[Word]温州大学城市学院2012-2013学年第二学期公共选修课选课指导手册

[Word]温州大学城市学院2012-2013学年第二学期公共选修课选课指导手册 2012-2013学年第二学期 2012-2013学年第二学期 公共选修课选课公共选修课选课 教学科研部制 2012年11月 温州大学城市学院公共选修课选课流程 教学科研部统一下达下学期教学任务 公共选修课 教学科研部安排教学任务 教学科研部设置选课规则并开通选课系统 密码错误码 学生所在分院查询密码 学生登录选课系统完成选课 教学科研部安排上课 (时间)地点 开课分院(教师所在分院)打印点名册 学生所在分院打印班级课表 相关说明: 1(选课一般安排在每学期末，改、补、退选课一般安排在下学期开学第一周; 2(公选课课程不得与本专业的教学培养计划里的课程重复或相似; 3(分院在学生选课过程中給予正确引导; 4(如因特殊情况未能在规定时间内选课，由学生提出选课申请，分院教学院长签字后报教学科研部审核; 2012-2013-2公共选修课课程汇总表 序号 课程名称 教师姓名 页码 1 Flash动画制作 蔡理盾 1 2 Flash动画制作 郑向阳 1 3 office编程 陈胜凯 1 4 photoshop平面设计 谢瑞乐 2 5 博弈的智慧与艺术 胡宪武 2 6 创造学 周永强 3 7 大学应用心理学 吴玉伟 3 8 股票投资学 王先阶 4 9 广告策划与创意 袁胜 4 10 广告作品赏析 杨娟 4 11 国学入门 张茜茜 5 12 汉字文化 黄春慧 5 13 环境与健康 宋国利 6 14 积极心理学 倪献鸟 6 15 积极心理学 潘光燕 7 16 疾病与营养 陈文 8 17 计算机二级考试C辅导 徐晓 8 18 纪录片赏析 黄志辉 8 19 健身排舞 苗林 9 20 解析《三国演义》中的经营管理智慧 金开好 10 21 金融学导论 叶茜茜 10 22 空手道 薛统 11 23 女生的魅力 张丽娜 11 24 乒乓球 杨平宇 12 25 人权史话 李志强 12 26 三十六计解读与商业运用 刘观兵 13 27 社会心理学 彭传玉 13 28 摄影 孙跃 14 29 食品营养与健康 南旭阳 14 序号 课程名称 教师姓名 页码 30 台湾历史与现状 陈仁和 14 31 体育舞蹈 于佳 15 32 图形创意设计 王薇 15 33 网页设计与制作 沈良忠 16 34 西方文化经典-圣经导读 潘益兴 16 35 现代企业经营决策学 严忠 17 36 心理学与生活 刘莉贞 17 37 艺术欣赏概论 陈贤望 18 38 易学 官岳 18 39 音乐基础与作品欣赏 徐青青 19 40 英语基础口译 高赪颖 19 41 英语口语 曹南乐 20 42 英语中级笔译 张惠群 20 43 幽默语言艺术概说 徐爱华 21 44 瑜伽 吴小媚 21 45 羽毛球、战术与竞赛规则裁判法 李鹤洲 22 46 羽毛球、战术与竞赛规则裁判法 唐剑峰 22 47 中国剪纸与乐清细纹刻纸 王卓如 23 48 中国旅游地理 张英琦 23 49 中西文化比较 冀桐 24 50 中小企业创业实务(B) 朱沛 24 51 做人做事的道理 王春源 25 52 辩论学 王峰 25 2012-2013-2公共选修课课程简介 (按课程名称首字拼音排序) 1、Flash动画制作 ? 课程基本信息 开课学院 教师 职称 课程名称 学分 总学时 人数 起始周 上课时间 艺术设计分院 蔡理盾 助教 Flash动画制作 3.0 48 30 2-17 周二第9,10,11节 ? 课程简介 了解FLASH的基础应用，熟练掌握时间轴的运用。该课程的内容可以运用到网页设计中，为网页设计美观有趣。在该课程结束时，学生能够制作生动的超微型动画。在该课程中，会融合动画动作规律的基础知识，使得学生在制作网页设计、创作动画的时候能够使其作品更加生动有趣。 2、Flash动画制作 ? 课程基本信息 职学总学人起始开课学院 教师 课程名称 限制对象 上课时间 称 分 时 数 周 信息工程分郑向讲Flash动画制作 3.0 48 40 02-17 信息工程分院 周二第9,10,11节 院 阳 师 ? 课程简介 《Flash动画制作》是一门选修课程，是多媒体及网页制作的技能课程之一，是一门操作性和实践性很强的课程。教学采用的是Flash CS3版本。通过本课程的学习，学生应掌握如下知识:Flash CS3 的基本操作和图像处理功能、对象的操作和位图的应用、动画制作的基础知识和操作 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 、使用动作脚本制作交互式动画、Flash动画的导出和发布。 3、office编程 ? 课程基本信息 学总学起始开课学院 教师 职称 课程名称 人数 限制对象 上课时间 分 时 周 计算机应用技术专 信息工程陈胜讲师 office编程 3.0 48 40 02-17 周二第9,10,11节 计算机科学与技术本 分院 凯 ? 课程简介 你想轻轻松松一点鼠标就完成日常繁琐的excel和word文件处理么,你想喝着咖啡就能短时间完成以前需要几天几夜的office办公任务么,那么就来学学《office办公任务自动化》吧，本课程主要讲解如何利用VBA和宏技术减轻办公室白领的日常电子文档处理任务。以任务为导向，深入浅出的介绍程序的一些必要基础入门概念，来到达office办公任务自动化的最终目的，使学习者具有更好的职场竞争力。本课程适合任何学习过excel和word软件操作，并希望以后能更快更好完成office办公任务的学生选修。 4、photoshop平面设计 ? 课程基本信息 开课学院 教师 课程名称 学分 总学时 人数 起始周 上课时间 艺术设计分院 谢瑞乐 photoshop平面设计 2.0 36 40 03-14 周一第9,10,11节 ? 课程简介 本课程可以为任何需要做图片处理的课程提供支持(如，网页设计、广告设计等)，通过本课程学习让学生学会美化拍的照片，达到接近影楼效果，能够合成一些照片做到以假乱真的效果。 5、博弈的智慧与艺术 ? 课程基本信息 开课学院 教师 职称 课程名称 学分 总学时 人数 起始周 上课时间 管理分院 胡宪武 副教授 博弈的智慧与艺术 2.0 36 100 03-14 周三第9,10,11节 ? 课程简介 本课程属于全院公选课。“博弈论”(Game theory)也称对策论或竞赛论，是研究具有对抗或竞争性质现象的数学理论和方法。博弈论是为局中人在一种高级不确定和充满竞争的环境中，提供一套完整的、定量化和程序化的选择策略的理论和方法。通过本课程的学习将使学生获得必要的决策科学基本知识，了解博弈论的基本概念和思想，掌握探索系统科学基本规律的一般方法;使学生学会应用博弈论的基本原理和方法观察、 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 政治、经济、军事、管理和社会生 活等领域的博弈问题，从而提高学生分析问题和解决问题的能力。 6、创造学 ? 课程基本信息 开课学院 教师 职称 课程名称 学分 总学时 人数 起始周 上课时间 校部 周永强 教授 创造学 2.0 36 120 03-14 周四第9,10,11节 ? 课程简介 《创造学》是一门研究人们在科学、技术、教育、管理、艺术和其他所有领域创造、创新活动的特点、规律、方法和创造力开发的科学。即创造学是一门横断性学科，是以众多门类学科中仅仅与创造有关的那一部分为研究对象的学科。 开设本课程是大学开展创新教育的一个重要方面，本课程作为校公选课，旨在讲授创造学基础知识及新产品开发知识，揭示人类创造活动的规律和特点;扩大学生的知识面，完善学生的知识和能力结构，提高学生的素质。 通过本课程的学习使学生能比较全面地了解创造学基础知识，开发学生的创造性潜能，培养学生的创造性思维和创新精神及创造能力，提高学生的素质，为使学生成为创造性人才奠定良好的基础。 7、大学应用心理学 ? 课程基本信息 开课学院 教师 职称 课程名称 学分 总学时 人数 起始周 上课时间 院部 吴玉伟 助教 大学应用心理学 2.0 36 100 03-14 周一第9,10,11节 ? 课程简介 大学应用心理学课程，是结合高校学生的身心特点和大学生活特色进行编写教学的一门心理学课程，属于应用心理学的分支，具有一定的理论性和很强的实用性，课程共分八章节，从各个角度介绍了大学生在日常生活和学习中遇到的各种生活、学习、交往等常见的困惑，并指出了原因，最后重点阐述了对相关心理困惑的自我调适方法。本课程秉着以培养大学生自我调试能力为主线，以提高大学生的心理素质为目的，以学生在大学校园里面对的主要问题为组织依据，力求通过通俗易懂的理论阐述、实践举例与方法传授，以促进学生的心理健康发展。课程重视实用性而非系统知识的传授，将重点放在心理学知识的理解与运用上，目的在于提高大学生的自我调节和自我成长能力，并有助于他们社会能力、方法能力的形成。在保证科学性的前提下，增加了“生活热点讨论”、“心理视频赏析”等栏目，使学生在轻松快乐的气氛中受 到良好的启迪、引导，在润物无声中促进学生心灵成长。 希望通过本课程的学习，能够帮助在校大学生在面对人际关系、情绪情感、专业学习以及自身心理成熟时，拥有积极乐观的心态与健康向上的思想意识，顺利地由“学生人”转化为“社会人”，为国家高等人才的培养奠定心理基础。 8、股票投资学 ? 课程基本信息 开课学院 教师 职称 课程名称 学分 总学时 人数 起始周 上课时间 校部 王先阶 副教授 股票投资学 2.0 36 100 03-14 周四第9,10,11节 ? 课程简介 当今世界，许许多多的人被卷入了股市大潮之中，“股票市场”成为了我们生活中的一个重要组成部分。股市的交易机制的确非常迷人。无论你是有意作为投资者、保值商或者投机者，还是仅仅对“牛市”、“熊市”、“股票指数”感兴趣，学习本课程的知识都是有益的。本课程是一门适合于所有师生了解我国股票市场、进行股票投资、积极参与国民经济建设的通适课。开设本课程的目的和任务是:了解股票及其股票市场有关知识，了解我国股票市场的发展及其交易规则，了解和运用股票投资分析方法、投资决策方法和 风险防范 人力资源法律风险企业筹资风险及防范外贸企业发展现状教学事故的防范和处理国有企业法律风险防范 的理论和技术，能用所学知识进行摸拟股票投资。 主要内容有:股票投资基础介绍，技术分析方法，基本分析方法，风险评价，基本理论及投资策略等。 9、广告策划与创意 ? 课程基本信息 开课学院 教师 课程名称 学分 总学时 人数 起始周 限制对象 上课时间 新闻传播学类本科、广告策划周一第9,10,11管理分院 袁胜 2.0 36 105 03-14 广告学本科、传播学与创意 节 本科、市场营销本科 ? 课程简介 本课程系统介绍广告策划的原则、内容和程序，以及广告创意的特点与技法，着重培养学生撰写广告策划书以及构思广告内容的能力，为学生就业和继续学习打下良好的基础。 10、广告作品赏析 ? 课程基本信息 开课学院 教师 课程名称 学分 总学时 人数 起始周 限制对象 上课时间 2012级广告学本科、 广告作品2011级广告学本科、周二第9,10,11管理分院 杨娟 2.0 36 100 03-14 赏析 2010级广告学本科、节 2009级广告学本科 ? 课程简介 本课程主要介绍国际著名品牌以及本土活跃品牌的营销传播和广告运行成功个案，并结合相关理论加以评析，旨在提高学生的鉴赏和分析能力。通过大量案例的赏析，系统地积累感性素材,培养对广告专业的兴趣，形成良好的广告专业意识;通过案例故事，了解广告学经典理论;通过课堂讨论，形成参与的习惯，鼓励学生敢于表达自己的观点，提高表达能力，为学生未来广告职业生涯做准备。 11、国学入门 ? 课程基本信息 开课学院 教师 课程名称 学分 总学时 人数 起始周 上课时间 基础教学部 张茜茜 国学入门 2.0 36 100 03-14 周四第9,10,11节 ? 课程简介 当今社会掀起了一片国学热，从牙牙学语的孩童到白发苍苍的老者，都喜欢学国学。然而国学是什么呢,国学并非一个专业、一个科目，而是各种学问生发的土壤。从大处说，国学是中国文化的标志，了解本国文化、树立文化自信，可以避免在现今这个同质化时代被同化;具体到个体，则可增进个人的文化内涵，护养根本，滋养灵魂。学国学在当今世界具有重要的意义。当今全世界西风甚烈，东方失语，这时候谈国学不仅有了一种传承的意义，而且还有一种保持中华文化的命脉，把中国文化的精神在新的世纪重新发扬光大的意义。 12、汉字文化 ? 课程基本信息 开课学院 教师 职称 课程名称 学分 总学时 人数 起始周 上课时间 基础教学部 黄春慧 讲师 汉字文化 2.0 36 108 03-14 周四第9,10,11节 ? 课程简介 本课程将从文化的角度阐释汉字，以新鲜的见解和丰富的资料深入地阐述汉字的文化意义，展现字里的“天地乾坤”。本课程既从历史的角度涉及汉字与民族思维、衣食住行、车马兵器、天文历法、医药官制等方面的联系，也将关注汉字当下的现状，探讨汉字在实用艺术、现代广告、行业用字、网络文化中的应用。 13、环境与健康 ? 课程基本信息 开课学院 教师 职称 课程名称 学分 总学时 人数 起始周 上课时间 校部 宋国利 教授 环境与健康 2.0 36 90 03-14 周二第9,10,11节 校部 宋国利 教授 环境与健康 2.0 32 90 02-17 周二第7,8节 ? 课程简介 环境与健康是为高等院校非环境专业学生开设的“概论性”专业课程。其目的是提高学生的环境保护意识，普及环境保护知识。 环境问题是当前各国政府和人民共同关注的重大问题。随着科学技术的不断进步，工业革命的浪潮席卷全球，世界经济迅速发展，人口数量激增，同时也带来了一系列的环境问题，严重威胁着当今人类的健康、生存与发展，。我国政府把环境保护作为基本国策，把可持续发展作为基本战略，坚持走可持续发展的道路是我们的唯一选择。十届人大二次会议提出了“科学的发展观”，进一步明确了可持续发展的内涵。提高全民族的环保意识是实施可持续发展战略、解决环境问题的基础。 《环境与健康》课程是高等学校非环境科学专业的一门公共选修课程，通过本课程的教学，使学生具备环境保护的基本知识和基本素质，树立环境保护意识，对当代主要环境问题及其对人体健康的危害有一个全面、清楚的认识，掌握可持续发展的理论和原则,环境保护的基本理论知识，并了解实施可持续发展战略的主要途径，培养学生具有用持续发展观分析问题和解决问题的初步能力。 14、积极心理学 ? 课程基本信息 开课学院 教师 课程名称 学分 总学时 人数 起始周 上课时间 倪献鸟 积极心理学 2.0 32 60 02-17 周二第7,8节 管理分院 倪献鸟 积极心理学 2.0 36 100 03-14 周四第9,10,11节 ? 课程简介 积极心理学是20 世纪末西方心理学界兴起的一股新的研究思潮。其创始人是美国当代著名的心理学家塞里格曼?谢尔顿和劳拉?金。积极心理学主张研究人类积极的品质,充分挖掘人固有的潜在的具有建设性的力量,促进个人和社会的发展,使人类走向幸福。该课程教学是一种情绪调节、情感体验，是心灵的沟通、理念的认同。哈佛大学所开设的积极心理学是最受学生欢迎的课程之一，对大学生而言，探索和认识自身的积极品质，探讨与领悟人生的幸福尤为重要，因为他们正面临着日益激烈的竞争和挑战，感受着诸多方面的心理困惑。学习积极心理学可以学会以积极的心态面对生活中的挑战与挫折，充分发掘自身潜力，促进个人成长。 课程目的:教会你如何过一种幸福、充实、成长、爱和有意义的生活。对大学生而言，探索和认识自身的积极品质，探讨与领悟人生的幸福尤为重要，因为他们正面临着日益激烈的竞争和挑战，感受着诸多方面的心理困惑。学习积极心理学可以学会以积极的心态面对生活中的挑战与挫折，充分发掘自身潜力，促进个人成长。 课程任务:倡导大学生用一种积极的心态来解读人的许多心理现象和心理问题，激发大学生自身所固有的或潜在的积极品质和积极力量，超越自身的不快乐、狭隘、愤怒、嫉妒、恐惧、焦虑等消极心态，培养更佳的社会适应能力，从而帮助大学生增强克服困难、承受挫折的能力，更轻松地面对压力和逆境，以更积极和健康的心态来面对学习、工作和生活。 15、积极心理学 ? 课程基本信息 开课学院 教师 课程名称 学分 总学时 人数 起始周 上课时间 会计分院 潘光燕 积极心理学 2.0 36 80 03-14 周二第9,10,11节 ? 课程简介 课程性质:积极心理学是20 世纪末西方心理学界兴起的一股新的研究思潮，其创始人是美国当代著名的心理学家塞里格曼?谢尔顿和劳拉?金。积极心理学主张研究人类积极的品质，充分挖掘人固有的潜在的具有建设性的力量，促进个人和社会的发展，使人类走向幸福。该课程教学是一种情绪调节、情感体验，是心灵的沟通、理念的认同。 课程目的:教会你如何过一种幸福、充实、成长、爱和有意义的生活。对大学生而言，探索和认识自身的积极品质，探讨与领悟人生的幸福尤为重要，因为他们正面临着日益激烈的竞争和挑战，感受着诸多方面的心理困惑。学习积极心理学可以学会以积极的心态面对生活中的挑战与挫折，充分发掘自身潜力，促进个人成长。 课程任务:倡导大学生用一种积极的心态来解读人的许多心理现象和心理问题，激发大学生自身所固有的或潜在的积极品质和积极力量，超越自身的不快乐、狭隘、愤怒、嫉妒、恐惧、焦虑等消极心态，培养更佳的社会适应能力，从而帮助大学生增强克服困难、承受挫折的能力，更轻松地面对压力和逆境，以更积极和健康的心态来面对学习、工作和生活。 16、疾病与营养 ? 课程基本信息 开课学院 教师 职称 课程名称 学分 总学时 人数 起始周 上课时间 校部 陈文 教授 疾病与营养 2.0 32 100 02-17 周二第7,8节 ? 课程简介 二十一世纪人类的生活资料处于极大丰富状态。生活饮食结构的变迁，膳食结构和生活方式的强烈变化，导致我国膳食进入慢性疾病时期。选择一种全面健康的饮食和生活方式将是目前人类的切实需要。 《疾病与营养》的教学目的是将二十一世纪生活饮食结构的变迁，在疾病的发生发展过程和规律介绍给非生物类学生。课程将生活中常见问题与临床医学理论相结合，将基本知识与热点问题和最新动态相互渗透。通过学习，使学生能够科学的掌握人类正常的饮食结构、熟悉不同疾病状态下的饮食调整，以及饮食结构与疾病间的动态关系，提高学生的医学知识修养，为今后交叉学科学习和研究奠定相关的理论基础。 17、计算机二级考试C辅导 ? 课程基本信息 开课学院 教师 职称 课程名称 学分 总学时 人数 起始周 上课时间 信息工程分徐晓 讲师 计算机二级考试C辅导 3.0 48 40 02-17 周一第9,10,11节 院 ? 课程简介 针对浙江省计算机等级考试二级C语言进行辅导，依照考试大纲安排教学大纲，并辅以合理的实践学时，培养学生良好的编程基础，以及掌握一定的编程技能，具备通过考试的基础知 识。 本课程不仅有利于考二级，也有利于专升本的C语言考试. 18、纪录片赏析 ? 课程基本信息 开课学院 教师 课程名称 学分 总学时 人数 起始周 上课时间 黄志辉 纪录片赏析 1.0 36 105 03-14 周二第9,10,11节 管理分院 黄志辉 纪录片赏析 1.0 36 105 03-14 周三第9,10,11节 ? 课程简介 纪录片是真实世界真实生活的复原和再现，它展现了丰富多彩的现实画面，是人们获取信息与知识、反映和寻求社会变革、感悟人性与人生的载体。本课程以优秀纪录片作品欣赏为主要内容，介绍关于纪录片的基本知识，如镜头、画面、剪辑、配乐等;主要是通过纪录片内容的欣赏了解人生、开阔视野、认识社会 ，提高相关文化素养和人文修养;也通过欣赏纪录片了解电视艺术的特殊表现魅力，丰富和完善学生的知识结构，提高对电视的敏感度，增加对电视作品的审美判断力，提高媒介素养;通过欣赏纪录片使学生在获得审美享受的同时提高审美修养，培养良好的批判性思维 。 19、健身排舞 ? 课程基本信息 开课学院 教师 课程名称 学分 总学时 人数 起始周 上课时间 基础教学部 苗林 健身排舞 1.0 36 40 03-14 周二第9,10,11节 ? 课程简介 排舞，是一种排成一排排跳的舞蹈，它源于70年代的美国西部乡村舞曲，也叫牛仔舞。起先用吉它和拍手的方式起舞，随着时代的发展，后来融入了欧洲宫廷和拉丁式的舞步，舞步多元，风格创新，简单易学，是一种即可个人独享，又可与团体共乐的舞蹈。近年逐渐在亚洲引起注意。在港台，日本，新加坡等地都掀起了一股热潮，受到各个年龄层的欢迎，可以说是老少皆宜的舞蹈。 排舞的特点很多，它现在已经发展到了3000多支舞曲，每一支舞曲都有自己的独一无二的舞码。新舞曲的编制，必须经过国际排舞协会的认证才能够在全球发行推广。所以，同一支舞曲，全世界的跳法都是统一的。在这个一致的舞蹈 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 下，排舞的舞者可以在世界各地享受以 舞会友的乐趣。每当有新的舞曲时，经过排舞协会认证的专业排舞教练可以根据新的舞码来传授给学员。由于不断的有新的舞步和舞曲出现，跳排舞始终有新鲜感。排舞协会还会在全世界举行比赛，参加的人数经常打破吉尼斯世界纪录。这也是排舞在全世界广泛传播的原因之一。 排舞的每一首舞曲，可由32拍，48拍，或64拍等不同的循环节奏所组成。所以每首曲子的舞步也随着特定的循环节奏而重复。另外，每首排舞的基本跳法规律还分为2个朝向和4个朝向交替旋转。排舞更融合了很多社交舞的舞步，如恰恰，伦巴，曼波，牛仔，和摇滚等舞步。在如此多重的舞蹈元素组合与变化之下，排舞有简单的，也有复杂高难度的，让舞者能跳出自己的个人风格，完全属于自己的诠释，更增添排舞吸引人的魅力。 作为一个新引进中国的舞蹈运动项目，学跳排舞不但可以从中学到优雅的姿势，还可以放松心情，舒缓紧张的情绪，并且轻松达到健身减肥的效果，让生活更加健康美好 通过本课程的学习，能提高人体中枢神经系统和运动分析器官的机能，改善心肺功能，增强身体素质，培养学生审美观和团队精神，促进学生身心全面健康发展，为适应在校学习和未来社会的需要打下良好基础。 20、解析《三国演义》中的经营管理智慧 ? 课程基本信息 学人开课学院 教师 课程名称 总学时 起始周 上课时间 分 数 金开解析《三国演义》中的经营管理智慧 2.0 36 100 03-14 周三第9,10,11节 教学科研部 好 ? 课程简介 陈述百年，概述万事”的《三国演义》，不仅是我国长篇小说的开山大作，而且是中华民族智慧的集大成者，它艺术地展示和弘扬了三国时期的管理文化，蕴涵着丰富的企业管理智慧，极大地丰富了我国古代管理思想宝库的内容。20世纪80年代，日本韩国企业管理者都将中国的《三国演义》、《孙子兵法》作为企业经营管理人员必读书籍，这也引起了我国企业经营管理者的学习和研究，从中获取取管理的智慧和谋略。 本课程目的任务:本着“古为今用”的原则，独辟蹊经，从管理学角度出发，向学生讲解《三国演义》蕴含的管理价值，使学生从中学得高超的管理艺术技巧和深遂经营谋略，推进企业经营管理的现代化。 21、《金融学》导论 ? 课程基本信息 开课学院 教师 职称 课程名称 学分 总学时 人数 起始周 上课时间 金融分院 叶茜茜 副教授 《金融学》导论 2.0 32 100 02-17 周二第7,8节 ? 课程简介 金融学是金融专业的一门专业基础必修课，也是教育部规定的高等财经院校核心课程之一。金融学主要研究货币金融领域的基本理论，是学习金融专业其他理论与业务课的基础。 金融学的学习目的是使学生系统掌握货币金融领域的基本概念和基本原理，为其他专业课的学习打下理论基础。 通过该课程的学习，要求学生系统掌握货币与货币制度、信用理论、金融市场运行机制、金融机构体系、中央银行及其调控机制、金融深化与创新理论、货币供求理论、通货膨胀与通货紧缩理论等基本内容;能够运用所学基本原理和方法，分析现实经济、金融活动中的实际问题，从根本上理解这些经济、金融现象的理论依据。 22、空手道 ? 课程基本信息 开课学院 教师 课程名称 学分 总学时 人数 起始周 上课时间 校部 薛统 空手道 1.0 36 30 03-14 周二第9,10,11节 ? 课程简介 空手道 (からてどう / Karatedou ) ,是由距今五百年前的古老格斗术和中国传入日本的拳法揉合而成的。是一种发祥自琉球的武术。空手道原称作唐手，含有“源自中国的武术”的意思。空手道源于中国古时候的少林武术。(资料记载:福建南少林永春白鹤拳的鹤祖三战)空手道,日本以前称为“唐手”，是由中国南方拳法传入日本后被再编而成的。具有较高的防身自卫及强壮体魄的实用价值。使练习者增强体质，掌握技术，并培养坚韧不拔的意志品质。空手道是现代大学生理想的体育选修科目之一。 23、女生的魅力 ? 课程基本信息 开课学院 教师 课程名称 学分 总学时 人数 起始周 上课时间 信息工程分院 张丽娜 女生的魅力 2.0 36 40 03-14 周四第9,10,11节 ? 课程简介 近几年，各地女子学校不断出现，这些女校走特色化发展之路，致力于培养更多杰出的女子人才，注重因性施教、因材施教，形成鲜明的课程特色与教学特色。 城市学院女生占有学生总人数的一半左右，由于天生的生理差异和女生特有的因素，在学习和生活中她们需要补充一些女性特别需要的教育，因为大部分的女生除了要和男生一样毕业后参加工作，还要生育子女，照顾家庭，担负更多的生活责任。 本课程以“独立、能干、关爱、优雅”为育人目标，探索大学女生成长成才规律，营造大学女生成才氛围，挖掘大学女生内在潜能，发挥大学女生个性特长，为造就德才兼备、秀外慧中的现代化开放型杰出女性人才奠定基础。 本课程的任务:提升女生的幸福感;保持积极的心态;培养内涵的魅力;塑造与众不同的个性;努力战胜自己的弱点;在不断学习中进步;挖掘自身潜力;„„。 24、乒乓球 ? 课程基本信息 开课学院 教师 课程名称 学分 总学时 人数 起始周 上课时间 管理分院 杨平宇 乒乓球 1.0 36 30 03-14 周二第9,10,11节 ? 课程简介 乒乓球是为学生进行终身体育锻炼提供了一种选择途径。通过课程的学习增进学生心理与生理的健康、身体协调能力，促进学生全面发展，陶冶情操、提高审美能力，增强综合素质。全面发展学生的身体素质，培养学生的道德情操，自觉锻炼的意识和能力，促进学生身心的健康发展，为终身体育打下良好的基础。乒乓球选项课是以乒乓球项目(乒乓球入门技术、基本战术)为练习的主要手段。通过乒乓球课教学，能够使学生比较全面的了解乒乓球运动的产生和发展，掌握该运动的基本知识和基本技术，从而提高学生对乒乓球运动的兴趣，培养学生的爱好，提高对乒乓球运动的鉴赏水平，推进乒乓球运动的普及和发展。 课程任务: 1(通过乒乓球课程的学习，要求学生掌握体育理论基础知识、乒乓球的基本理论知识、裁判法、基本技术及战术，增进健康，增强体质，使学生基本掌握锻炼身体的方法和手段，能够自觉地、经常性地、兴趣浓厚的参加乒乓球运动。 2(使学生正确认识乒乓球在现代社会中的重要意义，掌握乒乓球的基本理论知识、技术、技能，学会科学锻炼身体的方法，养成锻炼习惯，不断提高乒乓球运动水平，为终身体育打下了良好基础。 3(提高团队合作精神，增强竞争意识，更好、更快地在工作中转换角色，融入社会。 25、人权史话 ? 课程基本信息 开课学院 教师 课程名称 学分 总学时 人数 起始周 上课时间 国际贸易分院 李志强 人权史话 2.0 36 100 03-14 周一第9,10,11节 ? 课程简介 力求探讨并厘清: 历史地看人权是被压迫被统治民众反抗专制权力斗争的产物;人权具有普世价值，并非资产阶级专科;践行人权是人类文明进步的标志，也是一种社会制度优越性的体现。 26、三十六计解读与商业运用 ? 课程基本信息 开课学院 教师 课程名称 学分 总学时 人数 起始周 上课时间 管理分院 刘观兵 三十六计解读与商业运用 2.0 36 100 03-14 周二第9,10,11节 ? 课程简介 《三十六计》是中国古代军事谋略的集大成之作，蕴涵着极为丰富的认识论、方法论，是历来兵家、商家、政治家、外交家特别研读的一部经典著作。《三十六计》以成语典故为名，以《易经》卦辞为据，其中蕴藏着朴素辩证法的思想，含纳天下万般变异机理，启迪世人无穷计谋智慧，其中的谋略思想已超出军事本身。 通过本课程的教学(尤其是实例解说)，使学生广泛地了解和正确地理解传统文化，批判继承，做到“古为今用”;在学习中不断开阔眼界、增长知识;在实践中培养独立分析问题和解决问题的能力，真正做到学有所用、用有大成。 本课程教学的基本任务是:通过本课程的学习，使学生比较系统地了解中国传统文化的思维方式和《三十六计》中的基本谋略体系，掌握《三十六计》中谋略如何在当今商业领域中运用。 27、社会心理学 ? 课程基本信息 开课学院 教师 课程名称 学分 总学时 人数 起始周 上课时间 学生工作部 彭传玉 社会心理学 2.0 36 100 03-14 周二第9,10,11节 ? 课程简介 1.性质:这门课程是面向全校10级、11级本、专科学生的一门公共选修课，共36学时。 2.目的:使学生通过本大纲所规定的全部教学内容的学习，掌握有关社会心理学的学科基本性质，个体社会心理、群体社会心理以及社会心理学的具体应用等知识和理论。同时授予学生社会心理学独特的认识方法和思考角度，提高学生分析问题和解决问题的能力，加深学生对一些重要或热点社会现象的理解。 3.任务: (1)理解社会心理学的学科性质、研究对象以及基本研究方法和新的研究和方法。 (2)理解掌握社会知觉，社会认知和态度的形成与改变，了解非语言信息、归因、印象形成与管理在理解他人中的作用，了解态度对于评价现实世界的意义，并掌握说服的技术;了解社会认同中自我概念和性别的作用; (3)理解人际关系中的偏见和攻击的原因、影响和消除方法;掌握人际关系中的吸引原理和亲密关系的理论模式;了解社会影响下行为的改变和助人行为，理解群体和个体的关系; (4)了解社会心理学在不同领域的应用，尤其是在法学、医学和组织方面的应用。 28、摄影 ? 课程基本信息 开课学院 教师 课程名称 学分 总学时 人数 起始周 上课时间 院部 孙跃 摄影 2.0 36 35 03-11 周二第9,10,11节 ? 课程简介 通过较为系统的学习和实践，帮助学生了解和掌握相关的摄影知识及技巧，提高艺术形象思维的能力，使摄影成为自己实际工作一门很好的辅助工具，并丰富精神生活。 29、食品营养与健康 ? 课程基本信息 开课学院 教师 课程名称 学分 总学时 人数 起始周 上课时间 南旭阳 食品营养与健康 2.0 36 100 03-14 周二第9,10,11节 校部 南旭阳 食品营养与健康 2.0 32 100 02-17 周二第7,8节 ? 课程简介 通过本课程的教学，即要使学生比较系统地掌握食品营养学的基本概念和基本理论，利用所学营养学知识为社会经济发展服务;又要使学生了解本学科的现代发展及其与其他相关学科的衔接，特别是与预防医学、食品卫生学、生理学、细胞学、解剖学等基础学科的相适应发展。 30、台湾历史与现状 ? 课程基本信息 开课学院 教师 职称 课程名称 学分 总学时 人数 起始周 上课时间 校部 陈仁和 副教授 台湾历史与现状 2.0 36 80 03-14 周二第9,10,11节 ? 课程简介 本课程系人文类的基础性课程，主要介绍与研讨台湾发展，特别是台湾近现代政治、经济、历史发展的特质及其变迁;课程教学的目的是让学生了解台湾、把握台湾，揭示台湾变迁中的客观性内容，使当代大学生从学识上热爱台湾，融合与解读台湾，在客观上掌握台湾，进而启发和培养学生的历史思维能力、综合概括能力与创新能力。 31、体育舞蹈 ? 课程基本信息 开课学院 教师 课程名称 学分 总学时 人数 起始周 上课时间 学生工作部 于佳 体育舞蹈 1.0 36 40 03-14 周二第9,10,11节 ? 课程简介 体育舞蹈是体育与舞蹈艺术高度结合的一项体育项目，是新兴的风靡全球的体育运动项目之一。体育舞蹈教学是教师”教”与学生”学”的双边活动,它也是一种技能教学,它区别于其 它体育项目的技能教学特点。如体育舞蹈教学中，身体姿态和表现力的培养贯穿于教学活动的始终，音乐伴奏也要贯穿于教学活动的始终等特点。因此，体育舞蹈教学在学生审美、气质、人文等综合素质的培养中起到至关重要的作用。体育舞蹈具有较强的可接受性，练习过程中注重身体姿态与表现力的培养，同时音乐伴奏贯穿于体育舞蹈教学始终，且规范性强，动作优美、幅度很大。因此通过体育舞蹈课程的开设，可以锻炼身体、增强体质、促进学生身心全面发展;掌握体育舞蹈的基本理论知识、技术和技能;培养良好的思想品德，发展学生个性;陶质情操，培养审美能力和艺术素养。具有教育功能;社会功能;文化娱乐功能;社会情感功能。 32、图形创意设计 ? 课程基本信息 开课学院 教师 课程名称 学分 总学时 人数 起始周 上课时间 艺术设计分院 王薇 图形创意设计 2.0 36 40 03-14 周四第9,10,11节 ? 课程简介 《图形创意设计》是一门设计基础课程，力图为专业课程学习奠定创造基础，其实际应用范围相当广泛，可实际应用于数字媒体设计、广告设计、动画设计、包装设计、书籍装帧设计、标志设计等方面。 课程目的在于通过写生、变形、再创作、培养学生认识和创造美的能力，提高学生的创造性思维能力，摆脱习惯的思维方式，从新的角度去观察、认识、理解、表达事物。了解和运用设计的形式美法则，为设计打下良好的创意基础。 通过本课程的学习，主要培养学生应用计算机设计图形的能力。要求学生掌握图形设计基础知识，学会计算机失量图形软件CorelDRAW的使用方法，了解图形创意设计的造型手段和创意法则、创意表现;学会较熟练地利用CorelDRAW软件进行图形的创意设计。 33、网页设计与制作 ? 课程基本信息 开课学院 教师 课程名称 学分 总学时 人数 起始周 限制对象 上课时间 教学科研沈良网页设计与制作 2.0 36 60 03-14 信息工程分院 周二第9,10,11节 部 忠 ? 课程简介 1、课程性质: 《网页设计与制作》是高等职业技术学院一门全院性选修课，它是一门操作性和实践性很强的职业技术课程。本课程的主要内容为系统介绍网页编辑与制作软件Dreamweaver MX，通过这种有代表性的网页制作软件的使用，掌握网站设计的全过程，并能熟练地制作出有专业水准的网站。 2、课程任务: 通过这门课程，学生可以掌握以下技能和知识: 掌握网站的开发流程，如建站规划、效果图制作、建立站点等相关知识。 掌握各种网页元素在Dreaweaver MX中的使用。例如，表格、文本、图像、超级链接、层和表单等。 掌握测试和发布网站的方法。包括网站测试的内容和方法、Cuteftp的使用方法等。 能够解决一些网页设计中的常见问题。 34、西方文化经典-圣经导读 ? 课程基本信息 开课学院 教师 职称 课程名称 学分 总学时 人数 起始周 上课时间 国际贸易分潘益兴 副教授 西方文化经典-圣经导读 2.0 32 100 02-17 周二第7,8节 院 ? 课程简介 本课程为西方文化经典——圣经导读是属于人文通识类课程，它力求将概括性的介绍与重点章节的导读相结合。概括性的介绍，使学生能够对《圣经》有一个整体了解;重点章节的导读，能使学生有直接的阅读体验。这将使得学生直接面对经典巨著，学会与经典文化作品的对话，在提高其基本人文素养的同时，促进其心灵与人格的发展。 35、现代企业经营决策学 ? 课程基本信息 开课学院 教师 职称 课程名称 学分 总学时 人数 起始周 上课时间 院部 严忠 教授 现代企业经营决策学 2.0 36 100 03-14 周二第9,10,11节 ? 课程简介 现代企业经营能否成功首先取决于企业经营者能否因企业经营环境的变化及时地作出正确的经营决策。因为企业经营决策是企业经营职能中的一项首要职能，只有通过经营决策，才能确定企业的经营方向、目标、方针及 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ，而企业经营管理则是实施企业经营方案或执行企业经营决策的职能。 《现代企业经营决策学》是一门系统性、实践性、应用性很强的课程，通过该课的教学，为学生今后走上工作岗位从事实际经营管理及决策工作打下基础。因此本课程的教学立足应用，除介绍企业经营决策的基本原理和基本方法外，将重点介绍现代企业最基本经营决策内容和决策技巧。 36、心理学与生活 ? 课程基本信息 开课学院 教师 职称 课程名称 学分 总学时 人数 起始周 上课时间 院部 刘莉贞 助理研究员 心理学与生活 2.0 36 50 03-14 周四第9,10,11节 ? 课程简介 心理学是一门贴近生活，与人类的幸福密切相关的科学。《心理学与生活》主要介绍心理学的基本原理与常识，侧重点在于介绍心理学的基本原理与常识在生活中的应用。本课程兼具基础性和应用性特征。教学目的包括三个方面，一是通过学习，使学生掌握心理现象的本质、机制、规律和事实，对心理学的历史、现状及发展趋势有所了解，对心理现象进行描述、测量、解释和说明，对心理活动进行预测和控制;二是培养学生的心理学素养，赋予学生从心理学角度理解人的基本观念，初步形成多视角的心理学观点，自觉自主地将心理学知识应用于日常生活与工作中，更好地理解人性和提高自身全面素质，提高综合运用心理学知识解决实际问题的能力;三是促进学生自身心理发展，克服心理障碍，增强心理素质，提高心理健康水平。 37、艺术欣赏概论 ? 课程基本信息 开课学院 教师 课程名称 学分 总学时 人数 起始周 上课时间 艺术设计分院 陈贤望 艺术欣赏概论 2.0 36 100 03-14 周二第9,10,11节 ? 课程简介 通过《艺术欣赏概论》这一门课程的讲解与学习，使学生在一定程度上了解古今中外的艺术门类与艺术流派以及对名家名作的赏析与解读，紧贴高等教育中“德智体美能”全方位宽领域的发展目标，提高学生的审美观和审美视角，从而丰富学生的艺术文化内涵并引导学生领悟生活中的美;科学求“真”，宗教求“善”，艺术求“美”，本课程之核心要义将从“真善美”中的“美”为切入口，最终激发并引导出学生们各自的创新意识与设计思维，进而达到以少胜多的鉴赏目的。 38、易学 ? 课程基本信息 开课学院 教师 课程名称 学分 总学时 人数 起始周 上课时间 外国语分院 官岳 易学 2.0 36 100 03-14 周二第9,10,11节 ? 课程简介 “易学”课程为公选课，适于所有专业学生选修。针对目前“国学热”，学生对《周易》的了解甚少，甚至误解歪曲。该课程设立旨在让学生了解和认识中国传统文化经典著作《周易》以及《周易》中国社会政治，经济，道德，文化，艺术，医学等领域以及对世界文化的影响，了解它的价值意义。本课程通过系统介绍该著作产生、发展极其相关应用的研究，从而认识它的本质与价值意义，做出全面公正的评价。 39、音乐基础与作品欣赏 ? 课程基本信息 开课学院 教师 课程名称 学分 总学时 人数 起始周 上课时间 会计分院 徐青青 音乐基础与作品欣赏 1 36 100 03-14 周二第9,10,11节 ? 课程简介 音乐作为人类文化的重要形态和体裁，蕴涵着丰富的文化历史内涵，本课程通过对音乐基本理论的介绍及对中外经典名曲的赏析，从而为非专业的学生增加音乐素养，培养正确的审美观和提高学生的审美能力。 40、英语基础口译 ? 课程基本信息 开课学院 教师 课程名称 学分 总学时 人数 起始周 上课时间 外国语分院 高赪颖 英语基础口译 2.0 36 45 03-14 周二第9,10,11节 ? 课程简介 通过本课程培养学生掌握口译的概念，历史，性质，特点，标准，过程，类型及译员必备的良好的应变能力和心态。了解口译与笔译的相同点和不同点，把笔译技能灵活地应用到口译中去。理解培养短时记忆的重要性并自觉地训练自己的短时记忆能力，达到一次性精确地记忆30个左右汉字或英文单词所构成的文本意义的水平。掌握口译笔记的基本原则和技巧,能用常见的符号和中英两种文字一次性记下150个左右汉字或英语单词的文本的程度。掌握口译的基本原则和技巧，如旅游文本口译的原则与技巧，酒会庆典主持文本口译的原则与技巧，迎来送往口译的原则与技巧，饮食文化文本口译的原则与技巧等。帮助对有意愿获得“中级口译资格证书”的同学提供备考帮助。通过口译训练提高学生“四，六级”英语听力理解水平。 41、英语口语 ? 课程基本信息 开课学院 教师 课程名称 学分 总学时 人数 起始周 上课时间 曹南乐 英语口语 2.0 32 30 02-17 周四第7,8节 外国语分院 曹南乐 英语口语 2.0 32 30 02-17 周二第7,8节 ? 课程简介 本课程性质为公选课，是在大学英语必修课综合英语知识的学习和语言技能训练的基础上为学有余力并且想进一步提高英语口语能力的同学开设的一门课程。本课程通过形式多样的语言技能训练，使学生能就日常生活中的常用话题表达自己的思想，提高语言的运用和交际能力。 42、英语中级笔译 ? 课程基本信息 开课学院 教师 课程名称 学分 总学时 人数 起始周 上课时间 外国语分院 张惠群 英语中级笔译 2 36 40 03-14 周二第9,10,11节 ? 课程简介 英语中级笔译水平相当于人事部的全国翻译专业资格(水平)考试2级水平。通过该考试即可得到相应的职称，该证书全国有效，是翻译的职场通行证，译员身份证。国务院学位[2008] 28文件要求翻译硕士专业学位研究生，入学前未获得二级或以上翻译专业资格(水平)证书的，在校学习期间必须参加二级口译或笔译翻译专业资格(水平)考试。 本中级笔译课程从分析全国翻译专业资格(水平)考试试题、经典和当前热点话题翻译实例出发，深入浅出介绍翻译技巧。此教学符合28号文件精神。在该文件在(四)培养方式中要求重视实践环节，强调翻译实践能力的培养和翻译案例的分析，要求学生至少有15万字以上的笔译实践;要求学校教师与有实际工作经验和研究水平的资深译员或编审共同指导学生。 通过中级笔译课教学，可提高学生实际翻译能力，帮助学生通过人事部翻译证书考试，适应毕业后立即从事实际翻译的需要。 43、幽默语言艺术概说 ? 课程基本信息 开课学院 教师 课程名称 学分 总学时 人数 起始周 上课时间 徐爱华 幽默语言艺术概说 2.0 36 100 03-14 周一第9,10,11节 基础教学部 徐爱华 幽默语言艺术概说 2.0 32 100 02-17 周二第7,8节 ? 课程简介 1、课程性质，开课意义、目的和任务 作家普里兹文曾经说过:“生活中没有哲学还可以应付过去，但是没有幽默则只有愚蠢的人才能生存。”幽默是一个人的学识、才华、智慧、灵感在语言表达中的闪现，是一种“能抓住可笑或诙谐想象的能力”，它是对社会上的种种不协调。不合理的荒谬现象、偏颇、弊端、矛盾实 质的揭示和对某些反常规知识言行的描述。幽默语言可以使我们内心的紧张和重压释放出来，化作轻松的一笑。在沟通中，幽默语言如同润滑剂，可有效地降低人与人之间的“摩擦系数”，化解冲突和矛盾，并能使我们从容地摆脱沟通中可能遇到的困境。 开设此课程的目的在于揭示幽默产生的奥妙，讲述创造幽默的诀窍，期望能引导学生由简单的模仿逐步成为比较具有幽默感的人。 2、课程的教学目标及要求 开设本课程旨在培养学生模仿幽默、创造幽默的能力，从而达到挖掘学生创新力，提高学生综合文化素质的目标，为他们在人际交往中如鱼得水起到一点作用。 要求通过教师讲授和学生思考、讨论、辨析，引导学生，学习新知识，接受新事物的自觉性与主动性。 3、课程与其他课程的联系和分工 幽默语言概说涉及的知识面相当广泛，与文学、语言学、心理学、哲学、逻辑学等相关学科联系紧密，同时，又对学习其它课程产生重要影响。 44、瑜伽 ? 课程基本信息 开课学院 教师 课程名称 学分 总学时 人数 起始周 上课时间 基础教学部 吴小媚 瑜伽 1.0 36 40 03-14 周一第9,10,11节 ? 课程简介 瑜伽是一项集智育和体育于一身的，增进健康，陶冶心灵的印度古老的健身项目，瑜伽中的姿势练习与冥想练习，是有益于整个神经系统的锻炼体系。经常正规地练习瑜伽，可以使神经系统达到平衡进而使身体各系统得到调理。在肌肉伸展，心灵放松和呼吸调节中减缓心理压力。减少心理疾病的发生，协调发展人体各部位肌肉群，使人体均匀和谐地发展，帮助形成正确优美的身姿体态。培养顽强的意志品质，良好的风度素养，陶冶美的情操。 通过瑜伽教程的学习，使学生能基本了解瑜伽的理论及实践运用，熟练掌握瑜伽体位法，能口述各动作要点及益处;掌握瑜伽宗旨及了解瑜伽思想的重要性;融会贯通瑜伽完全式呼吸法。培养学生正确的身心健康方法，改善不良生活习惯，和不良身体姿态，提升个人修养，挖掘个人智慧、潜力，培养乐观向上、积极宽容的心态。 45、羽毛球、战术与竞赛规则裁判法 ? 课程基本信息 开课学院 教师 课程名称 学分 总学时 人数 起始周 上课时间 校部 李鹤洲 羽毛球、战术与竞赛规则裁判法 1.0 36 30 03-14 周一第9,10,11节 ? 课程简介 随着社会经济的发展，温州羽毛球运动人口已跨进全国中等城市先进行列，羽毛球这项运动已成为近年来大众健身娱乐和高校体育活动的热门项目之一，根据高等院校公共体育教育的教学目标，为了激发学生对体育运动的兴趣，培养其终身体育精神，掌握符合其健身娱乐需求的运动方式，特开设本课程。通过本课程教学，使部分热爱羽毛球运动的学生深入了解羽毛球运动基本知识，提高羽毛球基本技术, 了解比赛战术运用方法，培养战术意识 ,学习最新羽毛球竞赛规则，促进学生的身心全面发展并为其养成良好的健身锻炼习惯奠定基础。 46、羽毛球、战术与竞赛规则裁判法 ? 课程基本信息 学总学人起始开课学院 教师 职称 课程名称 上课时间 分 时 数 周 基础教学唐剑副教羽毛球、战术与竞赛规则裁判法 1.0 36 35 03-14 周三第9,10,11节 部 峰 授 ? 课程简介 羽毛球运动具有简便易行、竞技性娱乐性强、健身价值高等特点，是大学生普遍喜爱的体育运动项目之一，长期坚持练习，能增强体质、增长智慧、陶冶情操、培养意志品质等。 羽毛球公选课是在羽毛球选项课基础上的面向全校学生的自主选择课程，选修学生具备一定的羽毛球运动兴趣与基础。该门课程突出理论教学，实践部分以技、战术传授和实战演练为主，着力提高学生的羽毛球素养与实战技能，为终身参与羽毛球运动奠定基础。 47、中国剪纸与乐清细纹刻纸 ? 课程基本信息 开课学院 教师 职称 课程名称 学分 总学时 人数 起始周 上课时间 艺术设计分王卓如 副教授 中国剪纸与乐清细纹刻纸 2.0 36 30 03-14 周三第9,10,11节 院 王卓如 副教授 中国剪纸与乐清细纹刻纸 2.0 32 30 02-17 周一第7,8节 ? 课程简介 介绍中国剪纸和乐清细纹刻纸文化，让学生了解中国剪纸和乐清细纹刻纸不同的表现手法，学习剪纸的和刻纸的技法，弄懂中国剪纸中的不同种类和各地域之间不同的特征，培养学生的思维能力，动手能力，审美能力，激发学生对民间美术的兴趣。结合优秀中国剪纸和乐清细纹刻纸的作品，教学中按五步骤进行:1、“隨形附物”式的塗鴉剪。2、 “觀花走馬”式的臨剪3、“移花接木”式的組合剪。4、“心中有数”式的自由剪。5、“得心應手”式的創意剪。 48、中国旅游地理 ? 课程基本信息 开课学院 教师 课程名称 学分 总学时 人数 起始周 上课时间 张英琦 中国旅游地理 2.0 36 120 03-14 周四第9,10,11节 基础教学部 张英琦 中国旅游地理 2.0 32 100 02-17 周二第7,8节 ? 课程简介 旅游和地理是紧密联系在一起的，《中国旅游地理与文化》是一门新兴的应用学科，它是从旅游地理学的角度来研究中国各类旅游资源，了解和熟悉祖国的大好河山，认识“读万卷书，行万里路”的意义。本课程主要是培养学生旅游修养水平，从旅游角度，学会接触自然和社会的基本能力。拓宽学生的视野和知识面，促进学生的综合素质的提高。 49、中西文化比较 ? 课程基本信息 开课学院 教师 职称 课程名称 学分 总学时 人数 起始周 上课时间 校部 冀桐 教授 中西文化比较 2 32 100 02-17 周四第7,8节 ? 课程简介 当今世界，文化交融与文化冲突同时并存。面对杂然纷呈的文化现象，作为当代大学生，应自觉培育文化素养，提升文化选择的能力。尽管本课程不可能在文化问题上包罗一切，但试图为大家找到一条走入文化迷宫的有效路径。课程的思路与框架是:从阐释文化理论入手，继而运用比较方式，就中西文化的主要方面(哲学、思维、艺术、宗教、跨文化交际，等)，尤其是现代主义和后现代文化进行对照分析。通过课程教学，促进选课学生认识文化规律，树立现代文化意识，并初步把握跨文化交际的特点和中西文化之差异。 50、中小企业创业实务(B) ? 课程基本信息 开课学教学总学人起始课程名称 限制对象 上课时间 院 师 分 时 数 周 管理分朱中小企业创业实务(B) 2.0 32 100 02-17 管理本科2011、2012级 周二第7,8节 院 沛 ? 课程简介 创业是一个企业从无到有创建与诞生的过程。由于成功地创业对创业者和顾客的福利以及一个国家的经济发展有重大影响，因此小企业创业管理已在世界各国普遍受到了重视，「创业与小企业管理」也成为许多大学本科和MBA学程中的重要课程。 创业是一项高风险高报酬的策略行动，这是由于新创企业有规模小、资源少、组织新的特殊特征，使它们在竞争情势中属于弱势的一方，因此新创企业的失败率很高。失败会导致创业者的财富损失和社会资源的浪费。若能运用创业理论有效地降低风险与提高报酬将对创业者与社会有帮助，因此本课程的主要目的即为传授这些有效的创业知识。 本课程分析实务案例和讲述原创的创业理论，使学生学习和了解，新创事业的特征形成了不利条件，创业者要利用有利条件，发展有效的策略创造竞争优势，达到以小搏大与成功创业的效果。课程中讲述:(1)策略是什么,何种策略是有效的策略,如何发展出来,(2)成功的创业要求创业者与团队要拥有何种关键资源，如何建立创业团队与取得这些资源;(3)创业机会是什么样子，如何辩认出有利的机会情势;(4)如何立基于强势资源与利用创业机会实现有效的差异化并创造出优势。(5)适合的新事业的范围、事业模式、资源强弱势与异质性、与外部伙伴的关系型态等。 为有效传授创业理论，本课程中大量运用创业案例进行讲课，运用个案说明创业理论中的各种概念与因果关系，运用已知结果的个案分析训练学生萃取知识的能力，运用决策个案训练学生分析与决策的能力。运用案例辅助理论教学，使课程内容贴近生动的创业实务，使学生能理解成功创业中更深层的因果逻辑，同时培养学生的逻辑思考能力。 51、做人做事的道理 ? 课程基本信息 开课学院 教师 课程名称 学分 总学时 人数 起始周 上课时间 金融分院 王春源 做人做事的道理 2.0 36 80 03-14 周一第9,10,11节 ? 课程简介 本课程性质属学生基本素养、人格健全教育方向课。目标在讲授介绍传世经典智慧「论语」隐含的做人做事的好道理、好智慧与365则中英对照的为人处事佳句智慧宝典。任务在培育我校学生，具有好素养、好人格，好为我国家社会所大用。培育我校每位同学，成为在家为好孩子，在校为好学生，在社会为好公民之三好学生。 本课程内容，抱括:仁义、道德、忠诚、孝悌、修身、志向、智勇、言行、知人、交游、处事、学问、礼乐、丧祭、教育、天命、从政、世道、圣贤、君子等二十个项目，至为广深，必能在学生素质能力培养中，起重要的教化、净化地位与教育作用。 52、辩论学 ? 课程基本信息 开课学院 教师 课程名称 学分 总学时 人数 起始周 上课时间 金融分院 王峰 辩论学 2.0 36 80 03-14 周四第9,10,11节 ? 课程简介