勤学慎思进取
勤学 慎思 进取
——华新小学 吴 震
“做了一辈子教师，一辈子学做教师”，好一句朴实无华的语句，让世人重新领略了教育家于漪老师的渊博知识和高尚人格，作为全国首批特级教师的她，凭着自己特有的执着与爱心，更替着自己新的理念，补给着自己新的血液，以自己的全部热量完成了一次教育星空的再造，以自己的瞬间璀璨，构筑起了人生的永恒～而作为教坛新秀的我，岂有不勤学、不慎思、不进取的道理呀,
二零零一年的我，和刚走出校园的年轻人一样，为了生存与发展，带着兴奋与恐慌、迷茫与希望，踏上了异乡的教坛，处涉讲台的我不免显得有些唐突，高涨的激情与经验的缺乏时而不时碰撞出火花，生活的琐事与工作的压力，也逐渐淡化了当初的追求与梦想。在第一次的展示课《一盆花》中，我竟用了五十三分钟来完成整个课堂教学，在最基本的教学常规都没能很好的处理时，我的心情真是极差，时常烦躁，时常埋怨，时常自责，时常叹息„„然而处于世纪之交，总能给人带来机遇，给课
题
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研究带来探索，给中国教育带来新的曙光，而我恰与上海教育的再一次自觉的继承与突破——二期课改邂逅相逢，并在中国教育这块圣地上开始涌动与成长～
在一连串的新教师培训、240教师职务培训和现代教学课程研究培训中，我了解到了专家博比特的课程、赫而巴特学派的教学理论;解读到了名师潘懋元、吴良镛、斯霞、查文红的坎坷一生;见识到了资深教授杨德广、潘建国、夏惠元、詹丹等人的绰约风采，在他们身上，我学到了很多，既有传统的教学模式，又有现代的教学理念，既有国际化的教学体系，又有中国化的教学理论，这些都成了我的精神支柱，它引导着我在浩瀚的知识海洋里乘风破浪，同时它又让我感到了自己的渺小，小到竟连教学中的一点事件都束手无策„„
记得04年下半年，教育局为了杜绝乱收费现象，只给学生订发了美术
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
和纸张，其他配套
材料
关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料
诸如:颜料、蜡笔、毛笔、泥塑等，均有学生自愿去买，这给日常教学无疑造成了很多困难，在小学，尤其在农村小学，让学生和家长重视副课，简直是白天点灯——白搭。即便我苦口婆心的嘱咐，每次上课总还是有1/3的学生带不全材料，日子一天天过着，而我却在惆怅中度过每一寸光„„一天，我去代另一位美术老师的课，一进教师我就惊呆了，别说颜料、蜡笔，就连记号笔他们都人人皆有。好奇心让我不禁冒了一句:“你们真乖～每人材料都准备的那么充分～”话音刚落，教室里一阵骚动:“我们老师很凶的，你若不带，会被拎到外面的„„”“啊,„„”我半天才转过神来——原来如此～我又一次陷入了深思„„
就在我百般不得其解、思想处于钟摆状态时，一个响亮而又熟悉的名字——苏霍姆林斯基，映入我的视野，某星期天的早晨，当我不经意地翻开上了一层薄薄灰尘的《上海教育》时，《重温苏霍姆林斯基:从农村教师到著名教育家》一文深深吸引了我，在这区区五千多字的句里行间，我仿佛找到了我需要的答案:即兴趣与生活。惟有让学生领略到了艺术的魅力，懂得其生活的意义，才会想尽一切办法全身性的投入到美术课堂上来。于是我收集了好多美术欣赏资料、美术动人故事、美术神奇实验„„让学生在我的绘声绘色讲解和精心制作中，积极参与与投入，课后好多同学终于动起了脑筋，去设法准备资料、收集材料，虽然这
一过程极其复杂，问题也并非一日就能得到解决，但我会继续努力，让学生自己成为学习的动力„„
八年来，在前辈们的携带下，在朋辈们的支持下，在自我的鞭策下，我取得了一点成绩，有关家校合作的课题也在区里获奖，也在背后闪着光芒的名优教师队伍中榜上有名。但我决不笃立不前，我会始终铭记进修学院郑少鸣名师的话:我们需要不断进取，努力攀登，与时俱进，我们没有资格自以为是，惟有兢兢业业、不断有所作为～
如今在我的枕边，依旧堆放着《上海教育》、《现代教学》、《美术作品选》等书刊，有了这些精神粮食，我才睡得安稳、睡得塌实～睡梦中，有个小女孩开怀的笑容又一次浮现在我的脑海里，那是上《我的心愿》这一课，小女孩在画面中写道:我的心愿是语文考99分，数学考100分，
英语
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考100分～我当时心里好矛盾，一个刚刚从幼儿园步入小学的孩子，多了一个心愿也多了一份负担。而此时此刻的我却正想着如何去释放着她那内心深处的那份压力，在和她面对面的交流中，我给她的作品打了一个大大的“优”字，并告戒她——只要活得精彩，只要用心了，你就是最棒的，其结果已不再重要～她紧缩的眉头终于舒展开了～ 每每回忆其事，我的心灵就有了新的选择，而我的言行也在心灵深处徘徊而升华～不管是学生时代的我、还是我的学生，都让我找回了那份尘封已久的追求与梦想。
因为勤学，我们拓宽了视野、开阔了胸襟;因为慎思，我们驾御了知识、保持了清醒;因为进取，我们延续了生命、开创了天地～我将一如既往地在教育这块沃土上勤耕不辍、只争朝夕～
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