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幼儿小班开心识字咏鹅教案.doc

幼儿小班开心识字咏鹅教案

叼着一支烟喝茶 2017-09-01 评分 0 浏览量 0 0 0 0 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《幼儿小班开心识字咏鹅教案doc》,可适用于表格/模板领域,主题内容包含精品文档幼儿小班开心识字咏鹅教案组织教学师:小朋友们好今天这节语文课由我和大家一同度过小朋友们欢迎不欢迎生:欢迎!欢迎!„„师:谢谢小朋友们!你们是符等。

精品文档幼儿小班开心识字咏鹅教案组织教学师:小朋友们好今天这节语文课由我和大家一同度过小朋友们欢迎不欢迎生:欢迎!欢迎!„„师:谢谢小朋友们!你们是用什么实际行动来欢迎我呢生:我要认认真真地听您讲课不做小动作。生:我要积极地回答老师提出的问题。师:希望同学们说到做到。现在我们开始上课。一、激趣导入、听声音师:这节课呀老师给大家请来了一群神秘的小客人你们猜一猜它们是谁呢,生:鹅。师:大家用热烈的掌声欢迎它们的到来,师:叫声多清脆啊~同学们想象一下它们在说些什么呢,生:自由回答师:回答的真不错!大白鹅悄悄的告诉老师它想把我们带到了一个美丽的地方小朋友们愿意去吗,生:愿意。精品文档、图片师:哇~:你们觉得这儿美吗,你觉得什么很美,生:我觉得柳树很美。师:可不是吗,绿绿的柳枝细细长长的真美呀~生:我觉得水很美。师:湖水又清又绿清得都能看见水里的小鱼在快活地游来游去绿得像一块绿宝石闪闪发亮多美呀~生:我觉得山坡美。师:是呀远处的山坡一座连着一座像波浪一样也很美。生:我觉得大白鹅美。师:谁能说说大白鹅哪儿美呀,生:羽毛美、白白的。脖子长长的弯弯的、很美。脚掌红红的真漂亮。师:小朋友们说得真好。、背景介绍听古诗师:出示唐代的诗人骆宾王七岁时和你们年龄差不多看到了美丽可爱的鹅在池里游水他非常喜欢这些鹅用小手指着鹅作了一首诗你们知道是什么诗吗,生:齐说咏鹅。师:同学们想听这首诗吗,生:想。精品文档、背诵古诗检查效果师:老师发现有很多小朋友都会背这首诗了谁来给大家背一下。生:背诗。师:小朋友们把诗背下来了可是老师觉得背得不美有的字音也不准同学们想不想把这首诗背得更美、更好一些呢,生:想。、板书课题师:这节课我们就来学习第八单元字与拼音中的咏鹅。生:齐读课题。师:鹅。就是我们的生字宝宝。怎样记住它呢,师:板书鹅的拼音让生读一读师:观察拼音和字的发音你发现了什么生:我们会发现拼音与字的发音是相同的。师:非常正确那我们以后就可以通过看拼音来识字这是一个重要的识字方法它可是帮助我们识字的好朋友哟~同学们一定要记住它啊~二、初读古诗读准字音。、师:接下来请小朋友自已读一读这首诗。注意老师有个要求。读书要求:、在古诗的音节中找出学过的单韵母。精品文档、圈出本课的生字宝宝。同桌合作学习。、练习有感情地朗读古诗读准字音、生:汇报。、师:小朋友们表现得真好这些大白鹅在表扬你们呢~听――三、学习古诗指导朗读。、过渡:生字宝宝我们都认识了把它们放回诗中看看同学们还认不认识了,师:这首诗一共有几行呀,生:四行。、学习古诗学习第一行:“鹅鹅鹅师:谁来读一读第一行。师:在每个鹅的后面停顿一下就更好听了。师示范读。生:一名生读。学习第二行:曲项向天歌”。师:哪个小朋友愿意告诉大家这“曲项”指的是鹅的什么部位,生:鹅的脖子。师:很对指的是鹅的弯弯的脖子。大白鹅把头昂得高高的干什么呢,生:唱歌呢。精品文档师:啊大白鹅在唱歌。师:哪个聪明的小朋友知道鹅鹅鹅曲项向天歌。展开你们的想象说说这一行描写了怎样的美丽景色呀,生:鹅正弯曲着脖子向着天空鸣叫好像在唱歌似的。师:在这一行里哪个字应该读得重一些才好听呢,生:“向”这个字读重一些。师:哪个地方应该停顿一下呢,生:曲项的后面生:读曲项向天歌。小组合作学习学习第三行“白毛浮绿水”。师:这一行诗呢,请同学们同桌交流合作学习要求:、白毛指的是什么,绿水指的是什么,、再展开你们想象的翅膀说说这一行描写了什么样的美丽景色呀,、同桌同学互相有感情朗读。生:学习交流后汇报学生自学“红掌拨清波”。师:最后一行诗呢,老师让学生自己按照前三句的学习方法自学这一行生:汇报生:老师这里也有一个表示动作的词语“拨”精品文档师:你真善于观察和思考。你能做个拨的动作吗。生:做动作。表演得真好老师奖励你一颗星。读古诗过渡:那么整个这首诗描绘了怎样的美丽景色呀,生:汇报诗意。师:在清澈的湖水里几只美丽的大白鹅弯着脖子对着天高兴地唱着歌雪白的羽毛浮在碧绿的水面上红色的脚掌在清清的水波中拨动多美丽啊~诗人只用了这么少的字就描绘了这么美的画面可真了不起。师:古人可真有学问做出的诗用简短的语言表达更深刻的意思可真厉害。其实多学习古诗对我们是很有帮助的。它既可以陶冶我们的情操又可以提高我们的语言表达能力。背诵师:谁能配上的音乐把这首诗背得更美、更好呢,生:背诗。四、指导书写、学习写字过渡:同学们背得可真好听。听:大白鹅都在夸我们的小朋友呢。哦大白鹅还想考精品文档一考我们写字的本领。师:现在我们来练习把这些字在田字格里写得漂亮。向:笔顺。观察字宝宝住在田字格的哪个位置,横折和横折钩的区别。学生写字教师巡视指导。师检查后补充:向字像个矮胖子写竖和横折钩的时候往里抱一点好看。白:白和谁有点像呀,毛:强调竖弯钩写在竖中线上。水:竖钩写在竖中线上。笔顺规则:先中间后两边。五、巩固练习、欣赏音乐巩固全诗听:小朋友们把字宝宝写得真漂亮。听:大白鹅都在夸我们的小朋友呢。大白鹅想要奖励小朋友一首歌曲。小朋友们愿意听吗,生:愿意。、给诗配画师:时间过得可真快呀这些鹅还真舍不得离开我们你们听它是怎么说的,生:好~精品文档师:现在就请小朋友们画一画吧。可以找一名学生到黑板上来画。六、总结师:这节课语文课已接近尾声这节课你有哪些收获呢,生:自由说。师:同学们的收获可真不少同学们这节课过得开心吗,让大白鹅跟我们说再见吧~ràngbùhuàhuàgānyǒukěxìněrqīnniǎoguīlánchūhànsìtuánduìduǒlíng话让可干鸟耳出拦队团

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