门楼任
小学
小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题
语文名师工作室建设
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
为了更好地利用名师资源,真正把名师工作室建设成为优秀教师的集聚地、未来名师的孵化地、教学教育良方的生产地、教学经验成果的共创共享地、师德正气的激发地,最终成就一批新的名师,特制定本工作室三年发展规划。
一、指导思想
以现代教育理念和先进的教育思想为指导,以“建资源、做教研、带队伍、出成果、育名师”为目标,优秀骨干教师为引领,组建教研团队,以自主与合作、交流与研讨、示范与引领、研究与反思、
总结
初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf
与提升为形式,依托团队成员集体智慧,创建教师学习、教学、教研、培训一体化专业发展的平台,打造教师校本教研、合作交流、成果展示、引领辐射的窗口,形成教学相长、互助共赢的教师专业发展网络共同体,全面提升教师队伍素质,提高教育质量。
二、发展战略构想
(一)发展理念
本工作室有主持人1人,工作室成员< >人。所有人员要明确目标、自定方向、优势互补、集体奋进,在原有的基础上实现最优发展。
(二)总体目标
通过三年的努力,全体工作室成员实现课堂教学高效、专业综合素质全面提高、教学风格特征稳定清晰、同行中影响力明显提升、带动一批年轻教师成长的总目标。
三、发展具体目标
第一阶段:准备启动阶段(2016年4月~2016年6月)
申报成立工作室,制定工作室章程和计划,确立中华经典诵读研究课
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
和方向;各成员根据自身基础和发展潜力,制订个人三年发展规划,明确自身追求目标,并进行合理分解。
第二阶段:初步实施阶段()
进行理论和技能学习,讨论并完成中华经典诵读课题研究方案,确定工作室课题组成员及分工;确立校、班科研基地,分散开展教育科研,确立个人的子课题项目。
第三阶段:具体实施阶段()
工作室以公开教学、组织研讨、现场指导、专题研究、课题研究等形式广泛开展活动,营造成员间相互学习、交流、研究、合作的良好环境,促使成员自身专业能力较以前有显著提高。各成员在不同的校、班基地的真实环境中,实施科研方案,在行动研究中收集资料、分析研究问题,并且依据研究、行动的实际情况适当调整研究方案,完善行动,在研究与行动的协调变化中,完成各自的子课题项目。
第四阶段:总结完善阶段(2015年8月~2015年11月)
不同基础的成员,实现不同跨度的发展。同时,建立起工作室成员学科教育教学活动资源库;各成员有明确的学术专题思考,并有一定的研究成果,并以论文、学术论坛、专题讲座、网络传播等形式向同行辐射、示范,显现成果,形成一定影响,打造工作室的特色和品牌。全面总结和整理工作室的研究成果和经验,出版工作室研修成果。
四、发展保障措施
1.重机制建设
为保证名师工作室各项活动的顺利开展和三年规划的稳步推进,工作室将制订工作室成员培养考核方案及工作室会议
制度
关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载
、档案制度,建立成员工作周汇报(网络在线形式)和月小结制,以便工作室及时调整和改进工作方案等。
2.强管理效能
工作室实行导师领导下的运行机制,各成员间做到信息畅通、工作有序、活动高效,工作室成员每阶段进行工作自我总结,工作室拟通过建立各成员每年成长的电子档案,提高对成员的管理效能。
3.拓外校资源
在最大限度地发挥自身优势,尽力挖掘潜力用好资源的同时,工作室将借势借力,开拓外校有益资源,建立与省内知名学校的联系,拓宽成员学习提高和施展才华的空间。
浙公网安备 33021202002483