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导学案杜郎口中学_________学科教师备课活页.doc

导学案杜郎口中学_________学科教师备课活页

巧慧萍了
2019-05-07 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《导学案杜郎口中学_________学科教师备课活页doc》,可适用于求职/职场领域

杜郎口中学学科教师备课活页追问:能求出正方体的具体质量吗?思维点击:变式训练:已知甲乙两实心正方体体积之比为:密度之比为:则质量之比规律总结:易错点:只是密度定义式而不是决定式。密度与物质组成的物体的质量、体积、形状、运动状态无关但受温度状态的影响追问:本题中哪个量起到了桥梁的作用?判断本题的关键是什么?(采用反证的方法)方法点击:判断铁球是空心的还是实心的从密度、质量和体积三方面考虑。规律总结:三种解法比较如果只要求判断是空心还是实心体用密度比较法更为直观、便捷。如体重还要求空心部分体积可采用体积比较法比较简捷。拓展延伸:密度在生产技术上应用可鉴别物质可判断土壤肥力的高低可判断不同密度物质做产品的原材料。课题:主备人:时间:学习目标:会用密度公式计算掌握测量密度的方法拓展延伸:一段粗细均匀的铁棒截取一段后则密度一瓶氧气用去一半后期质量减去一半则密度预见问题:对于单位换算如:方法总结:测形状不规则的固体的方法。先在量筒内倒入适量的水(水能淹没物体放入物体后睡眠又不能升到没有刻度处)读出体积助沉法:拓展联想:用量筒测量固体体:大小要合适不能溶于水不能与水发生化学反应不易吸水追问:本题中哪个量起到了桥梁的作用?判断本题的关键是什么?(采用反证的方法)方法点击:判断铁球是空心的还是实心的从密度、质量和体积三方面考虑。规律总结:三种解法比较如果只要求判断是空心还是实心体用密度比较法更为直观、便捷。如体重还要求空心部分体积可采用体积比较法比较简捷。拓展延伸:密度在生产技术上应用可鉴别物质可判断土壤肥力的高低可判断不同密度物质做产品的原材料。专题一:求密度之比甲乙两个实心的正方体它们的边长之比为:质量之比为:则它们的密度之比为A::B::C::D::专题二:判断物质类型三个规格相同的杯子里装着质量相等的水、盐水和煤油(盐水的密度)。根据杯中液面相对位置可以判定甲乙丙A甲杯是谁乙杯是盐水B甲杯是盐水乙杯是煤油C乙杯是盐水丙杯是水D乙杯是水丙杯是煤油体育课中又的铅球质量是kg体积是这种铅球是纯铅做的吗?()思维点击:专题三:测量物质的密度小刚同学想测酱油的密度但家里只有天平小空瓶而没有量筒。他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量测量结果如图所示。(见练习册页题)思维点击第一步:测出空瓶的质量第二步:测出小瓶装满水后总质量第三步:测出小瓶装满酱油后总质量专题四:判断空心还是是心一个体积是的铁球质量是g这个铁球是空心的还是实心的?若是空心的空心部分的体积是多大?()解法一:密度比较法铁球是空心的解法二:质量比较法设铁球是实心的解法三:体积比较法设铁球实心的    

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