班会活动反思报告

班会活动反思报告《良好学习行为习惯养成》主题班会活动反思报告李克红我之所以开展这次有关于行为习惯方面的主题班会活动，是因为我们班上半数以上的学生为留守儿童。学习行为自觉性较差，不良的行为习惯容易产生。并且我们四年级的学生正是好习惯养成的关键阶段，他们处在小学的中年级段上，一旦养成良好的学习行为习惯将对他们的一生受用。正如培根在《习惯养成》中说的“思想决定行为、行为决定习惯、习惯决定性格、性格决定命运、命运决定人生” 这节课我是这样设计的：首先给...

《良好学习行为习惯养成》主题班会活动反思报告李克红我之所以开展这次有关于行为习惯方面的主题班会活动，是因为我们班上半数以上的学生为留守儿童。学习行为自觉性较差，不良的行为习惯容易产生。并且我们四年级的学生正是好习惯养成的关键阶段，他们处在小学的中年级段上，一旦养成良好的学习行为习惯将对他们的一生受用。正如培根在《习惯养成》中说的“思想决定行为、行为决定习惯、习惯决定性格、性格决定命运、命运决定人生” 这节课我是这样设计的：首先给出好习惯三字歌让学生热身，使学生明白这节班会课的主题。其次用一个小故事引出拖拉这种习惯的坏处，再次用《招聘会》和《奇才学生》两个小品从正反两个方面说明好习惯的重要性。最后让学生主动诊断自己不良的学习行为习惯及改正的方向。因此在这节班会课上，我充分发挥了学生的主动性、主体性。让他们通过参与一系列的活动、节目，在节目中游戏、分析坏习惯的危害以及好习惯的重要作用。看到同学们在这节课上玩的那么开心、学得那么透彻，我深受感动。我相信这节班会课将会对孩子们以后的学习生活产生很大的影响。回顾这次班会课，有成功的地方，也有不足之处。比如，给学生们的排练时间不足，导致有的同学在表演时忘词，有的同学由于紧张说话语无伦次。虽然班会结束了，但是留给我的思考没有结束。一种好习惯的养成不是一朝一夕的，而是需要一个长期的过程。我会在以后的工作中努力做好这方面的工作。

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