九江市同文中学关于集体备课的
制度
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第0707期
2007年9月4日
九江市同文中学关于集体备课的制度
(试行稿)
为了全面落实面向全体学生。面向全部学科、面向全面发展这一办学思路,努力提高教学质量,提高教师教学水平,形成良好的教学研究氛围。为学校的可持续发展,特制订本制度。
一、集体备课的操作办法
集体备课一般流程:准备工作,集体讨论,结果整理,各自备课。
操作办法:
1、 学期初,以备课组为单位,按周制订出备课
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
。
2、 集体备课分三阶段进行。第一阶段:主备课人根据备课组计划提前备课,并将相关
备课
内容
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告之本备课组成员;第二阶段:集体讨论,达成共识;第三阶段:个人备
课。
二、集体备课内容
1、备教学理念
2、备教学重点、难点
3、备学习方式
4、备作业设计
5、备教学检测。
要求
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精心命题,精确阅卷,精细试题分析、针对性讲评。务必做到全程跟踪班级发展、学生个人发展。
6、对班均差落后较大的学科,由教务处牵头,会同年级组长、教研组长、班主任以及
1
备课组成员进行探讨。
三、集体备课工作中的管理
1、备课组接受年级组长、教研组长双重领导。
2、备课要求做到“四定”、“六统一”:统一教学目标、统一教辅材料、分层统一作业内容、分层统一测试。备课组要认真填写好《九江市同文中学集体备课记录本》上的相关内容。
3、集体备课在教研组长指导下进行,集体备课时间与教研活动时间合并。无特殊情况,每周必须坚持集体备课。坚决杜绝不参加集体备课的现象发生,如确有特殊情况下不能参加者,需至少提前一天以
书
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面形式向教研组长请假;教研组长如遇特殊情况不能参加教研活动,需以书面形式提前一天告之教务处,并委派专人负责此次备课活动。教务处在检查过程中,对未向教研组长请假又未参加备课的活动者,一律以旷课处理。
四、备课组长工作职责
1、制订年级本学科教学计划,并负责实施;对所在年级所任学科的教学质量负责。
2、组织老师在集体备课的基础上认真进行个人备课。
3、组织本年级学生开展课外活动。
4、组织本年级学生参加本学科各类竞赛。
5、组织本年级本学科的知识讲座、公开教学。
6、重视新老师的培养,做好传、帮、带工作。
7、组织本组老师互相听课学习。
8、协助教研组组织好学生代表座谈会。
9、积极开展教学研究,组织本组教师撰写教育教学论文。
10、保管好本组的教学图片、资料;按教务处、教研组、年级组的要求,如实填写好各类报表并及时上报。
本制度自二00七年九月十日开始实施。
九江市同文中学教务处订
二00七年九月一日
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九江市同文中学关于课堂教学情况反馈的制度
(试行稿)
为了进一步规范我校的教学行为,强化常规教学管理,提高课堂教学效益,及时了解教学动态,提高教育教学质量,特制订本制度。
一、反馈的基本内容
1、教师有无迟到、早退、旷到的现象;
2、教师有无酒后上课及课堂上抽烟的现象;
3、教师上课期间有无接打手机的现象;
4、有无体罚或变相体罚学生的现象;
5、有无未按课表要求上课的现象;
6、其它。
二、实施程序
1、教务处逐周将《九江市同文中学课堂教学情况反馈表》(以下简称《反馈表》)发放至各班班委;
2、各班班委可采用指定专人、值周、值日等多种形式。每日客观、公正记录当日老师课堂教学情况;
3、星期五下午最后一节课后,各班学习委员应及时将填写好的《反馈表》交年级学生会学习部长处。学习部长将本年级各班《反馈表》收齐后,及时将《反馈表》投送到教学情况反馈箱中;
4、教务处将《反馈表》中所反映的情况及时进行归类统计并做好记录;
5、教务处就反馈情况进行核查;
6、将核查结果呈报校长室,送年级组。由年级组将反馈情况告之当事人及相关班级;
7、校长室的处理意见将由教务处备案并告之当事人。
本制度自二00七年九月十日开始执行。
九江市同文中学教务处
二00七年九月一日
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意见和建议:
年 月 日
九江市同文中学教务处
2009年9月1日
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