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2013年八年级上学期班主任班务总结(初二第一学期班级经验小结)_0.doc

2013年八年级上学期班主任班务总结(初二第一学期班级经验小结…

小熙的秘密大姑娘
2018-12-28 0人阅读 0 0 0 暂无简介 举报

简介:本文档为《2013年八年级上学期班主任班务总结(初二第一学期班级经验小结)_0doc》,可适用于综合领域

年八年级上学期班主任班务总结(初二第一学期班级经验小结)年八年级上学期班主任班务总结(初二第一学期班级经验小结)学年八年级班主任工作总结时光如白驹过隙学年工作早已结束新的一学年就要开始了。按照学校教学工作的安排本学年我接手了八三班的班主任工作。八年级是初中两极分化的关键时期我深知责任重大不敢有丝毫的怠慢。回顾这一年来的点点滴滴可以说累并幸福快乐着。现将本学年班主任工作总结如下。一、全面了解每个学生打下班主任工作的基础。对中途接手班级的班主任来说前一个班主任给学生留下了刻骨铭心的记忆。他们时常会拿两个班主任做比较对后一个班主任的工作评头论足。如果我不能尽快、全面了解每个学生就不能制定出切实可行的、行之有效的班主任工作方法也就不能完全掌握班级问题的症结更无法因材施教对症下药了。见学生第一面之前我先后找到马主任、李琳老师、吴健老师、谭龙群老师详细了解三班学生的情况。去年八月三十一号我是带着微笑和马主任一起走进八三班教室与孩子们见了第一面的。在见面会上我说了三班学生在七年级发生的一些有趣的事。他们的笑声告诉我:心理的戒备正在放下。在之后的日子里我经常找学生谈心请教班级任课教师并和学生家长保持密切的联系。刚接手时让学生接纳和认可我比严厉要求学生达到我的要求更重要。二、积极调整工作心态树立坚持下去的决心和勇气三班学生在生源质量、家庭教育、成绩水平等方面与届的四班有不小的差距。有人说三班是次重点班。这是从静态的结果上看的。从动态的过程上看我更愿意认为三班是“过渡班”。如果我不作为班主任工作跟不上一个基础再好的三班完全可能在很短时间内变成后进班反之如果我认真投入、运用智慧、工作方法得当三班也是可以进步的。这就是“过渡班”的意义。三班班主任工作没有捷径可走、没有灵丹妙药可用唯有“坚持”二字。再复杂的班级问题往往能用最简单的解决方案。所以接手工作之后我积极调整自己的心态以良好的心态面对现实以积极的行动改变现实。风物长宜放眼量坚信付出总有回报。当然学生是复杂的社会人对其一次教育帮助后我对学生的反复犯错还做了充分的思想准备不能被反复扰乱了心态要和学生比决心和勇气~三、加强班级建设塑造班级文化一个班级如果长期缺乏班级建设就会一盘散沙学生没有凝聚力没有集体荣誉感没有进取心部分学生的坏习惯还会影响周围学生导致班风、学风不正。我一方面加强班级物质建设。包括教室的布置、桌椅的摆放、黑板报的利用和班级卫生状况等。它不但展现了班级的精神面貌、影响着学生的心理健康而且还可以增强班级的凝聚力。另一方面加强班级精神建设。班级精神是班级的灵魂所在。为了构建良好的班级精神文化我从发挥班主任的榜样作用、设立班训、班歌、出班报以及教会学生与人相处、学会做人这几方面入手共同繁荣班级精神文化。比如要求学生做到的我必须先做到。看到教室地上有垃圾我会弯腰拾起投入垃圾桶中。再比如三班的班歌是周杰伦的《蜗牛》班训是我们是相亲相爱的一家人我们正在为成功一起努力~最后加强班级制度建设。在学校、年级领导下我结合班级实际情况本着民主、平等、一切为了学生发展的原则与学生一起商议制定各项规章制度并由全体学生监督实施这样容易使每个学生信服并自觉遵守。比如制订班级公约、选拔培养班干部、设立班长轮流制度、建立量化考核制度、卫生值日制度和奖惩制度等。经过师生反复斟酌商议我们将三班的班级文化定位为jin文化。树立了班级文化就是树立了班级内部独特的价值观、共同思想、行为准则。它是班级的灵魂所在是班级自下而上发展的动力和成功的关键。

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