幼儿园大班健康公开课
教案
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:保护我们的牙齿
教师:屈老师
【活动目标】
1、了解蛀牙的原因及其不良后果。
2、观察牙齿形状的不同。
3、通过集体活动，增强幼儿交流与表达的能力。
4、学习正确的刷牙方法。
5、认识牙齿保健的方法。
6、培养幼儿良好的生活自理能力。
【活动准备】
1、挂图
2、牙齿模型
3、牙膏、儿童牙刷、成人牙刷、刷毛散开的牙刷(时间较久的牙刷)
【活动过程】
1、老师出示牙齿模型，引起幼儿学习兴趣。
老师:这是什么,你有牙齿吗,在哪里,牙齿有什么用处呢,
2、老师展开挂图讲述故事《卢比的麻烦牙》。
(1)根据故事
内容
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与幼儿讨论。
老师:卢比的牙齿怎么了,为什么卢比的牙齿会痛,牙齿痛应该怎么办呢,
(2)请幼儿交流牙齿痛或看牙医的感受与相关经验。
3、老师与幼儿讨论蛀牙的形成原因。
(1)老师:有蛀牙了会怎样,
(2)让幼儿互相观察。请幼儿张开嘴巴，配合牙齿模型，引导幼儿观察自己的牙齿。
老师:看看牙齿的排列及形状。
老师:你们有没有掉牙齿,少几颗牙呢,
老师:看看谁有蛀牙,牙齿上有没有食物的残渣,为什么会有蛀牙,怎样才能防止蛀牙的形成,
(定期检查牙齿、少吃甜食、多吃有营养的食物、吃完东西要漱口、早晚要刷牙等。)
(3)老师:很多人有刷牙的好习惯，可还是有很容易有蛀牙，这是因为刷牙的方法不对，他们只是随便刷刷，根本没有把每一颗牙齿刷干净。
4、介绍刷牙的注意事项。
(1)拿出事先准备好的各种牙刷，请幼儿比较这些牙刷。
?牙刷的大小。
?刷毛的材质。
?牙刷的新旧。(使用时间)
(2)老师:小朋友要用儿童专用、好握的牙刷，要用软毛的牙刷，并且要定期换新的牙刷才能保护好牙齿。
(3)老师展示挂图，介绍刷牙的步骤。
(4)拿出牙齿模型做示范，引导幼儿观察如何正确地刷牙，老师一边示范一边提醒幼儿:刷牙不需太用力，重要的是刷牙时要确保每一颗牙齿都可以被刷到。
4、幼儿进行操作练习。(幼儿轮流练习帮牙齿模型刷牙，老师指导，并进行补充说明。)
老师:养成了刷牙的好习惯后，小朋友还要少吃甜食、定期检查牙齿、吃完东西要漱口等，才能确保牙齿宝宝的健康噢。
【活动延伸】
很多的生活习惯都需要老师和家长平时注意引导，逐渐建立。老师可以制作洁牙
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格(附后)与家长共同监督，让幼儿每天在家坚持刷牙，然后请家长打五角星，带到学校给老师看。完成检核后，老师可以适当给予鼓励，借此逐渐养成幼儿爱护牙齿的好习惯。(来源:屈老师教案网)
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