对大学生经典集体认同感的

对大学生经典集体认同感的 豆丁网Docin.com-豆友shiqun747与您一起分享文档, 浏览整个世界! ----------------------自由、自主、自在----------------------------- 豆丁网Docin.com-豆友shiqun747与您一起分享文档, 浏览整个世界! 一、调查相关说明---------------------------------------------------------------------------------------（1） （一）调查目的---------------------------------------------------------------------------------------（1） （二）调查方法---------------------------------------------------------------------------------------（1） （三）调查对象---------------------------------------------------------------------------------------（1） （四）调查时间---------------------------------------------------------------------------------------（1） 二、概念界定-----------------------------------------------------------------------------------------------（2） （一）集体--------------------------------------------------------------------------------------------（2） （二）集体认同感-------------------------------------------------------------------------------------（2） 三、调查问卷分析---------------------------------------------------------------------------------------（2） （一）基本信息-------------------------------------------------------------------------------------（2） （二）调查分析---------------------------------------------------------------------------------------（2） 四、访谈分析-------------------------------------------------------------------------------------------（5） （一）访谈对象-------------------------------------------------------------------------------------（5） （二）访谈记录--------------------------------------------------------------------------------------（5） （三）访谈分析---------------------------------------------------------------------------------------（6） 五、案例分析-------------------------------------------------------------------------------------------（6） （一）案例 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 -------------------------------------------------------------------------------------（6） （二）案例分析--------------------------------------------------------------------------------------（7）（三）经验教训---------------------------------------------------------------------------------------（7） 六、结论与建议-----------------------------------------------------------------------------------------（8） （一）结论-------------------------------------------------------------------------------------------（8） （二）建议--------------------------------------------------------------------------------------------（8） 附录1：调查问卷--------------------------------------------------------------------------------------（9） 附录2：访谈问题--------------------------------------------------------------------------（10） 附录3：调研小组成员------------------------------------------------------------------------------（11） ----------------------自由、自主、自在----------------------------- 豆丁网Docin.com-豆友shiqun747与您一起分享文档, 浏览整个世界! 通过问卷了解大学生集体活动的参与程度，通过访谈及案 例分析得出个体与集体的关系，并进行研究分析，从而提 出可行的建议，提高大学生的集体认同感，培养团队合作 精神，增强集体凝聚力，促进集体和个人的和谐发展，为 大学生步入社会奠定基础。 问卷调查 访谈法 案例分析法 中国劳动关系学院涿州校区大一、大二各系部分学生 ：2008年3月23日---29日 1 ----------------------自由、自主、自在----------------------------- 豆丁网Docin.com-豆友shiqun747与您一起分享文档, 浏览整个世界! 许多人合起来的有组织的整体，与“个体”相对。在集体中，成员 之间彼此建立有稳定、合作和相互友爱的关系。例如，学校的班级、社团、 宿舍，工厂的车间、班组，部队的班、排、连等都是集体。 是个人由于集体身份而产生的情感、态度与价值观，亦即个 体身为一个集体成员这方面的自我观念。其表现在：认同集体的核心价值 观、积极参与集体的活动、为集体的发展积极进言献策等。 共发放50份问卷，回收50份，回收率100%。其中男生共20人，占总体的40%，女生30人，占总体的60%。大一32人，占总体的64%，大二18人，占总体的36%。 1.第一道题23人选择在学校担任某项职务，占总数的46%。54%的同学选择没有担任任何职务。 2.此题A选项“经常”有16人选择，52%的学生干部都选择了该项，15%的非学生干部选择该项。B项“偶尔”有34人选择，学生干部中选择该项的人数占 48%，非学生干部中占 85%。C项“从不”无人选择。 绝大多 数学 数学高考答题卡模板高考数学答题卡模板三年级数学混合运算测试卷数学作业设计案例新人教版八年级上数学教学计划 生会参加集体活动，但参与程度不一。学生干部参加集体活 动较为积极和频繁，而其他学生则有较大波动。这与学生干部经常参与 活动策划 关于宿舍活动策划书4s店活动策划方案家电活动策划方案校园活动策划方案周年庆活动策划方案 有密切的关系。这也反映了很多集体活动对同学来说吸引力不大。 3. A项“满意”一共有8人选择，学生干部中选择该项的人数占17%，非学生干 2 ----------------------自由、自主、自在----------------------------- 豆丁网Docin.com-豆友shiqun747与您一起分享文档, 浏览整个世界! 部中占15%。有38人选择B项“一般”，学生干部中选择该项的人数占83%，非学生干部占70%。C项“不满意”有4人选择，占非学生干部人数的15%。 大多数学生对活动组织者的能力不是很满意，活动组织者对活动的促进 作用不是很明显。 4. 24人选择A“很强”，65%的学生干部选择该项，33%的非学生干部选择该项。 B项“一般”有26人选择，学生干部中选择该项的人数占35%，非学生干部选择该项的占 67%。C项“不强”无人选择。 每个人都具有基本的集体荣誉感，但学生干部中多数人认为自己的集体荣 誉感很强，而非学生干部则大多认为自己的集体荣誉感一般。这反映出大多数学 生干部对集体有较强的责任感。 5.当遇到麻烦时会怎么做时，24人选择了A“自己解决”，占总人数的48%。 52%的同学选择B“寻求集体的帮助（如宿舍、班级、社团）” C项“依靠社会力量“无人选择。 在校大学生主要依靠自己和集体的力量解决遇到的困难，。这说明大学生 独立解决问题能力的提高，也反映了大学生对集体有一定的认同感，能把自己当 作集体中的一份子而向集体寻求帮助。 6.当问及到所在集体中的一员出现困难并向集体求助时，无人选择 A“不予理会” 80%的同学选择了B项“伸出援手”。10%同学选择C项“随大流”。 大学生对集体中的其他成员抱有相当的爱心，绝大部分学生都会向集体中 的困难成员予以帮助，这是很令人开心的。 7.87%的学生干部和70%的非学生干部都认为集体中的每一个个体都有他对集体 的责任。B项“没有”只有3人选择。C项“无所谓”有8人选择，学生干部中 选择该项的人数占9%，非学生干部中占22% 大多数学生认为个体对集体是有责任的。责任感是认同感的一个表现，这 也说明大多数大学生对集体有着一定的认同感。 3 ----------------------自由、自主、自在----------------------------- 豆丁网Docin.com-豆友shiqun747与您一起分享文档, 浏览整个世界! 8.如何看待参与集体活动，A项“自己是集体的一分子，应该积极参与”有37人选择，占总人数的74%。B项“集体的事与自己无关”有1人选择，占总人数的2%。C项“老师或学生干部让参与就参与”，该项有12人选择，占总人数的24%。 大多数大学生认为自己的集体中的一份子，应该积极参加集体活动，但也 有一部分大学生以置身事外的态度表示听从老师或者学生干部的安排。这些同学 的集体认同感需要提高。 9.问到“你能否主动地为集体的团结和健康发展进言献策？”时，19人选择“能”，61%的学生干部和19%的非学生干部选择该项。4人选择B项“不能”。C项“偶尔能”有27人选择，学生干部中选择该项的人数占39%，非学生干部中占67%。 大多数学生能为集体提供意见和建议，但是多数学生干部能够主动地提出， 其他学生则只是偶尔表达自己的建议。 4 ----------------------自由、自主、自在----------------------------- 豆丁网Docin.com-豆友shiqun747与您一起分享文档, 浏览整个世界! 翔远社06级社长（组织07年暑假大型骑行活动的成功者） 问：当你在筹划此次活动中遇到困难时，是否有人向你伸出援手？ 答：当然。其实我们是大家一起筹划的，并不是我一个人组织。大家都对此次 活动的筹划付出了巨大的努力。当我们解决不了时，我们会向有经验的人求助， 他们也知无不言，提供了力所能及的帮助。 问：那么那些帮助你的人在集体中的职务都是什么？ 答：什么都有，有部门的负责人，也有团委和学生会的成员，也有普通社员只 要有能力，大家都会帮忙的。 问：你对此次活动的筹划完全是出于自愿，还是迫于社长这个职务？投入的精 力多不多？ 答：当然是出于自愿，虽然这也是社长的职责所在。总之是尽最大的努力去做 好吧。 问：你觉得社长、普通社员与集体是种什么关系呢？ 答：我们是集体的一部分，社员参加我们社团基本是出于兴趣爱好，社长主要 起到解决问题和把握全局的作用，但社团的主力还是在于每一个社员，只有 每一个社员积极参与到社团活动中来，社团才会发展的更好，否则只有我一 个人也不能让社团长久的发展下去。 问：如果一项活动组织失败了，你认为主要原因是什么？ 答：与社长和社员有很大的关系。首先社长自身有做的不足的地方，比如策划 上不够全面。最主要其实还是社员本身不团结，各部门协调不到位，没有发 挥团队合作精神，自己都不团结还怎么让别人安心参与到我们活动中来呢？ 也有就是活动本身不够创新，没有吸引力。 问：现在翔远社发展的很好，你的努力和参与者的配合，这两者的比重你是如 何看待的？ 答：5比5吧，翔远社的发展我投入了相当大的心血，当然我是心甘情愿的。 5 ----------------------自由、自主、自在----------------------------- 豆丁网Docin.com-豆友shiqun747与您一起分享文档, 浏览整个世界! 当然也与参与者有很大关系，如果不是参与者的配合，任何社团是发展不 下去的。 1. 个体与集体是密不可分的，集体的发展离不开个体的支持，个体也只有在 集体中才能体现自身的价值。 2. 活动组织者能力的强弱对集体的发展有着重要的作用。组织者如能够把集 体紧紧地团结起来，这会提高个体对集体的认可度，而同时这又会增强集 体对个体的吸引力，促进集体的发展。 3. 一个活动的成功组织者对自己组织的活动必须抱有十二分的热情，投入足 够多的精力。 4. 要提高团队协作能力，树立团队合作意识。 : 张某是某大学大二某班的班长,恰好清明节学校放假,于是张某决定清明节组 织全班去春游。 春游的地点在全班引起了争论,最后全班分成了两派,一派要去游乐场,一派则想去爬山。在调解未果的情况下,张某按大多数人的意愿决定去爬山,这引起了部分要求去游乐场的同学的不满,他们拒绝参加这次春游。 清明节这天全班前往春游的目的地,由于没有制定统一的行程路线,部分同学按自己的意愿选择路线前往目的地。因为需要统一购票,所以同学们不得不在公 园门口等待所有同学来齐。这引起了部分在公园门口苦苦等待的同学的抱怨。进 入公园后,张某只规定了集合的地点和时间就让大家自由游玩了。 由于出游前没有关注天气情况 ,同学们差不多只玩了一个小时就开始下雨了。 但同学大多已经分开游玩,一时无法集中返回,所以同学只能自己往学校赶。 大多数同学没有准备雨具,加之降温很大,回校后部分同学出现了感冒发烧等 6 ----------------------自由、自主、自在----------------------------- 豆丁网Docin.com-豆友shiqun747与您一起分享文档, 浏览整个世界! 症状。参加春游的同学们普遍对此次活动表示不满。 第一：组织者没有协调好成员之间的关系，使得成员内部出现了分化，不仅破 坏了集体的团结，还降低了成员对集体的认同感。 第二：组织者没有制定统一的行程，没有进行有效的管理 ,这是集体野外活动 的大忌。在问题出现后也没有及时解决。这是导致此次活动失败的根本 原因。 第三：组织者没有掌控全局，对天气等客观因素考虑不足，直接导致了活动的 失败。 第四：活动失败后，同学们会降低对班级的认同感，从而不利于下次活动的进 行。 1) 在大家意见没有达成统一时，组织者应该进行多方面的协调,提高成员参 与活动的热情，保持集体的团结。 2) 组织者在筹备活动时要考虑到各方面的因素，对可能出现的状况想好应 对之策，及时应对各种突发状况。 3) 组织者必须对活动抱有巨大的热情。这种热情不能凌驾于个人情感之上。 必须对所组织的活动有责任心。 4) 开展具有吸引力的活动，并尽可能的保证每次活动成功。 7 ----------------------自由、自主、自在----------------------------- 豆丁网Docin.com-豆友shiqun747与您一起分享文档, 浏览整个世界! 根据问卷调查我们可以知道：1、大学生普遍具有基本的集体 荣誉感，认为个体是集体的一部分，对集体是有责任的，能在必要的时 候向集体中其他成员伸出援手； 2、尽管大学生们认为自己应该积极参加集体活动，但只有少数人能将 此付诸实践，这与活动的吸引力有关； 3、很多活动组织者的能力不尽人意，有待提高； 4、学生干部相对普通学生来说，参加集体活动和为集体进言献策较为 积极，且较愿意在遇到困难时向集体求助； 5、活动组织者的能力对集体的发展有重要作用 6、个体与集体是辩证统一的关系。个体的良好发展能够提高集体对个 体的吸引力，从而促进集体的发展。集体的良好发展又能为个体发 展提供更好的发展空间。 从访谈及案例分析不难得出，一个好的组织者会成功组织集 体活动的开展，这可以提高个体对集体的认同感，增强集体对个体的 吸引力，从而促进集体的发展。而在这个过程中，活动组织者作为集 体中的一个个体，锻炼了自己的能力，提高了自身的素质。这就实现 了个体与集体的和谐发展。 1）认识到自己是集体的一份子，融入所在的集体 2）营造集体氛围，增强集体荣誉感 3）提高活动组织者的能力，团结集体中成员 4）体谅集体中的其他个体，宽容的对待发生的事情 5）注重团队合作，培养团队合作能力 执笔人：郑建彪 8 ----------------------自由、自主、自在----------------------------- 豆丁网Docin.com-豆友shiqun747与您一起分享文档, 浏览整个世界! 1 问卷编号----------- 您好，这是一份对大学生集体认同感的调查问卷，用以对大学生集体认同感 的研究。您回答得真实性将直接影响研究结果。问卷结果将仅用于研究，对于 您的回答将严格保密。 您的年级-------------- 您的专业------------ 二、 1.你在学校是否担任某项职务，如学生会、团委干部、社团骨干、班干部等？ A.是 B.否 2、你是不是积极参加集体的活动？ A.经常 B.偶尔 C.从不 3、你对活动组织者的能力满意么？ A.满意 B.一般 C.不满意 4、你认为自己的集体荣誉感强不强？ A.很强 B.一般 C.不强 5、当你遇到困难时，你愿意怎么做 A．自己解决 B.寻求集体的帮助（如宿舍、班级、社团） C.依靠社会力量 6、当你所在集体中的一员出现困难并向集体求助，你会 A.不予理会 B.伸出援手 C.随大流 7、你认为集体中的每一个个体都有他对集体的责任么？ A.有 B.没有 C.无所谓 8、你如何看待参与集体活动？ A.自己是集体的一分子，应该积极参与 B.集体的事与自己无关 C. 老师或学生干部让参与就参与 9、你能否主动地为班集的团结和健康发展进言献策？ A.能 B. 不能 C.偶尔能 9 ----------------------自由、自主、自在----------------------------- 豆丁网Docin.com-豆友shiqun747与您一起分享文档, 浏览整个世界! 谢谢您的参与！ 劳动关系系《对大学生集体认同感调查》小组 2008年3月 2 1.当你在筹划此次活动中遇到困难时，是否有人向你伸出援手？ 2.那些帮助你的人在集体中的职务都是什么？ 3.你对此次活动的筹划完全是出于自愿，还是迫于社长这个职务？投入的精力多 么？ 4.你觉得社长、普通社员与集体是种什么关系呢？ 5.如果一项活动组织失败了，你认为主要原因是什么？ 6. 现在翔远社发展的很好，你的努力和参与者的配合，这两者的比重你是如何 看待的？ 10 ----------------------自由、自主、自在----------------------------- 豆丁网Docin.com-豆友shiqun747与您一起分享文档, 浏览整个世界! 郭宇强 张艳华 刘 娜 郑建彪（2007级劳动关系） 朱 倩（2007级劳动关系1班） 陈 晨（2007级劳动关系1班） 任 意（2007级劳动关系1班） 邵传俊（2007级劳动关系1班） 11 20 ----------------------自由、自主、自在----------------------------- 豆丁网Docin.com-豆友shiqun747与您一起分享文档, 浏览整个世界! 01.每天告诉自己一次，『我真的很不错』。 02.生气是拿别人做错的事来惩罚自己。 03.生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 04.获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。 05. 自己要先看得起自己，别人才会看得起你。 06.漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。 07.抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 08.每一件事都要用多方面的角度来看它。 09.第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 10.快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。 11.得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 12.所有欺骗中，自欺是最为严重的。 13.用最少的悔恨面对过去。 14.用最少的浪费面对现在。 15.用最多的梦面对未来。 16.快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 17.把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。 18.要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 19.要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。 20你不能左右天气，但你能转变你的心情。 ----------------------自由、自主、自在-----------------------------