过富有情趣的生活教学设计

过富有情趣的生活教学 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 第二课 追求高雅情趣 品位美好生活 第二节 过富有情趣的生活 观水一中 课题 过富有情趣的生活 设计者 林乐华 学情 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 由于对自身的成长和环境的变化有诸多的不适应，这一时期的青少年情绪波动较大， 容易冲动而不能自制，因而不能很好地驾驭自己的情绪而影响到正常的学习和生活。 初中学生世界观、人生观尚未形成，从众心理较重，容易出现盲目从众现象;好奇心 较强，往往不能很好地把握;好学习、善模仿，而独立思考、判断是非的能力较差， 自我控制力不强。这些特点往往会带来一些不良的后果，甚至出现道德失范乃至违法 犯罪。在这一阶段对学生进行心理健康和生活态度、生活方式教育有很好的针对性， 在实践上有很重要的实际意义。 教材分析 本节内容是第一单元的生活主题，也是第二课的重点内容。高雅的生活情趣不是凭空 出现的，它需要培养和引导，本节课恰恰是从四个途径，即“以乐观的态度对待生活”; “增强好奇心，培养广泛兴趣”; “避免盲目从众，杜绝不良嗜好”; “丰富文化生 活，提高审美能力”入手，引导学生培养高雅生活情趣的同时与高雅的情操、人生的 理想结合在一起，从而真正在新的学习阶段全面健康的成长。 教学目标 情感、态度、价值观目标:正确认识和把握好奇心和从众心理，培养高雅情趣，摒弃 庸俗情趣，杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯，过富有情趣的生活。 能力目标:分清情趣的雅俗，提高独立思考、正确判断的能力，掌握培养高雅情趣的 途径。 知识目标:正确认识和把握好奇心理和从众心理，培养高雅情趣，摒弃庸俗情趣，杜 绝不良嗜好，养成良好的行为习惯，过富有情趣的生活。 教学重点 如何过富有情趣的生活。 教学难点 如何正确、全面的认识和把握好奇心和从众心理。 教学设计 散步教学设计免费下载洗衣歌教学设计免费下载汽车材料教学设计下载爱护水资源教学设计下载一师一优课教学设计下载 根据中学生的现实生活和实际需要，从四个方面讲述怎样培养高雅情趣。引领学生在的基本构日常生活中培养自己的高雅情趣，过富有情趣的生活。 思: 教法 探究教学法、典型事例分析法、自主讨论法、归纳 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 法 学法 讨论法、自主感悟、归纳总结法 课前准备 教师:课件准备。 学生:根据学生人数分好小组。 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 欣赏歌曲 活跃课堂气课前播放歌曲《雪绒花》(课件展示) 氛，激起学习 兴趣。 自主学习 [导入新课] 请同学们用3分钟让学生自主图片展示四种高雅情趣(课件展示) 的时间迅速浏览课学习感悟本 本P24-29上的内节课所要学 容，边读边思考:习的重要内 高雅情趣是天生的容，提高自主教师归纳总结: 1 吗,讲出来，与大学习的能力。 家共享! 高雅的生活情趣不是与生俱来的，它来源于我们对 生活的热爱，我们要在日常的生活中追求高雅的生 活情趣。 板书:过富有情趣的生活 板书:四个途径 一、以乐观的态度对待生活 二、增强好奇心，培养广泛兴趣 三、避免盲目从众，杜绝不良嗜好 四、丰富文化生活，提高审美能力 [共同探讨] (一) 思考: 残疾夫妇的故事(课件展示) 他们的生活有情趣 在一个小山村里，有一对残疾夫妇，女人双腿瘫痪， 吗,为什么, 男人双目失明。春夏秋冬:播种、管理、收获„„ 一年四季，女人用眼睛观察世界，男人用双腿丈量 生活。时光如水，却始终未冲刷掉洋溢在他们脸上 的幸福。当有人问他们为什么幸福时，他们异口同 声地反问:“我们为什么不幸福呢,”男人说: 让学生在生“我虽然双目失明，但她的眼睛看得见啊～”女人 活中主动寻说:“我虽然双腿瘫痪，但他的双腿能走路啊～” 找和感受快这就是幸福，一种乐观豁达的胸怀，一种平凡 乐，自觉树立但充实的人生佳境～ 起积极、乐观 的生活态度。 反思与提升(课件展示) 在日常生活中，我们时常会有许多不愉快、烦恼、学生主动交流。 甚至是自卑、伤心。请你说一说使你感到“不如 意”“不幸”的事。 教师总结 我们要热爱生活，热爱人生，以宽广的胸怀对待困难与挫折，以乐观的态度对待生活。从学习，工作和生活中找到乐趣，从日常的平凡小事中培养自己的高雅情趣。 (二) (展示课件)爱迪生的“好奇心” 看课本，结合爱迪引发学生的 生的故事，思考讨好奇心，激发 爱迪生被人们称作“发明大王”，一生有发明专利论: 学生的求知 2 1328个。“爱迪生孵小鸡”故事告诉我们，他的 欲望。 成功源于强烈的好奇心。 1、好奇、与在学生已有 兴趣、情趣之间有生活经验的 什么联系, 体会 针灸治疗溃疡性结肠炎昆山之路icu常用仪器的管理名人广告失败案例两会精神体会 中，引导 2、所有的好学生积极主 奇都是有益的吗,动的培养广 举例说明 。 泛而有益的 兴趣爱好，从(展示课件)官员贪污腐败 而自觉陶冶娱乐圈潜规则 思考:你如何看待高雅情趣。 明星绯闻 吸毒事件 这些事件, 引导学生从男星泡吧 女星傍大款 追星的泥潭球员暴力事件 中挣脱出来， 做一个奋发教师总结 向上、富有独 好奇心是我们行为的动力，它可以驱使我们去特个性魅力探索未知世界的各种奥秘，获得新的感受，给我们的崭新自我，的学习和生活增添情趣。但它也可影响正常的学习或许明天的和生活。 成功正是从 今天对虚幻讲解:好奇、兴趣、情趣的关系。 的放弃开始 的。 高雅的情趣通过一个人广泛而有益的兴趣爱 好表现出来，广泛而有益的兴趣爱好，又可以把一 个人的情趣陶冶的更加高雅，好奇是兴趣的开始， 我们应该由好奇开始，培养广泛而有益的兴趣爱 好，并进而发展为高雅情趣。 (三) (展示课件)刘翔 静坐论英雄 认识到“千里对于公众人物的不良行为，我听说过、也见过许多， 之堤溃于蚁我非常不屑～他们往往以个人爱好做遮掩，但却严从外在形象、性格穴”，从而自重污染了社会。我自己有许多个人爱好，比如唱歌、气质、为人处事等觉杜绝不良弹吉它、跳街舞、打电玩，但这些只是我个人生活方面说一说你心目嗜好。 当中调节、放松的娱乐活动，我是不会将它们拿到中的刘翔是什么样 大家面前的，无论如何，我都不可能涉足娱乐圈，子, 或者是去唱歌什么的。我可以明确的告诉大家:第 一，我有我的审美观，我不会盲从，绝不随波逐流。 第二，我热爱生活，更爱我的事业。 教师总结:盲目从众不利于自己的独立思考和列举你周围同学存判断，很难形成自己稳定的兴趣爱好，不利于高雅在的不良嗜好。 情趣的培养，也会影响我们的个性发展，有的还直 接影响身体健康。 (四) (展示课件) 3 “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的生活富有情 引导学生追 趣吗,为什么,在学校生活中，除了学习我们还有学生合作探究 求丰富多彩 哪些活动, 的文化生活， (展示课件) 提高自己的 展示图片:我运动我快乐;轻舞飞扬;山水之乐;文化修养和 向祖国敬礼;超女快男;生活是门大学问 审美能力。 (五) (课件展示) 请同学们闭上眼巩固、整合所 收获季节 睛，静心回顾本节学知识，提高 课我们所学的知学生提出问 识，静心感悟自己题——分析 心灵的净化与升问题——解 华～ 决问题的能 力。 (六) (课件展示) 愿大家生活的每一天都富有情趣～满载着幸福、充 实和快乐～ 板书设计 过富有情趣的生活 一、以乐观的态度对待生活 二、增强好奇心，培养广泛兴趣 三、避免盲目从众，杜绝不良嗜好 四、丰富文化生活，提高审美能力 教学反思 本教学设计中我认为可取之处有: 1、能够根据年级特点和学生的年龄、心理特征，运用学习规律指导学生进行学习。能 够按照新课程改革的要求，转变学生的学习方式，运用以“主动参与，乐于探究，交 流与合作”为主要特征的学习方式。 2、、注重小组合作探究，让学生进行各种形式的合作学习，通过互相启发，共同探究， 培养合作精神和协作能力。在学生充分的独立思考的基础上，再加强学生之间的交流， 使他们互相取长补短，实现真正意义上的合作。 不足之处:小组的科学组合有待于进一步的优化提高。 4