2010生物技巧专业撰写病毒学课程论文评分标准[优质文档]

2010生物技巧专业撰写病毒学课程论文评分标准[优质文档]2010生物技巧专业撰写病毒学课程论文评分标准[优质文档] 2010级生物技术专业病毒学课程论文评分参考课程名称病毒学论文撰写时间 2013年3月,2013年6月任课教师黄晓敏 1. 病毒与宿主之间的关系论文题目 2. 病毒在生物技术中的应用(两个题目中选择其中之一，自拟论文题目。) 论文考试评分标准及得分情况项目项目评分标准得分论文选题 1.目的明确，具有重要的理论意义和现实意义(14,20分) 20分 2.目的比较明确，具有一定的理论意义和现实意义(7,13分) 3.目的欠明确，...

2010生物技巧专业撰写病毒学课程论文评分标准 [优质文档] 2010级生物技术专业病毒学课程论文评分参考课程名称病毒学论文撰写时间 2013年3月,2013年6月任课教师黄晓敏 1. 病毒与宿主之间的关系论文题目 2. 病毒在生物技术中的应用(两个题目中选择其中之一，自拟论文题目。) 论文考试评分标准及得分情况项目项目评分标准得分论文选题 1.目的明确，具有重要的理论意义和现实意义(14,20分) 20分 2.目的比较明确，具有一定的理论意义和现实意义(7,13分) 3.目的欠明确，具有理论意义和现实意义(0,6分) 论文观点 1.观点鲜明，有针对性和创新性(14,20分) 20分 2.观点清晰，具有一定的理论创新(7,13分) 3.观点欠明晰，具有一定的理论思考(0,6分) 论文结构 1.结构完整，逻辑严密，层次清晰(14,20分) 20分 2.结构较完整，有一定的逻辑性和层次性(7,13分) 3.结构欠完整，逻辑不够严密，层次不够清晰(0,6分) 论文资料 1.能够充分占有和分析学界的经典前沿材料(14,20分) 20分 2.能够占有一些相关研究材料(7,13分) 3.资料比较欠缺，经典性和前沿性差(0,6分) 论文规范 1.标题、内容提要、关键词、正文、语言、注释、参考文献都比较规范 (14,20分) 20分 2.标题、内容提要、关键词、正文、语言、注释、参考文献大部分比较规范(7,13分) 3. 标题、内容提要、关键词、正文、语言、注释、参考文献大部分欠规范(0,6分) 论文最后得分情况(100分，占70,)，病毒学课堂作业或讨论发言得分(100分，占30,); 上述两项之和——总分100分《病毒学》课程论文评分标准(选修课考试)第1页共1页注意:论文参考文献(即引文出处)的类型以单字母方式标识: M——专著，C——论文集，N——报纸文章，J——期刊文章，D——学位论文，R— — 报告，S——标准，P——专利;对于不属于上述的文献类型，采用字母“Z”标识。参考文献一律置于文末。其格式为: [1] 李仲兴,王秀华,张明明等.五倍子乙醇提取物对金葡菌的体外抗菌研究[J].中药新药与临床药理，2005, 16(2):103,105. [2] Tunney MM, Ramage G, Field TR, Moriarty TF, Storey DG. Rapid Colorimetric Assay for Antimicrobial Susceptibility Testing of Pseudomonas aeruginosa[J]. Antimicrob Agents Chemother,2004,48(5):1879-1881 [3] 宋小妹, 唐志书. 中药化学成分提取分离与制备 [M] . 北京: 人民卫生出版社 ,2004.3~19 [4] National Committee Clinical Laboratory Standards.Performance standards for antimicrobial susceptibility testing [S]. NCCLS,2004.1,159. 注意:1、参考文献引文标识，例如:“[1]”一定要出现在论文引用段的结尾，上标。 2、参考文献引文标识在论文中出现必须按照[1] [2] [3] [4] [5]顺序出现。 3、课程论文参考文献条目数不得少于10条;不得多于20条《病毒学》课程2010级生物技术专业学生(117人)课题讨论发言的章节 (根据课程进度表执行) 1. 第4周病毒的形态与结构 ((1)研究病毒形态与结构的意义;(2)病毒的结构与功能;(3)病毒形态特征的生物学意义。安排4位同学准备发言;) 2. 第5周病毒的遗传与变异，病毒的进化 ((1) HIV 为什么称为反转录病毒,(2)动物病毒基因组的表达策略举例;(3)病毒的异常复制举例;(4)研究病毒复制的细胞培养系统——研究过程程序图。(5)病毒进化的意义和特点。安排4位同学准备发言;) 3. 第8周病毒与肿瘤 ((1)为什么说病毒是癌症的病原之一,(2)肿瘤病毒的生物学特性;(3)“高危”乳头状瘤病毒HPV-16;HPV-18的致癌机理,; (4)你对原癌基因和抑癌基因的理解。安排5位同学准备发言;) 4. 第10周病毒感染与细胞凋亡 ((1)病毒感染与细胞凋亡的生化基础;(2)病毒感染与细胞凋亡的免疫学基础;安排3位同学准备发言;) 5. 第 12周人类及动物病毒与宿主之间的相互作用 ((1)人类及动物病毒与宿主之间的有害作用;(2)人类及动物病毒与宿主之间的有益作用;(3)病毒对干扰素IFN的拮抗作用;(4)病毒感染与免疫。安排4位同学准备发言;) 6. 第15周病毒基因工程 ((1)你对病毒载体的理解;(2)病毒基因工程应用举例;(3)基因治疗举例;(4)细菌质粒与病毒基因工程的关系。安排4位同学准备发言;) 说明:课堂发言同学准备PPT讲稿演示，讲授时间5分钟。不准备课堂发言同学完成选择的课程提问内容完成作业并在对应的教 117位同学完成平时成绩考核。学进度时间上交作业，共计: 关于病毒学课题讨论发言的安排:本周五的病毒学课堂老师给了几个话题让大家发言“(1) 研究病毒形态与结构的意义;(2)病毒的结构与功能;(3)病毒形态特征的生物学意义。” 请大家踊跃报名进行发言，发言同学准备PPT讲稿演示，讲授时间5分钟。会加平时分。其他同学对话题有一定兴趣的可以选择一个话题做作 PS:请有兴趣发言的同学在今晚内告诉我。业，并在上课时上交。

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