河南方言对英语语音学习的影响

河南方言对英语语音学习的影响 第l7卷第3期 VoI.I7No.3 洛阳师专 JournalofLuoyangTeachersCollege 1998年6月 Jon1998 一 f 河南方言对英语语音学习的影响 张俊英H弓卵 新乡医学院邮编453000)H』72/ 内窖提要本文通过实验调壁, 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 河南方言的特点器其与其语发音之间的异同, 究河南喜大方言区的学生讲英语带方"腔的主要原困. 关键词i可南方盲语音语素于扰 一 ,研究背景南 尽管语言学者太都信奉这样一条原则:"当一个 人学习井语时.他应该忘记自己的母语".然而,在教 学实践中.不少学生在英语语音学习中都去自觉不 自觉地受到母语和方言的影响.至在朗读和英语 台话中带有浓厚的"中国式英语"甚至方言味道.这 些学生也意识到自己的英语语音欠佳,也力图模仿 录音和教师的语音语调.近年来.外语界许多人士着 手研究分析各地方言耐英语学习的影响,力厝设计 , 些与方言读音及 拼音 带拼音的儿童故事下载带拼音千字文的原文下载拼音格子下载小学拼音大全下载看拼音写汉字 下载 规律背逋而行的拼音练习, 训练学生摆脱方言发音的干扰河南是个人口大 省.东西南北方言特点不同.对英语发音的影响也不 尽相同就我院96级,97级两个年级的学生来讲,这 些学生太都来自河南各太方言区,他们在语音,语调 方面就存在着不少问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 .因此,有必要对河南方言的 发音特点进行研究并与英语发音加以比较 二,实验对象及方法 实验对象:来自全省各大方盲区的我校97级学 生i08人.其中豫北地区29^.豫南地区21人.豫 西地区19人豫东地遥22^.豫中地区17人 实验工具:星宝牌TD888立体声卡式录音 机.ZZZ,2D一6O磁带. 发音材謇f:常用汉字4O千(这,群,血,一,恼, 读,是,花,盆,舟,位,汉,回,等,来,出,对,院,林, 甚,全,节,素,老,怒,外,师,词,水,造,条,涪,山, 真,音,放,爱,被,鞋,声1及常见英语单词50个 (bank.it.trv.poor.tight.rate,soupsend.hindhat. map,desk,church,meat,mayor,march,you,time, yes,door,money,something,bike,device,talk,orig 收稿日期:1998年4月20日 苌谤营习潞om罡~-,,d,呻国 jn,threaten,hearth,investigation,murder,imagine, Let,survive,the,clothe,dark,charge,sunearth, wentcheck.rosebookire.high,world,hole, nigthclock)为了排除学生因知识性J章碍所产生发 音错误.我们还特地为这些单词注上了音标.以加强 实验的准确性. 实验方甚将文字材料发放给被测试学生要求 他们依欢朗读汉字(分别用方言和普疆话)及英语单 词,进行无记名录音 ,实验结果与分析 三 通过对实验结果的分析我们得出以下结论: 1,河南方言对英语语音的学习具有报大影响 且方言睬遭越浓.其髟响越大 被测试108人中,汉字(普通语)读音的平均错 误率为1.4,其中错误率在1.4以下的学生72 人,(其英浯单词发音的平均错误率为t2)i错误率 在】_4上的学生36A(其英语单词发音柏平均 错误率为21.3蹦) 2,由于河南方言的共同特点.来自河南各方言 区的学生在英语发音过程中所受方言的影响具有相 同性主要表现为: (1)河南方言中的声母b,P,,d,t,g,k等音中均 含有类似于英语中的爆破音[b],Lp],[f],【d,It], [g],[k]等的音.学生很难准确区别它们之间的差 别.特别是河南方言中上述声母后常带有某些韵母 如[e),(u),()等.因此.当英语中的这些音索位于词 尾时.很多学生便不自觉地在它们后面加上一些元 音如[羽,[u],]等.以至将"meat","mapt,.'desk"等 读为['m:t羽['m3epu]~l[deska]等. (z)ig南方言中拉有Col,[d]两摩攘音.只有拼 音声母(s),(r)两音与之相近.因此.在发音时许多 ? 136?洛阳师专1998年 同学便用(s),(r)两音加以代替如将"Something"和 " erath"读为[SAmOi~]和[s]将"the和"C]othe"读 为z和[kloua]等 (3)同样.河南方言中不存在[tJjIda](塞擦音) 及[J]等几个音.这样,很多学生在发音时便习惯地 用方言中的拼音声母(ch),(zh),(x)甚至(q),(J)加 以代替.造成很多读音错谩.如不少同学将: " church"和"march发为(chech)和(maqu);将 " charge"和"major发为(qiaji)和(meije),而将"ln— vestigation"读为[investi'gel信][investi.j讯等. 方腔极为严重 (4)英语中的流音(r)与河南方言的拼音声母(r) 并不相同,但大多数学生在发(r)音时受拼音[r]的 影响,致使发出的[r]音具有[z]音.如将road toes"读为[.d][zs] (5)另外.英音中的一些元音的发音也直接受到 如英音中的[^][把] 河南方言中一些韵母的干扰. [.]b在河南方言中皆不存在.致使许多学生对于 这些音的读法都戈准确性.如有的学生将:"money" hat"读为[m~eini][hat]:将"door"'clock读为[duo] 或[kla:k]等 3,来自河南各太方言区的学生+由于其所持方 音的发音各具特点.他们在英语发音中所受河南方 言的影响也有不同之处.主要表现为: (1)豫北地区西部方言中的韵母(in)被发为 (ing),这些地区的学生往往将韩"发为玲,将群" 发为穷.于是.他们在读"win"imagine之类的词 时便把它们发为[wi叮][im茁d3i1]等. (2)豫北地区长垣一带方言中缺少韵母(an),这 一 地区的学生将"俺"和万分别读为"爱和"外". 受此影响,这些学生在读"bank"和"bind"时几乎无 一 例外地将它们读为[h~eik]和[bald]等 (3)豫南地区信阳一带方言中声母(n)与(I)相 混,给区别英语中的(n)与(I)也带来了一定困难.这 一 地区的学生往往将"恼和"老","怒"和"路相混, 同时叉将英语中的"Light叫与night相混淆.另井, 这一地区及豫东特别是民权一带的方言中(h)与(f) 相互代替,也给英语中某些单词如high…who"等的 发音带来了一定困难我们在实验分析中发现,有2 名学生分别把这两个词读为[fa1]和[f1】] (4)豫北,豫东,豫西大部分地区方言中的声母 (w)常梭英语中的[v]代替,这些地区的许多学生将 "位"和"万"读为[vei]和[vaj]而在英音发音时卫用 辅音[w代潜[v],将"srorvive"和"device"读为 [sa-waiw][di-wais]等实验中我们发现十别同学在 发音时用[v]代[w],将"way"和"went"读为[vei]和 [vent] (5)豫东地区的方言中经常将(r)读为(y),如将 "荣和"窖"读为"勇",致使过一地区的许多学生在 读"road","reserve"等词时产生很多困难.发音不清 楚. (6)豫西方言中的韵母(an)经常被发为(a).如 将院"读为(yua),将"全"读为(qud),对英音影响识 大.这些地区的学生对于,bank或SU11"之娄词的 发音根难把握准确. (7)另外.豫中,豫北,豫中一些地区方言中常将 韵母(ei)和(ie)发为英语中的[音,如将黑,"戢" 发为[h和[sa]等;这些地区的方言中很少有韵母 (ne),往往将血"发为(xi6)等,这样,有的同学便不 自觉地将yes"发为[ya:-C.将let发为[1a:t]这些 地区方言中(z),(c),)与(zh),(ch),(sh)的互相代 替也给英语发音带来了一定影响. 责任编校李继峰]