《天外来客—陨石》
学习目标:
1.认识本课5个生字,会写7个生字。理解“的确、物质、沉默、行踪、回忆”等词语在诗歌中的意思。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,读出韵味,读出节奏,感受诗歌的音乐美,能够给诗歌划出韵脚,能够背诵诗歌。
3.了解关于陨石的知识,激发探索大自然奥秘的兴趣。
学习重难点:
1.正确、流利、有感情地朗读课文,读出韵味,读出节奏,感受诗歌的音乐美,能够给诗歌划出韵脚,能够背诵诗歌。
完成预习:
我的疑问:请你将预习中未能解决的问题和有疑问的问题写下来,等待课堂上与老师和同学探究解决。
课内探究
质疑解疑,合作探究
探究一:诗歌告诉我们关于陨石的哪些知识?(从诗歌中找出相关小节,仔细朗读,用笔勾画出重点语句。先自己思考,再和对桌探讨,然后小组内交流,完善你的认识,在8分钟内完成。学后,我想展示诗歌朗读。)
探究点二:用笔勾画出每小节最后一个字,标出它的拼音,看看它们有什么规律?你发现了什么?(小声朗读诗歌,想一想,把自己的想法写下来,准备和同学交流。3分钟内完成。最后全班朗读诗歌)
3.读句子,按要求填空
(1)落在地球的怀抱,像一盏熄灭的灯。
这是个( )句,把( )比作( )。
我也能写一个
(2)它沉默着,那么安静,是不是回忆着来时的旅程?
这是个( )句。
我也能写一个
本文档为【三年级下语文导学案-天外来客—陨石-北师大版(无答案)【小学学科网】】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑,
图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。