整理标本 教材分析整理标本教材教法 一、教材分析 教材让学生把用象形统计图表示的数据整理到统计表中,让学生进一步认识象形统计图和统计表,然后根据统计图表提出并回答简单的问题。教学时,教师要重视培养学生提出问题和解决问题的能力。注意本单元只是初步认识象形统计图和统计表,不要求学生能表述统计图和统计表的概念。 二、教学建议 整理标本 1.先让学生观察标本图,要让学生充分交流从图中知道了什么,哪种标本最多,自己是怎样想的。 2.学生交流后,独立完成下面的统计表。 3.让学生根据整理的统计表提出问题并解决问题。 做一做 ...