学前班安全工作
计划
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白果二小 赵鸿基
创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全
教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力,要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。在本学期里，为了使幼儿身心得,到更好的发展，今后的工作开展的更好，我们特制定以下计划。
一、教师应做到:
1(坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园。严格幼儿安全
制度
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，预防、烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。
2.开饭时注意，预防烫伤幼儿。一定要提醒注意安全，避免事故的发生。
3、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。
4(保证教室的通风、干净。
5(及时预防传染病的发生，确保人人健康。
6(严格书写检查记录，及时清点人数。
7(户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。
8(培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识(
9(严格
要求
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幼儿遵守交通规则。
10(教师在工作中做到时刻高度警惕，把安全放首位，眼睛不离开孩子，孩子到哪，教师的眼睛到哪。
二、在学前班学生方面要做到:
要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于学生一日生活行为
规范
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的培养，对于学生我们要严格要求，从一点一滴开始努力。培养学生的自我保护能力，加强防范意识，让学生在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。
1.加强常规教育，做到井然有序，能自觉的排队洗手、喝水、小便等。
2.确保上下楼的安全，学生能做到不推拉、不跳台阶。
3.幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西，懂得不能随便离开大人或集体。
4.在教学活动中渗透有关的安全知识，让学生知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开学生，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对学生进行卫生安全教育并开展相关的活动，使学生掌握一些自我保护的技能，提高自我的保护能力。
二〇一四年三月三日
浙公网安备 33021202002483