盐场
小学
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作业布置与批改情况评估
记录
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表
年级
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学科 任课教师 项目
标准
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分值
1、作业题量和时间适中，做到“三杜绝”:杜绝使用消字灵，
杜绝使用透明胶，杜绝用色不统一。
2、能根据学生实际情况、学科特点适当布置书面作业，不加作业重学生负担，无重复作业，无罚抄现象。
评价
3、作业设计合理，形式多样，具有典型性、开放性、层次性、要点
创新性、趣味性、灵活性，体现本课特点。
4、作业批改及时，规范，美观，书写有示范性，无错批漏批
现象，有激励性符号或语言。
5、作业入体率高，作业整洁卫生，错题及时订正并二次批改。
综合
意见
得分
备注:各项分值均为20分，各科组长每月抽检老师批改作业情况一次，酌情扣分，做好登记每月30日交教导处。优秀100—86;良好85—76;合格75—60;不及格60以下。
组长 检查日期
盐场小学教师备课
教案
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情况评估记录表
年级 学科 教师
量化 1、能根据教学进度，适当提前备课。 5 整
环节 2、教学环节齐全有序，条理清楚。 体5
书写3、书写规范、认真、工整。 备环5
格式4、规范、统一、美观。 课节 5
教学目标5、根据教材内容及学生的实际情况制定本节课的教学目标，目标要 情 10 适当准确。
教学重难6、正确把握教材的重难点，教学过程中的设计能做到突出重点，突况 10 点 破难点。
教法学法7、教法与学法要突出“双主”作用，较好的体现自主、合作、探究评内20 组织 的学习方式。
教具学具8、能根据教学实际情况有效利用教学和学习资源，注重现代教育手估容10 准备 段的运用。
练习及作9、练习形式多样，注重知识的迁移，具有一定的典型性、开放性、要设10 业设计层次性、创新性、趣味性、灵活性，体现本课特点
板书设计 10、板书设计合理、新颖，美观，突出重点。 点 计 10
课后笔记11、能根据实际情况写出教学后的反思或对教案进行增补删改，内容10 与复备 具体。
综
合
意
见
得
分
等
第
备注:优秀100—86;良好85—76;合格75—60;不及格60以下。
组长 检查日期
浙公网安备 33021202002483