松江区泗泾小学四年级魔力弹跳球单元流程
松江区泗泾小学四年级“魔力弹跳球”单元流程
内 容 课时 3 拓展:魔力弹跳球 主 题 安排
1(掌握魔力弹跳球的动作和
方法
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，发展学生的跳跃能力和身体的平衡能力，增强下肢力量以及
单 元 身体的协调、灵敏素质。
学 习 2(理解魔力弹跳球的锻炼价值，树立健身锻炼的意识。
目 标 3(培养学生相互配合、相互帮助、相互评价的能力。
4(培养学生勇敢、顽强、自信积极向上的意志品质，以及强有力的团队意识。
教 学 重点:身体平衡 重 点 难点:夹球不稳 难 点
课次 学习内容 教学目标 教学重点 教与学的策略
1(发展学生的平衡能力增强 1(创设情景。
拓展: 学生的下肢力量。 2(师生共同探讨夹球跳起的动作。
魔力弹跳2(体验夹球跳起的动作方法。 3(学生分组体验练习。
球3,1 3(逐步养成自我保护和相互身体平衡 4(引导学生合理的自我保护方式。 1
保护的意识。 落地轻松 5(组内展示交流。
4(逐步培养学生的合作意识6(组织学生进行小结、点评。
和良好的学习习惯。
1(发展学生的下肢力量以及 1(引导学生结伴练习，强调学练安全。
拓展: 身体的协调能力。 2(创色情景分组练习。
魔力弹跳2(初步学会夹球移动的动作 3(教师示范，引出“身体协调、用力
球 3,2 要领。 身体协调 得当”的动作要领。
3(逐步养成良好的自我保护用力得当 4(小组体验练习，强调学练安全。 2
意识。 5(小组交流展示。
4(感受合作学习，相互评价6(师生共同小结、学会简单评价。
的良好学风。
1(发展学生的平衡能力，下 1(原地跳练习
拓展: 肢的弹跳能力以及速度素质。 2(小组接力跳。
魔力弹跳2(基本掌握魔力弹跳球的动 3(设问跳跃障碍注意什么,
球3,3 作要领和方法。 身体平衡 4(结伴体验练习一定距离跳。
3养成良好的自我保护和相互两膝用力 5(师生小结各自要点学生示范。 3
保护的意识。 6(带着要点练习一定高度跳。
7(师生小结。 4(培养具有勇敢顽强，战胜
8(讲解方法。 困难的勇气。
9(小小挑战
1(选择平整的场地(课前检查场地)。 2(合理布置学生练习的场地和练习路线 安全保障与措施 3(做好充分的准备活动 4(加强自我保护和相互保护的意识。
优良:能顺利完成动作，做到身体平衡、落地轻松、用力得当、弹跳有力。 合格:基本能完成动作，有身体平衡、用力得当的动作。 单元教学评价 须努力:不能完成动作。
基本完成动作要领，问题主要集中在夹球不稳和落地缓冲。 单元教学总结
柏林辉
2008.04.23
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