反问句改为陈述句的方法
反问句改为陈述句的方法:
1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
2、将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。
3、将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉，问号改为句号。
练习题
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:反问句改成陈述句
1、这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢, 3、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢, 4、海边上不是还泛着白色的浪花吗,
5、我们遇到困难，怎么能退缩呢,
6、说出的话难道可以不算数,
7、难道这不是祖国母亲对我的期望吗,
8、不是自家人，难道就不该互相关心吗,
10、当农民，难道就不需要文化知识了吗,
13、 十万支箭，三天怎么造得成,
14、 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙,
15、 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗,
16、 我们怎能忘记老师的教导,
17、 居里夫人只要在专利
书
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上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗, 15、我们是学生，怎能不遵守学校的纪律呢,
16、那平静的“湖面”不是被它踩碎的吗,
17、小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗, 29、我们怎么不爱自己慈爱的母亲呢,
30、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这难道是一个少先队员应有的态度吗,
31、作为少先队员怎能不讲文明，有礼貌呢,
32、这样肮脏、零乱的地方，怎么会让人觉得舒服呢,这些树叶难道不是从这棵树上飘落
下来的吗,
19、咱们不是早就分好了吗,
20、游览了长城，我怎能不受到教育呢,
21、我们没有近道，和你们走的不是一条道吗,
22、这个世界上怎么没有您最想要的东西呢,
23、人的身躯怎能从狗洞子里爬出来呢,
24、这本书真好看，怎么不叫人喜欢呢,
25、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗, 26、对于浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢,
27、网络丰富多彩，怎能不让我们大家恋恋不舍呢,
28、难道我们不相信自己的眼睛吗,
一、陈述句改反问句
1、 这幅画是我们班蔡颖画的。
2、 不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、 对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 4、 那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、 功课没做完，不能去看电影。
6、 犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。 7、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、 没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。 9、 小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、 我们不能被困难吓倒。
11、 你们没看见过这样的总理。
12、 我的心绷紧紧的，这无法忍受。
13、 这潮湿冰冷的地面不能睡。
14、 我们是学生，应该遵守学校的纪律。
15、 那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
16、 小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。 17、 这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
18、 咱们早就分好了。
19、 游鉴了长城，我受到了教育。
20、 我们没有近道，和你们走的是一条道。
21、 这个世界上应该有您最想要的东西。
22、 人的身躯不能从狗洞里爬出来。
二、反问句改陈述句
1、 您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊, 2、 淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮此，就只能结又小又苦的积，不是因
为水土不同吗,
3、 那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗, 4、 如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗, 5、 不耕耘怎么有收获,不学习怎会有知识,
6、 这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗, 7、 难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗,
8、 学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。这不是十分清楚的
道理吗,
9、 肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐
痰的人呢,
10、 字典不正是我无声的朋友和老师吗,
11、 你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗, 12、 这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗, 13、 当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗, 14、 这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢, 15、 看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢, 16、 人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与便服呢, 17、 海边上不是还泛着白色的浪花吗,
18、 我们遇到困难，怎么能退缩呢,
19、 说出的话难道可以不算数,
20、 不是自家人，难道就不该互相关心吗,
21、 不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗, 22、 当农民，难道就不需要文化知识了吗,
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