林 B. 霍克巴姆 C. 潘德 D. 克鲁特 17.某人为了实现当一名作家的梦想而坚持勤学苦练，体现了希望的( ) A. 行为特征 B. 依附特征 C. 认知特征 D. 情景特征 18.个体逐步以理智面对失落，开始以社会所接受的方式表达内心的悲哀和感受，属于恩格尔 悲哀学说的( ) A. 认知阶段 B. 震惊与猜疑阶段 C. 逐步认识阶段 D. 修复重建阶段 19.临终病人处于愤怒时期时，护士正确的做法是( ) A. 让病人多与其他人接触 B. 允许病人表达及发泄感情 C. 对病人采取回避态度 D. 帮助病人树立信心 20.如果护士在给病人进行肌肉注射时未核对而打错针，病人出现了过敏反应而死亡，属于 ( ) A. 责任事故 B. 技术事故 C. 护理差错 D. 医疗意外 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号 内。错选、多选、少选或未选均无分。 21.责任制护理的优点包括( ) A. 护士与医生及其他医务人员的接触机会较多 B. 提高护士的工作满意度 C. 从事某项护理活动的护士会对这项活动非常熟悉 D. 工作重点为病人，培养了护士的责任感及权威性 E. 组织管理过程简单 22.费洛伊德认为，人格的整体包括( ) A. 本我 B. 潜意识 C. 自我 D. 超我 E. 前意识 23.以能量源为中心的护理理论的代表人物有( ) A. 纽曼 B. 罗依 C. 奥瑞姆 D. 罗杰斯 E. 帕兹 24.护士在帮助病人树立希望时，正确的做法是( ) A. 强化依恋情结 B. 增强病人的应对能力 C. 回避疾病的现实 D. 重新建立生活目标 E. 帮助病人在逆境中成长 25.构成医疗事故的主要特征有( ) A. 主体是医疗机构及其医务人员 B. 行为的违法性 C. 过失造成病人人身伤害 D. 过失行为和后果之间存在因果关系 E. 医疗事故分为五级 三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分) 26(悲哀 27(健康教育 28(工作压力 29(人际关系 30(文化 四、简答题(本大题共7小题，每小题5分，共35分) 31(简述影响死亡态度的因素。 32(简述知情同意必须符合的条件。 33(简述护士在健康教育中的作用。 34(危机过程包括哪几个阶段, 35(促进护患关系的方法有哪些, 36(简述文化的功能。 37(简述需要学说在护理实践中应用的意义。 五、论述题(本大题10分) 38(试述护理诊断的形成过程。 六、 案例 全员育人导师制案例信息技术应用案例心得信息技术教学案例综合实践活动案例我余额宝案例 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 题(本大题共10分) 39(患者男，45岁，以急性心肌梗死入院，住院后经过治疗已经好转，但由于他年迈的老母亲 突发中风，他不顾医生劝阻毅然离开医院承担起照顾自己母亲的责任。 请问:(1)患者出现了哪种角色行为不良,并分析其心理原因。 (2)常见的病人角色适应不良有哪些, 2009年4月护理学导论试卷答案及评分标准 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 1.B 2.B 3.B 4.C 5.A 6.B 7.B 8.C 9.D 10.D 11.C 12.D 13.B 14.C 15.A 16.B 17.A 18.D 19.B 20.A 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 21.ABD 22.ACD 23.ADE 24.ABDE 25.ABCD 三、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分) 26.是指个体面对失落所产生的情感反应，这种反应通常表现为个体行为上难以抑制的哭泣、极度的焦虑、不安、不思饮食、失眠等。 27.是借助多学科的理论和方法，通过有组织、有 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 、有系统的社会教育活动，帮助人们了解自己的健康状况，认识危害健康的因素，促使人们自觉的选择有益于健康的行为和生活方式，减低或消除影响健康的危险因素。 28.是职业要求与个体的不平衡直知觉引起的从业人员的身心压力状态，当个体不能从各方面应对或减轻工作压力源时，便出现了工作压力。 29.是社会交往过程中所形成的、建立在个人情感基础上的人与人之间相互吸引或排斥的关系，反应人与人之间心理上的亲疏远近距离。 30.是某一特定群体或社会的生活中形成的，并为其成员所共有的生存方式的总和，包括价值观、语言、知识、信仰、艺术、法律、风俗习惯、风尚、生活态度及行为准则，以及相应的物质表现形式。 四、简答题(本大题共7小题，每小题5分，共35分) 31.?童年时死亡的体验;(1分) ?年龄;(1分) ?社会文化因素;(1分) ?宗教信仰;(1分) ?医疗卫生领域的态度。(1分) 32.?病人必须对所接受的诊断、治疗或护理完全知情，即了解其原因、方法、优点及缺点，可能出现的反应或副作用等;(2分) ?同意必须建立在完全自愿的基础上，任何强迫病人同意或病人由于害怕报复而同意的均不属于知情同意;(2分) ?病人或家属是在完全清楚、有能力做出判断及决定的情况下同意的。(1分) 33.?为服务对象提供大量有关健康的信息; ?帮助服务对象认识影响健康的因素; ?帮助服务对象确定存在的健康问题; ?指导服务对象采纳健康行为。 【评分参考】答对n条得n+1分。 34.?当危机事件严重的威胁了人的内在平衡时，人会尝试使用各种解决危机的方法，在此阶段，会产生焦虑和紧张感; ?当各种所尝试的解决的问题方法都不能成功的解决问题时，危机下的人会出现混乱，进入不平衡状态，焦虑感增加; ?当紧张焦虑进一步增加时，人会动员所有的内外资源，企图重新恢复自我平衡; ?如果问题没有解决，也无法逃避，心理压力会更高，焦虑更加明显，正常的生活秩序完全被破坏，甚至产生严重的身心障碍及个体的崩溃或瓦解现象。 【评分参考】答对n条得n+1分。 35.?创造良好互患关系的气氛与环境;(1分) ?与病人建立充分的信任关系;(1分) ?良好的人际沟通技巧;(1分) ?为病人树立角色榜样;(1分); ?健康的工作情绪、良好的工作热情。(1分) 36.?文化是社会或民族分野的标志; ?文化使社会有了系统的行为规范; ?文化使社会团结有了重要的基础; ?文化塑造了社会的人。 【评分参考】答对n条得n+1分。 37.?预测病人的需要(1分) 护士可预测病人尚未表达出的需要，对病人可能出现的问题积极采取预防措施;(1分) ?理解病人的行为及心理(1分) 护士只有认识人的基本需要及其各种需要之间的相互关系和影响需要满足的因素，才能对病人的言行有较好的领悟和理解;(1分) ?满足病人的各种需要 护士可在各种需要理论的指导下，通过对病人进行全面的身心评估，发现病人存在的护理问题。(1分) 五、论述题(10分) 38.护理诊断的形成过程包括三个阶段，即对收集到的资料进行分析和综合，再根据分析结果找出病人的问题，最后做出正确的护理诊断。(2分) ?分析资料:将收集的资料与统计学标准做比较，进行资料的分类，并检验资料的全面性和准确性。(2分) ?分析问题:在分析资料的过程中，护士已作出了初步判断，这一阶段需要作出以下判断:哪些问题需要解决，(1分)问题是否属于护理诊断范畴而不单纯是否医疗诊断范畴，(1分)运用护理措施能否解决。(1分)引起护理问题的原因、危险因素，原因或危险因素所属范围。(1分) ?做出护理诊断:在分析资料和问题后，护士应对问题进行描述，做出护理诊断。(1分)护士在明确了病人潜在的问题和现存问题后，并有充分的依据支持下，找出引起问题的原因，既可以按照护理诊断的书写格式完成护理诊断。(1分) 六、案例分析题(10分) 39.(1)该患者出现了病人角色行为消退。(2分)一个人已经适应了病人的角色，但由于某种原因，使他又重新担起原来扮演的其他角色，此案例中患者“儿子”的角色在心中已经占据了主导作用，于是他放弃了病人角色而承担起了“孝子”的角色。(3分) (2)常见的病人角色适应不良有: ?病人角色行为冲突;(1分) ?病人角色行为强化;(1分) ?病人角色行为缺如;(1分) ?病人角色行为异常;(1分) ?病人角色行为消退。(1分)