【小学音乐教案】第三课 《Do Re Mi》

【 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 音乐教案】第三课 《Do Re Mi》 课题 《 Do Re Mi 》 课时 班级 编写者 2课时 六 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 黄霄雯 一、教材内容分析 1. 人民音乐出版社 第12册第3课 《Do Re Mi》 。 2(能够初步学习五线谱相关知识，学会简单的五线记谱法。 3(用快乐、活泼的情绪学唱歌曲，并且了解记谱法，让学生乐于自己识谱学习 音乐。 二、教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观) 1. 知道音乐记谱法是人类为记录、保留、传播音乐而创造的;乐于通过识谱试 着自己学音乐。 2(欣赏并学唱歌曲《Do Re Mi》，感受、体验歌曲的音乐情绪，寻求使用乐 谱的快乐。 3(学习五线谱的相关知识，能将五线谱上的C调单旋律译成简谱。 三、学习者特征分析 对于六年级学生来说，他们在上音乐课时通常会 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现出不大积极并且无精打采的样子。其可归纳为以下几个原因: 一、不喜爱课本里的歌曲，比较热衷于流行歌曲、偶像歌星。 二、喜欢动画音乐以及流行音乐，喜欢观看视频多于歌谱教唱。 三、留点时间给学生自由表演。 而对于本课主要围绕的音乐剧《音乐之声》来说，正好可以运用观看视频教学的方式来引导学生学习演唱、欣赏歌曲。但也要主要控制好课堂秩序，不要顾此失彼，教师应做到运筹帷幄，让学生在轻松、快乐的环境中学习本单元的音乐，注意要普及音乐剧的知识。 四、教学策略选择与 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 为了让学生领会、体验本单元音乐歌曲的风格特点，本节通过美国乡村音乐歌曲《Do Re Mi》，以及《Do Re Mi》的欣赏，来学习感受美国乡村音乐的音乐特征。 教师可通过采用观看视频的教学策略来让学生学习歌曲，感受歌曲的风格，并且在教学过程中让学生了解音乐剧，并且欣赏音乐剧，从而喜爱上音乐剧。要抓住学生喜爱看视频学习这一重要特点进行歌曲教学。 五、教学环境及资源准备 多媒体、 钢琴、 音乐剧视频资料 六、教学过程 教学过程 教师活动 预设学生行为 设计意图及资源准备 第1课时 一、 聆听导入 1.聆听感受 让学生在音乐中初 师:“同学们，今天老师要把你学生认真聆步感受《Do Re 们带到一个音乐的世界里面，听感受 Mi》歌曲的音乐特 请你们先闭起眼睛听听下面这点，了解美国乡村音 首乐曲，边听边想，你们听过乐的特征。 吗,你知道关于它的什么小故 事,” 通过学生自主回答 (放《Do Re Mi》音频) 学生自由回问题，培养学生的独 点出课题——《Do Re Mi》 答 立思考能力 2.教师简介歌曲 师:“那么现在老师要告诉大家 这首歌曲是美国电影《音乐之 声》中的一首插曲。《音乐之声》通过教师对歌曲创 是一部美国好莱坞音乐剧，叙作背景的分析介绍， 述了一个发生于1938年奥地利让学生更加明白歌 的真实故事。一位退役的海军曲的内涵意思，能够 军官的家中有7个调皮的孩子，在以后学习中更深 为了调教好自己的孩子，他聘刻的理解词义，唱好 用了一名家庭女教师。女教师歌曲。 玛利亚能歌善舞，通过音乐及 生动的教育方法启迪着7个孩 子，并与孩子们产生了深厚的 感情。” 二、 学习歌曲1.听教师范唱，感受歌谱旋律。 《Do Re Mi 》 2.跟着伴奏演唱歌谱。 首先通过初步聆听， 然后哼唱了解歌曲 3.有感情朗读歌词。 旋律，接着深刻理解 歌词，最后带感情的 4.学习歌曲旋律。 演唱歌曲。让学生一 (教师纠正唱的不准确的部步步学习歌曲。 分) 5.有感情完整的演唱歌曲。 学生每4人一 6.分小组演唱歌曲 小组自由演 唱歌曲 三、 师:“同学们，这一刻我们进入 进一步学了美妙的音乐世界，音乐世界 习歌曲 的丰富和多彩都是由七个可爱 的音符1 2 3 4 5 6 7构成的，让 我们用轻轻地、柔和的声音来学生跟着钢 唱一唱。” 琴演唱音阶 (教师带领学生唱音阶) 练习 师:“所有的音乐都由这七个音 符，结合它们不同的音高和节 奏来构成旋律，可见它们七个提高培养学生听辨 是多么伟大又神奇的一个集音阶，以及节奏、节 体。在我们的意识里DO就是拍的能力。 DO RE就是RE依次而已，而 有首歌却赋予了他们新的意 义，非常有趣，想来听一听 吗,” 利用视频让学生更 (欣赏 《DO RE MI》视频) 加直观的体会音乐 的情绪。 四、 深入欣赏1、感受情绪 《Do Re 师:“同学们对这首歌的旋律已 Mi》 经比较熟悉的，歌曲的名字叫生:“活泼、 做《Do Re Mi》，首先告诉我，欢快。” 你觉得初听这首歌，它给你带 来怎样的情绪感受呢,” 2、歌词里赋予了1 2 3 4 5 6 7 新的意义，你听到了哪些吗, 学生自由回 师:“也许我们并不理解为什么答问题 要这样解释这七个音符的概 念，我们听到的是中文版本， 其实这首歌曲的原作是英文歌 曲，从英文解释，同学们就能 非常清晰地了解它的歌词含义让学生在自主学习 了，请同学们通过 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 自学歌学生欣赏课中了解音乐，培养学 词含义。” 件，认真思生积极思考问题的 (课件展示解释歌词表现的内考，自主学能力。 容，让学生通过多媒体进行自习。 学活动) 3、欣赏《音乐之声》视频 师:“这首歌来自美国影片《音 乐之声》，请同学们利用课件了 解影片，然后请同学当老师来 介绍。” (利用多媒体了解影片剧情和运用视频片段来深 人物) 入领会歌曲，让学生 能够真正了解到音 4、《DO RE MI》是影片中的哪乐剧的魅力。 个片段呢,(请同学通过刚才学生跟着教 的自学回答) 师的步奏，思 考问题，并回 5、玛利亚在这个片段中演唱了答 什么(她唱了开场白，具有叙 述性的开场白)孩子们演唱了 七个音名的顺序。那么从音乐 形象的各自安排，你觉得这首 歌曲能分为几个段落(同学说 一说)应该分为两个段落，让 学生从音乐形象了解乐曲创作 的概念。 6、跟着老师的琴来唱唱每个段 落(课件展示歌谱) 7、学生分组讨论表演，采用一利用表演来活跃课 定的道具，来扮演这个片段，学生自由分堂气氛，使学生更积 通过表演，加深对歌曲的理解小组创编表极的参与到课堂中 和感受，请一个组上台表演。 演 来。 第2课时 一、 1.聆听、欣赏《孤独的牧羊人》、 拓展欣赏 《雪绒花》 教师通过视频课件了解《音乐 之声》中的其他歌曲和作品情学生认真欣课后拓展，增加学生 况。 赏视频，自行对音乐剧的了解，拓 (课件展示音乐超市，选择影了解 展知识面。 片中的《孤独的牧羊人》《雪绒 花》) 2、分别请同学说说影片内容 学生畅所欲 言 3、老师补充 4、分组选择歌曲进行创编 二、 了解古代1、自由看书、了解、讨论，古 记谱法 代和其他民族记谱方法。 对古代记谱法这一 2、说说自己还了解哪些记谱方 乐理知识的普及，拓 法。 展学生的知识面，让 学生们更好的了解 3、四人小组讨论、创造自己记 中国古代的音乐。 谱的方法。 三、 学习五线1、简单介绍五线谱的发源、名 谱 字的由来。 让学生学习五线谱 这一全世界通用的 记谱法是小学音乐2、出示谱表，让学生认识五线 学习中的一个必修谱。 课程。 3、结合我们已熟悉的简谱，对 照学习五线谱知识。 四、 小结 师:“这一单元我们学习了歌曲 《Do Re Mi》，聆听了音乐剧 《音乐之声》中的歌曲《孤独 的牧羊人》、《雪绒花》，还学习 五线谱，以及多种音乐记谱方 法。那今天就到这，下课～ 板书设计: 音乐之声 《 Do Re Mi 》 《孤独的牧羊人》 《 雪 绒 花 》 对比三首歌曲的音乐情绪，感受美国乡村音乐的风格特点 七、教学反思