高中体育排球教案

高中体育排球 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 《高中体育排球》 教学设计 散步教学设计免费下载洗衣歌教学设计免费下载汽车材料教学设计下载爱护水资源教学设计下载一师一优课教学设计下载 教学目标 , 知道排球移动垫球的基本方法，掌握并步、交叉步移动垫球。 , 通过移动垫球的渐进地练习能找到准确的击球点，提高移动垫球动作的灵敏 性和协调能力。 , 进一步增强主动与同伴合作练习的意识，提高与同伴沟通和相互移动垫球合 作练习的能力。 五、教学的重点与难点 重点:移动到位，找到准确的击球点 难点:找到准确的击球点。 六、教法与学法 教法: , 在教学的导入里，先采用游戏，激发学习的兴趣 , 利用简单的韵律运动，活动身体，并体会升膝，脚内侧趴地发力动作。让学 生有一个感性的认识。 , 通过语言诱导，提问揭开课堂教学内容; , 通过讲解、示范使学生更直观的了解并步，交叉步移动的动作方法; , 通过徒手模仿动作的练习，让学生从简到难的学习，使学生更容易掌握技术。 , 团队合作学习法:通过小组的练习，一方面可以互相促进技能的提高，另一 方面提高课堂教学的运动密度。 学法: , 观察法、模仿练习法:发展学生创造能力，充分体现学生的主体性。 , 团队合作学习法:帮助学生树立强烈的集体意识，通过合作学习提高基本动 作技术，从而达到共同进步。 , 探究学习法:通过游戏活跃课堂气氛，提高学生参与的积极性。 , 评价法:通过评价发现问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ，解决问题，进一步启发学生的学习兴趣。 七、课程教案 学 校: 启东市汇龙中学 任课教师: 沈春妹 教学对象: 高一 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 排球选项班(2)学生 人数: 42人 水平段: 教学内容 排球 移动垫球 1(知道排球移动垫球的基本方法，掌握并步、交叉步移动垫球。 教学目标 2(通过移动垫球的渐进地练习能找到准确的击球点，提高移动垫球动作的灵敏性和协调能力。 3(进一步增强主动与同伴合作练习的意识，提高与同伴沟通和相互移动垫球合作练习的能力。 教学重点 移动到位、找到准确的击球点 教学难点 找到准确的击球点 教学过程: 学运动负荷 练学练内容 教师活动 学生活动 时次强阶间 数 度 段 一、教学常规 1、课前认真准备场地、器材，排除1、集合列队要“快、齐、静”。 1(体育委员事故隐患，做好上课的身心准备。 2、随堂见习学生可以量力做一 整队 2、检查服装及请假单或见习条，询些能力所及的练习。 启 2(体育委员问伤、病情况，提出见习时的要求。 3、认真听讲，明确本课目标及2 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 人数 3、介绍和强调本课教学目标及要要求。 3(师生问好 求。 4、集中注意力听讲和观察示范。 弱 迪 4(检查着装 4、教师要注重对学生情绪的激发、 5(安排见习诱导，使学生情绪饱满的参与到活 生 动当中。 情 6. 宣布教学 内容，提出本1、教师宣布游戏的规则和方法; 课教学目标2、教师喊口令; 1、 学生听口令完成动作; 绪 与要求。 3、教师控制游戏的练习时间，及时2、错误的学生出列; 3 中 调整游戏方法; 3、练习时思想要集中; 、 4、为坚持到最后的学生鼓掌; 1、教师宣布跑步的队列要求，及跑 激 步的基本路线; 7.游戏 2、教师先后到学生队伍中一起跑步 1、按要求、按路线跑步; 发 (有效口令，2，随教师的跑步形式跑步; 3 中 无效口令) 1、教师示范领做; 兴 2、教师用语言提示下一动作及动作 方向; 趣 1、 学生以中间同学为基准成体 操队形散开; 3 强 二、跑步 2、 学生跟教师随音乐做; 三、韵律操 四、移动垫球 1 10 1，两人抛球 1、教师示范并讲解抛球的动作要1、两人一组间隔3-4米抛球，每次 中 求; 人10次; 双手、腹前、弧度高于头顶、落点2、判断好抛球的高度和落点; 在对方体前一臂; 3 3 中 2，徒手并步1、结合抛接球语言导出移动的概1、学生根据教师语言提示回答 移动 念; 问题; 2、示范并讲解并步移动的动作方2、学生观察教师的动作并模仿; 法; 3、听教师口令徒手移动练习; 拓 3、背面示范并领做八个方位的移4、看教师手势做徒手移动练习 动; 4、教师做手势让学生做徒手移动练 展 习; 2 1、两人一球一抛一接练习; 3 强 1、教师抛球给学生示范交叉步移动(米字型移动:八个方向各一次 思 3、 并步移动接球; 为一组，每人2组) 一抛一接 2、教师巡视并针对个别问题进行指2、体会腹前一臂接球; 导; 3、学生在练习中互相用语言提 维 3、易犯错误动作: 示抛球的方位及移动的方向; ?接球点高于腹部; 、 ?接球点太靠近身体; 4、学生抛球教师示范错误动作并展 示准确的接球点; 2 发 1、学生观察教师的动作并模仿; 2 强 1、示范并讲解交叉步移动; 2、听教师口令徒手交叉步移动 展 2、背面示范并领做八个方位的交叉练习; 4、 徒手交叉步移动 3、看教师手势做徒手交叉步移 步移动 3、教师做手势让学生做徒手移动练动练习 能 习; 1、学生观察教师的动作; 2 2、学生两人一组分开练习 3 强 力 1、教师抛球给学生示范交叉步移动(米字型移动:八个方向各一次 接球; 为一组，每人2组) 2、教师巡视并针对个别问题进行指3、学生在练习中互相用语言提 5、 交叉步移导; 示抛球的方位及移动的方向; 动一抛一3、易犯错误: 接 最后一步不能制动; 1、学生观察教师的动作并模仿; 2 2、听教师口令徒手移动垫球练2 1、教师正面示范徒手移动垫球模仿习; 动作; 2、教师背面示范并领做徒手移动垫 球完整动作; 1、学生观察教师的动作; 6、 徒手移动2 垫球 2、学生两人一组分开练习 6 并步移动垫1、教师示范垫学生抛来的球; (米字型移动:八个方向各一次 球; 2、教师巡视并针对个别问题进行指为一组，每人2组) 交叉步移动导; 垫球; 3、 易犯错误动作: 3、学生在练习中互相用语言提 ?屈肘垫球; 示抛球的方位及移动的方向; ?手臂夹紧身体; ?击球部位高于腹部; 7、两人一抛4、教师示范错误动作并展示正确动 一垫移动垫作; 1、学生认真观察教师移动垫球2 球 的时间和取位; 5 并步移动垫1、教师示范垫学生抛来的球; 2、学生三人一组两个球分开练 球; 习 交叉步移动2、教师巡视并针对个别问题进行指(米字型移动:八个方向各一次 垫球; 导; 为一组，每人1组) 3、学生在练习中互相用语言提 示抛球的方位及移动的方向; 1、学生自告奋勇展示技术 1 1、教师请学生展示练习成果; 2、学生评价 2 强 2、“那一组同学做得更好,”激发 学生情绪; 8、三人一组 两人抛球一1、教师请学生一起示范游戏的方1、学生自由组合，六人一组; 1 人移动接球 法; 2、在教师的口令下开始游戏; 2 要求:脚步移2、教师说明游戏的规则:头上传球、3、最后完成的一组: 动要迅速。 三个来回; (每人两个抱膝跳) (人 到球到) 9、课堂成果 检测 (移动垫球) 五、游戏 传接球游戏 1、教师 六、放松练习 统一指挥学生放松 1、学生在舒缓的音乐声中放松 1、瑜伽放松 2、简要小结本次课 身心，尤其注意对下肢的自我按3 1 弱 恢 2、小结本课3、教师询问学生课堂体会 摩。 复 情况 4、关照学生进行器材的整理收回 2、学生自我评价，谈谈对本课身 3、学生自我学习的体会。 心 评价 4、布置收还 器材 5、师生再见 场 地体育馆 练习密度:40—45% 课后小结与 器排球:28只 练习强度:中等 反思 材