改写句子的规则
(一)改写一般疑问句:
1)原句中有be动词的，将be动词提前，其他顺序不变。
例如: This is a cat.变为Is this a cat?
2原句中有情态动词的(can/may/shall/would)将情态动词提前，其他顺序不变。 例如: He would like a pie.变为Would he like a pie? 3)原句中是一般动词的，在句首加助动词do或dose(用于主语是第三人称动词单数
的句子)，其他顺序不变。例如: I play the guitar.变为Do you play the guitar, 4原句中的some变any。
注:以情态动词开头的一般疑问句，并且要求对方做肯定回答的some不变。
5)原句中的第一人称改为第二人称。例如:I am a nurse.变为Are you a nurse?
(6以dose开头的一般疑问句，原来动词的第三人称单数形式要变回原形。 例如: He reads a storybook.变为Dose he read a storybook? (二)改写否定句:
( 1)原句中有be动词的，直接在be动词后面加not。
例如: It is a dog?It’ s not a dog./It isn’ t a dog.
(2)原句中有情态动词的，直接在情态动词后加not。
例如: I would like a hot dog.?I would not like a hot dog. (3)原句中是一般动词的，在一般动词前加don’ t或doesn’ t(用于主语是第三人称单数的句子)，doesn’ t后面用原型。例如: I see three hamburgers.?I don’ t see three hamburgers.原句中的some变any例如: I have some bread and
milk.?I don’ t have any bread and milk. (4)以let开头的祈使句，如果是let us或let me,直接在其后加not;如果let后面其他人称代词宾格(you、him、her、them、it)就在let后面加助动词don’ t。例如: Let us go to the park.?Let us not go to the park.再如: Let them do homework.?Don’ t let them do homework. 若以动词开头的祈使句，直接在动词前加Don’ t ，其他照抄。
(三)对划线部分提问:
对划线部分提问，就是先把一个陈述句的划线部分去掉，然后变为一个特殊疑问句:一是特殊疑问句+一般疑问句;
二是特殊疑问句+陈述句(对主语或主语的定语提问， there be结构除外) ?划线部分是人，用who提问。?划线部分是主语，用who提问， who后面的动词要用第三人称单数形式。如: Who is; Who likes;Who has„方法: who+原句的剩余部分
例如:? Helen and Mike are listening to music.?Who is listening to music?
?I have some model planes.?Who has any model planes? ?划线部分是
表
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语，用who提问。方法: Who+剩余部分的一般疑问句形式 ?划线部分是事或者物，用what提问。 方法: what+剩余部分的一般疑问句形式。
注:如果原句是there be句型，直接用What’ s+地点状语来提问。例如:?
We would like to buy some things for a party.?What would you like to buy for a party?
?There are a lot of cakes in the plate.?What is in the plate?
?划线部分是物主代词或名词所有格，用Whose提问。
方法:?划线部分是主语的定语时， Whose+剩余部分
例如: Our classroom is bright.?Whose classroom is bright? ?划线部分是表语或表语的定语时， Whose+剩余部分的一般疑问句形式
例如:? The woman is Su Yang’ s teacher. ?Whose teacher is the woman? 注:对某部分的定语提问，被修饰的部分跟随特殊疑问句往前提
?This purse is Yang Ling’ s.?Whose purse is this?
?划线部分是地点，用where提问。方法: where+剩余部分的一般疑问句形式
例如: They are haming a Maths lesson in the classroom..?Where are they having a Maths lesson?
?划线部分是“多少”，用how many或how much提问。 方法:?句中是可
数名词的用
How many+剩余部分的一般疑问句形式。例如: There are fifteen trees in the playground.?How many trees are there in the playground? ?句中是不可数名词的用How much+剩余部分的一般疑问句形式例如: I have a
glass of juice for breakfast.?How much juice do you have for breakfast? ?划线部分是时间，用when或what time(具体的几时几分)提问。
方法:? when+剩余部分的一般疑问句形式例如: Su Yang and Su Hai are at home on Sunday morning.?When are Su Yang and Su Hai at home? ?问具体的时间直接用What time is it?或What’ s the time?问
例如: It’ s three forty-five. ?What time is it?或What’ s the time?
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