月石中学数学听课实录
班级:七(2)班
授课教师:李老师
科目:数学
时间:2011-11-1
课型:公开课教学
听课人数:数学组全体成员
听课摘要:
一(方程:
含有未知数的等式叫做方程。
1. 判断下列哪些是方程
22? 2x+1 ? 2x+4y=0 ? 1/x+1=0 ? x+2x+3=y ? x+2z=4 ?x+2x+3=y
二(一元一次方程:
一元一次方程:只含有一个未知数,并且未知数次数是1(指数是1)的整式方程。
判断条件:
A 是方程;
B 只含有一个未知数;
C 未知数次数是1;
D 分母不含未知数。
例子:判断下列方程中哪些是一元一次方程,
3x-2x=0
27x+4x-1=0
22y+3=0
1/x+x=2
三(方程的解:
1( 方程的解:能使方程左右两边相等的未知数的值叫该方程的解。
例子:检验下列个数是不是方程x-3=2x-8的解
? x=5 ? x=-2
课堂练习:
1( 判断下列哪些是一元一次方程的解,
2? 3x-2x=4
? x=5
? x/3=2x-1
2. 下列式子中是一元一次方程的是( )
A 1+2=3
B a,0
C ?x?=1
D 3x-2
【点评】
1( 主副版板书
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
得较好;
2( 举例是所用的例题可事先用小黑板准备;
3( 字迹书写欠佳;
4( 判断方程的条件可以放在副版上进行;
5( 课堂练习让同学到黑板上进行演练,效果挺好,然后诠释引导; 6( 课堂出现非正式语言(普通话与地方话交替进行);
7( 上黑板上演练的同学如果出错了,可以不用再次叫其到黑板上纠错,可以让全班
同学进行共同纠错,这样也许效果会更好;
8( 课堂上,好些时候老师一味追求完整,而恰恰得不偿失,容易导致课堂教学时间
把握不当;当然这种完美的艺术,是需要在不断的实践中磨合才能做到尽善尽美~