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锲而不舍 扎实推进——2012学年述职报告.doc

锲而不舍 扎实推进——2012学年述职报告

童顔美女_
2019-05-17 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《锲而不舍 扎实推进——2012学年述职报告doc》,可适用于求职简历领域

锲而不舍扎实推进学年述职报告学年是学校十一五规划实施的第二年,在这一年中在学校全体干部和教职员工的共同努力下,初步实现了美丽学校建设的第二期目标。现围绕学校发展,对一年来的工作和学习汇报如下,请全体教职工评议:一、一年来的主要工作、学校文化建设。一年来学校以“美丽学校”建设为核心,以“绽放自己的美丽”为学校文化建设理念,全面建设学校的健康、乐学、博爱、宽容的文化。()寻访美丽教师。通过党支部、团支部的青年教师开展访谈教师的活动,让老教师的美丽能传承。通过让退休教师回校参加教师节,让老教师的美丽能定格。()寻找美丽学生。少先队通过每星期的升旗仪式,宣讲学生中的好人好事,让美丽滋润学生的成长。()大力宣传美丽。办好学校的校报《小金鲤》报,将学校的各项工作向每位家长和社区宣传。通过年级橱窗、教研组橱窗、黑板报、环境小报等搭建学生展示的舞台,让学生能展示自己的成长。()深化制度文化建设。。()开展项目式管理,让部分骨干教师尽快成长。一年来,学校在特色建设、学科建设中都碰到了不同程度的困难。学校紧紧依靠骨干教师,让骨干教师带领自己的团队,承担学校的工作项目,努力提高团队的战斗力。年第二学期以来,结合学校校长基金的实施,根据骨干教师申报的项目进行考核,促进了教师团队的建设和提升。()开展生力杯青年教师教学能力评比。深化一年一度的学校生力杯青年教师教学能力评比,通过青年教师的说课和课堂展示,努力让每一位青年教师关注课堂、关注专业力的提升。()充分利用李春玲教授的学校塔式发展联盟。我校成为塔式发展联盟学校以来,积极参加活动,不断选派教师参加活动。学年我校先后到开化的外国语实验学校,舟山的朱家尖小学,参观学习他们学校的办学特色,开拓了老师的思维。、学校课程建设。课程建设是学校课程领导力的具体体现,让学科教学规范化、优质化是学校发展的重要指标。()开齐、开足各类课程,让每一位学生享受到全面教育。认真贯彻国家教育方针,一年来努力做到国家课程向优质看齐,地方课程向规范看齐,校本课程向特色看齐。保障学生一小时体育活动时间,努力提高学生体质健康。一年来,在班主任和体育教师的努力下,扎实开展体育大课间活动,开展了多达次的年级体育联赛,强化了学生体质,取得了一定的成效。()以教研为引领的学科课程建设。一年来在学校教导处和各教研组、备课组长的组织下,围绕学科建设开展了各主题的教研活动。学校改革集体备课方式,假期提前备课,每月再进行一次集体备课,引导教师把握课程标准,把握教学重、难点。在集体备课的基础上,学校开展了校级课堂展示,探索听课、评课的标准。如低年级语文组教研活动,制订了每位教师的听课感悟单。()以课题为引领的学科课程建设。在学校科研室的指导下,我校课题研究正在呈现蒸蒸日上的气势,一年来的课题成果有项,各类课题个,近三分之二的教师参与了各课题的研究。在课题研究方向上更深入于学科教学和课程建设。如葛华福老师的《农村小学中高学段层级式“片段习作”教学的策略研究》、袁宝龙老师的《基于语文的小学高段课间文化学习资源开发与利用研究》、葛海雁老师的《几何直观在小学数学教学中运用的实践研究》、缪卫英老师的《小学音乐课堂“生态化”歌唱教学研究》等等。在课题开展研究的同时,一年来学校科研室较好地做好引领和支持工作。邀请了区进修学校教育科研室主任王斌老师来校指导,开展了课题立项培训、课题研究过程的规范化培训等,锻炼了科研队伍。在学年学校申报成为西湖区首批高效阅读实验学校,三年级、六年级、四年级三个班成为高效阅读实验班级。学校有位老师参加了实验,从高效记忆和高效速读两方面开展了课堂教学改革实验。学校以班级合作评价为基础,有效开展了高效阅读实验,开展了高效阅读校本课程研究,取得了丰富的成果,学校被评为高效阅读实验先进学校。同时组织了实验教师赴南京学习,为下一阶段的高效阅读实验找到一条新的途径。()以社团为基础的校本课程建设。一年来,在区教育局和少年宫的指导下,学校成立了各种形式的学生社团,努力挖掘学生的潜能和培养他们广泛的兴趣。更重要的是学校社团教师通过社团建设来逐步开展校本课程建设,培养了教师建设校本课程的能力。如美术组袁连仙教师的剪纸社团,她亲自编写了相关的校本教材,不仅仅对学生也对培训教师有很大的帮助。、创建活动和结对工作。深化平安校园的创建。在分管校长的领导下,学校坚持以人为本,牢固树立安全第一的思想。建立和健全学校安全教育的各项制度和预案,扎实做好学校安全教育的每一项工作。开展无烟学校的创建。在全体教师的支持下,本学年学校开展了无烟学校的创建,卫生室积极宣传,成立禁烟监督员,努力关心吸烟教师的健康,改变吸烟的不良生活方式,健康理念的不断提升。少先队积极抓好与城管的结对,深入开展城管小卫士行动,在社会实践中培养学生的能力。一年来和西湖小学结成“网络共同体”,开展了相关的培训和资源共享、坚持抓好学校特色项目,努力让袁浦小学的特色明丽起来。在体育联赛有声有色地开展同时,学校美术组的剪纸艺术、科学组的科技农场、语文组的经典诵读也在深入开展。美术组的剪纸艺术编制了校本教材,成立了自己的学生社团,学生的剪纸技能得到进一步的提高。

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