《财经法规与会计职业道德》课程整体设计-王萍

《财经法规与会计职业道德》课程整体设计-王萍 广州科技职业技术学院 课程整体教学设计 ( 财经法规与会计职业道德 )课程 ( 2015-2016学年第一 )学期 系部: 管理系 专业: 会 计 教研室: 会 计 教师: 王 萍 课程整体教学设计 一、 管理信息 课程名称: 财经法规与会计职业道德 制定时间: 2015年10月8日 课程代码: 系 部: 管理系 制定人: 王萍 批准人: 二、基本信息 学分: 4 先修课: 学时: 52 授课对象: 会计专业各方向 后修课: 经济法基础 课程性质: 理论课 三、课程设计 1、课程目标设计 掌握会计法律制度的概念、体制;熟悉会计核算和会计监督的法 律规范;掌握各种支付结算法律制度;掌握税收法律制度;掌握预算能力目标: 法和政府采购法律制度，了解国库集中收付制度;遵守财经职业道德 的行为准则和规范。提高明辨是非的能力，运用财经法律、法规知识 解决实际中遇到的问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 。 1、掌握会计法律制度概念、内容和有关法律制度; 2、掌握支付结算法律制度中的现金结算、银行结算、票据结算的方式; 知识目标: 3、掌握税收征收管理法的主要税种的概念、特征及内容; 4、掌握财政法律制度的主要内容; 5、掌握会计职业道德内涵、主要内容组织建设与实施、检查与奖惩。 1、 培养学生自觉维护国家、社会公众、集体利益的职业意识; 2、 培养学生认真、细致、严谨的工作作风和敬业精神，形成良好的 职业道德; 3、 培养学生遵纪守法的思想观念和廉洁自律的品格，加强学生的职其他目标: 业道德意识，全面提高学生的自身素质; 4、通过 案例 全员育人导师制案例信息技术应用案例心得信息技术教学案例综合实践活动案例我余额宝案例 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 及习题讲解，帮助学生在理解基础知识上加深记忆， 顺利通过会计从业资格考试，为以后从事财会工作岗位奠定良好的 基础。 0 2、课程内容设计 项目 教学内容 模块 理论教学内容 学 时 实践教学内容 学时 学时小计 1 会计法律制度 10 会计核算案例分析练习4 14 2 支付结算法律制度 10 各种结算制度练习 4 14 3 税收法律制度 4 税收法律练习 4 8 2 6 4 财政法律制度 4 财政法律制度 5 会计职业道德 4 职业道德案例分析 4 8 6 复 习 0 6 6 第一学期理论教学合计 32 24 56 3、能力训练项目设计 能力训练 训练方式 结果 编号 拟实现的能力目标 相关支撑知识 项目名称 手段及步骤 (可展示) 1、掌握会计法律体系的 1、会计法规体系构成; 以案讲法，运用工 1、识别违反会计 构成，理解法律、法规之间 2、会计核算与监督;会作中常见的违反财经核算与监督的财经1 会计法律 的关系。 计工作的管理体制，对会纪律行为和财务人员行为; 制度 2、了解会计工作管理体计资料的要求。 常见错误，引导学生 2、识别违反会计 制，掌握会计核算与监督的 3、会计机构与会计人员思考、分析、讨论，法的行为及法律后 主要规则; 管理; 教师最后点评并总果; 3、掌握会计机构与会计 4、会计档案管理; 结，以培养学生依法 人员主要规定; 5、会计从业资格管理规处理会计业务的意识 4、明辨违反会计法的行定; 与能力。 为; 6、违反会计法的责任。 1、支付结算概述:概念、 以常见的票据实物 1、识别有效的票 1、区分不同的支付结算办理结算的基本要求、填及支付手段为例，让据行为并规范地出2 支付结方式的特点; 写凭证的基本要求; 学生先有感性认识，票; 算 2、识别有效票据，并规 2、掌握人民银行对于企然后，指导学生区分 2、正确行使票据 法律制范地进行票据行为; 业账户管理的相关规定 ，不同的票据，并规范权利。 度 3、正确行使票据权利; 银行账户种类、开户要求、地出票，进而引导其 3 区分不同的结 4 、理解现金管理的主要各账户功能及使用中注意分析票据丢失后如何算方式; 内容及银行账户管理的主事项; 补救等，增强其对结 要规定; 3、票据结算:票据种类、算方式理解。 权利的取得、补救;汇票、 本票、支票主要规定不同; 1 4、非票据结算:托收承 付、委托收款、信用证、 汇兑的主要规定。 5、结算纪律与责任:不 同人结算纪律的规定、违 反结算规定的责任 1、了解税务登记的概念、 1、税收概述:概念、分 教学中应注意以 1、区分不同的税 范围及种类; 类、作用、特征、税法及企业日常工作中常见务登记程序与内3 2、掌握税收的概念、种构成要素; 的违反税收征收管理容; 税收征收类及计税要求; 2、增值税、消费税、营的案例为主，强化学 2、识别违反税收管理法律 3、理解核定应纳税额的业税、企业所得税、个人生记忆税收征管的要征管理法的行为与制度 对象; 所得税的纳税人、计税依求与责任。 责任; 4、熟悉纳税申报及方式; 据、应纳税额的计算等; 3、区别不同的税 5、熟悉税收征管的具体 3、税收征管规定: 收征收措施。 规定。 税务登记、发票管理、纳 税申报、征收方式。 1、了解预算法律制度的 1、预算法律制度:构成、 1、认识到国家预 构成和国家预算; 国家预算、预算管理的 以政府预算的相算的重要性和程 2、掌握预算管理的职权职权、预算收入与支出、关新闻报道导入，让序; 4 财政法 和预算组织程序; 预算组织程序、决算; 学生对预算法律有感 2、理解政府采购 律制度 3、了解政府采购法律制 2、政府采购:法律构成、性认识，组织学生讨的概念和方式; 度的构成和政府采购的功概念、原则、功能、执行论政府行为是否需要 3、熟悉国库单一 能、执行模式; 模式、采购方式、监督检监督，老师进行总结账户体系和财政支 4、理解政府采购方式; 查; 点评后对相关财政法出支付方式和程 5、熟悉国库单一账户体 3国库集中收付制度:规进行学习。 序。 系; 财政收入收缴方式和程 6、掌握财政支出支付方序、财政支出支付方式和 式和程序 程序。 1、道德与法律;道德及 以财务工作中常 会计职业道德的概念、本见违背职业道德的事 5 会计职 1、理解道德与法律的关质、特征、作用; 例为主线，引导学生 业道德 系; 2、会计职业道德的内容自己注意观察实习中 1、区分道德与法 2、掌握和领会会计职业与基本要求:爱岗敬业、存在的违背职业道德律; 道德的内涵; 诚实守信、廉洁自律、客行为，提高学生观察 2、识别违反会计 3、正确识别违背会计职观公正、坚持准则、提高力与分析力。 职业道德的行为; 业道德的行为。 技能、参与管理、强化服 在此基础上分小 3、阐述会计职业 务。 组探讨为什么会存在道德的内涵. 3、会计职业道德的教育违背职业道德的行为 途径与管理; 进而培养学生养成良 4、会计职业道德检查与好的道德行为习惯 奖惩。 2 4、进度表设计 教学目标和主要内容 序 学 能力训其他内容 号 时 单元标题 能力目标 练项目知识目标 (课程主要内容) 编号 掌握会计法律体系 的构成，法律、法规、会计法律制1、掌握会计法律体 能理解法律、法规、规定之间的关系; 度的构成，会系的构成; 1 2 规定之间的关系 项目1 会计工作管理体制。 计工作管理2、了解会计工作管 重点难点: 制度 理体制。 法律、法规、规定之间 的关系 掌握会计核算依会计核算依据、会计凭 据、会计凭证分类、证、会计账簿、财务会能理解会计核算的主要项目1 2 2 会计核算 会计账簿分类、财务计报告、会计档案 规则 会计报告、会计档案重点难点: 管理要求 会计档案管理 掌握单位内部会计熟悉单位内部会计监督、监督、政府监督、社了解注册会计师的业3 2 会计监督 政府监督、社会监督的规项目1 会监督的概念和内务范围。 定。 容 会计法律制理解法律、法规、规定之项目1 4 2 课堂练习 度练习 间的关系 会计机构设置、代会计监督，会能理解会计机构与会计项目1 掌握会计机构与会理记账、会计从业资5 2 计机构与会人员主要规定 计人员主要规定 格、会计专业职务与会计人员 计专业技术资格 法律责任的概念、 不依法设置会计账簿 等会计违法行为的法 律责任、其他会计违反能识别违反会计法的行项目1 掌握违反会计法的6 2 法律责任 责任的法律责任。 为与责任后果 行为与责任后果 重点难点: 不依法设置会计账簿 等会计违法行为的法 律责任。 3 会计法律制项目1 7 2 第五节和第六节的内容 课堂练习一 度练习 开户单位使用现 金的范围、现金使用的 限额、现金收支的基本 理解现金管理的要求、建立健全现金核8 2 现金管理 能按规定处理单位现项目2 主要内容 算与内部控制。 金收支 重点难点: 现金收支的基本要求。 支付结算概述:概念、 办理结算的基本要求、 能办理单位支付结掌握办理结算的基支付结算概项目2 填写凭证的基本要求。 9 2 算事项，能正确填写各类本要求、填写凭证的述 重点难点: 凭证 基本要求 办理结算的基本要求、 填写凭证的基本要求。 掌握人民银行对于企 业账户管理的相关规 定 ，银行账户种类、理解银行账的分类银行结算 能办理银行结算账项目2 开户要求、各账户功能10 2 及银行账户管理的 账户 户的开立、变更和撤销 及使用中注意事项。 主要规定; 重点难点: 银行账户开户要求及 各账户功能。 结算法律 项目2 11 2 第一节至第三节练习 课堂练习 制度 1、票据结算:票据种 类、权利的取得、补救; 汇票、本票、支票主要 规定不同; 2、非票据结算:托收1、识别有效的票据行为 识别有效票据，承付、委托收款、信用 票据结算 并规范地出票; 项目2 并规范地进行票据证、汇兑的主要规定。 12 2 账户 2、正确行使票据权利; 行为; 3、结算纪律与责任:3、区分不同的结算方式。 正确行使票据权利; 不同人结算纪律的规 定、违反结算规定的责 任。 重点难点: 各种票据的区别、违反 结算规定的责任。 4 1、银行卡的概念、分类; 1、训练学生使用银重点难点: 2、银行卡的账户交易; 行卡的基本程序; 1、各种银行卡的账户项目2 13 2 银行卡 3、银行卡的申领、注销、2、学会办理银行卡交易; 挂失; 的申领、注销、挂失; 2、银行卡的申领、注 4、其他结算方式。 3、其他结算方式。 销、挂失; 结算法律 练习现金结算、支付结算 项目2 14 2 课堂练习二 制度 和银行卡等结算方式。 掌握税收的概念与项目3 税收法律制 区分不同的税务重点、难点: 分类;掌握税法及构成要15 2 登记程序与内容 税法及构成要素。 素;能理解我国税收的意度概述 义。 税收法律制 16 2 课堂讨论与练习 课堂讨论与练习 项目3 度练习 能正确计算增值税、掌握增值税、消费税重点、难点: 消费税和营业税，正确计主要税种及项目3 和营业税的计算企营业税改增值税内容 17 2 算企业所得税、个人所得业所得税、个人所得 企业所得税的特殊规征收管理 税,了解我国“营改增”税的计算. 定;个人所得税的计算 相关内容. 主要税种 项目3 18 2 课堂练习三 课堂讨论与练习 练习 1、了解预算法律制 度的构成和国家预 算; 重点、难点: 财政法律 2、掌握预算管理的 认识到国家预算的重 国家预算构成、预算制度概述 职权和预算组织程要性、了解国家预算法律管理的职权、预算收入19 2 和政府 项目4 序; 制度的构成。政府采购的与支出、预算组织程采购法律 3了解政府采购法律概念和方式 序、决算。政府采购的制度 制度的构成和政府 执行模式。 4、采购的功能、执 行模式; 1、理解政府采购方财政收入收缴方式和式; 熟悉国库单一账户体系程序、财政支出支付方 国库集中 项目4 2、熟悉国库单一账20 2 和财政支出支付方式和式和程序。 收付制度 户体系; 程序。 重点难点: 3、掌握财政支出支财政收支方式。 付方式和程序 5 财政法律 项目4 21 2 课堂讨论与练习 课堂练习四 制度概述 了解《财经法规 道德与法律;道德 以生活中的案例导与会计职业道德》课及会计职业道德的概会计职业 入，初步认识和了解道德项目5 22 2 程性质和，教学特念、本质、特征、作用。 道德概述 的重要性;理解道德与法 色，理解道德与会计难点:道德与法律的关律的关系 职业道德的内涵 系。 会计职 23 2 课堂讨论与练习 项目5 课堂练习五 业道德 会计职业道德的内重点:牢记会计职业道 能掌握和领会会计职容与基本要求:爱岗德32字内容，强化对业道德的基本内容; 敬业、诚实守信、廉职业道德的学习。 能正确识别违背会计职洁自律、客观公正、会计职业道难点: 业道德的行为; 坚持准则、提高技德教育与修项目5 识别违背会计职业道24 2 掌握和领会会计职业能、参与管理、强化养，会计职业 德的行为。 道德的基本内容; 服务了解会计职业道德建设 会计职业道德的教育推动会计职业道德建设道德的教育途径与途径与管理; 和组织。 管理; 会计职业道德检查与 理解会计职业道德奖惩 检查与奖惩. 会计职业道 德教育与修 25 2 课堂讨论与练习 课堂讨论与练习 养，会计职业项目5 道德建设 26 6 总复习 四、考核 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 设计 (1)考核方式:过程性考核×40%，终结性考核×60%,100% 过程性考核(40%):学习态度、出勤情况(10%)，课堂发言、讨论情况(10%) ，课堂、课后作业(20%) (2)评分办法:(过程性考核) 学习态度、出勤情况:采取灵活的考勤方式，并 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 于考勤登记表，缺勤三 分之一的取消本门成绩; 课堂发言、讨论情况:发言的主动性及回答质量。 课堂作业:课堂布置的练习题能否独立、按时高质高量的完成。 课后作业:课后作业能否独立、按时高质高量的完成。 6 五、教材、资料 使用教材: 《财经法规与会计职业道德》，会计从业资格考试辅导教材编写组，中国财政经济出版社 参考书: ,1,《企业会计准则》，财政部，中国财政经济出版社，2006 ,2,《企业会计准则——应用指南》，财政部，中国财政经济出版社，2006 ,3,《企业会计准则讲解》，财政部，人民出版社，2006 ,4,《财务会计》(第2版)，李相志，清华大学出版社，2009 ,5,《会计从业资格考试习题集》，会计从业资格考试辅导教材编写组， 中国财政经济出版社 六、需要说明其他问题 本课程是会计从业资格证考试科目之一，根据财政部制定的2014年新考试 大纲要求，第一章、第二章和第五章都增加了一些内容，故课时安排有些紧 张，各种实操训练和课堂练习相对不够。 7 感谢您的阅读