“教育从接纳开始”读书沙龙活动流程

“教育从接纳开始”读书沙龙活动流程“教育从接纳开始”读书沙龙活动流程 “教育从接纳开始”读书沙龙活动流程奎屯市第六小学一年级一班一、活动意义为响应我校家庭教育指导站的号召，营造一种家长们捧起书来读及自我教育——影响孩子的文化氛围，我班特举办“教育从接纳开始”家长读书沙龙活动。二、活动目的通过家长们不同形式的读，以书为镜，不断对照自己平时的教育方式和教育行为，进行反思。再将所思的内容进行全班的交流分享，以更促进自我反思的程度并且引起共鸣。最终达到自我教育和教育子女的融合。三、活动时间 2016年5月25日18:00 四、...

“教育从接纳开始”读书沙龙活动流程 “教育从接纳开始”读书沙龙活动流程奎屯市第六小学一年级一班一、活动意义为响应我校家庭教育指导站的号召，营造一种家长们捧起书来读及自我教育——影响孩子的文化氛围，我班特举办“教育从接纳开始”家长读书沙龙活动。二、活动目的通过家长们不同形式的读，以书为镜，不断对照自己平时的教育方式和教育行为，进行反思。再将所思的内容进行全班的交流分享，以更促进自我反思的程度并且引起共鸣。最终达到自我教育和教育子女的融合。三、活动时间 2016年5月25日18:00 四、活动地点一一班教室五、活动准备主持稿、 ppt 、通知所有家长带《不输在家庭教育》第25卷六、活动版块开场词家长读书分享反思或体会布置作业阅读推荐结束语七、具体活动流程 (一)音乐(配乐朗诵) (二)大家好～我是王韵皓小朋友的家长古婷，很高兴和大家一同学习交流～感谢校方为我们举办“读书沙龙”活动，让我们在家庭教育方面可以通过沟通交流来认识自己的不足并加以反醒。我建议先让我们用一个愉快的方式相互介绍认识一下。太好了，我们大家都相互认识了，接下来每天我们都会给孩子们说好好读书，有感情的读书，今天让我们换个角色，当一回用心读书的宝贝，引用一段话引出主题。今天我们读书的篇目是《不输在家庭教育上》第二十五卷“接纳孩子是教育的法宝” (三)朗读时间，大家轮流朗读，一位家长朗读一个内容，读完一节，我们做一个小总结，家长们可以谈感悟，也可以提问题，大家给建议，也可以反思自己与大家分享。在朗读时我们可以互动，重点部分我们所有家长一起读。对所有家长要鼓励赞赏，让每一位家长都有朗读和分享感悟的机会。整体朗读完我们再做一个大的总结。 (四)此次沙龙是我们第一次参与，所以对于我们来说是非常有意义的一件事，建议我们大家回去后用,,,字左右的文字记录一下我们这次沙龙的感悟、自省，分享给我们的孩子们，这样也许对我们的孩子及我们自己的成长也有很大的意义。 (五)此次读书沙龙活动不但让我们更深层次的领悟“不输在家庭教育上”的真正意义，同时通过交流也可以发现我们自身的问题，反省自己并加以修正，这样的活动我们要经常开展，不一定在学校，也可以在家庭里，居住的比较近的同学，家长和孩子可以合作，我们的家长群也可以相约朗读。大家可以相互推荐更好的书籍，不一定只是家庭教育方面的书„„。 (六)这次沙龙活动主要是为了唤醒我们家长的现代化教育意识，改善孩子们的生活及学习环境，同时改变每个家庭每个家族的命运～ (七)音乐(今天的读书沙龙活动到此结束，感谢各位家长的参与，期待下一次的活动一定会更加的丰富多彩)

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