沿庄镇中学2011——2012年度第二学期工作总结.doc

沿庄镇中学2011——2012年度第二学期工作总结.doc 沿庄镇中学2011——2012学年度第二学期工作总结 一、工作回顾 本学期，我校以各种活动为载体，狠抓常规管理，积极探索我校教育教学工作的新途径和方法，努力提高教育教学工作的针对性和实效性，积极营造健康、文明、和谐的育人环境，扎实有效地开展我校本学期教育教学工作，实现了我们的既定目标，取得了一些成绩。例如:在“全国初中数学联合竞赛”中获3个县级一等奖，“全国初中应用物理竞赛”获1个国家级二等奖，“全国初中化学竞赛”获1个国家级二等奖，1个国家级三等奖。在天津市青少年科技创新大赛科学幻想绘画活动中，荣获2个市级一等奖。出自老师、学生之笔的文章约50余篇在《校园文苑》报刊上刊登。在“校讯通杯教师论文大赛”、“优秀电教论文评比”、 “全国中学教学设计创意大赛”中获得全国二等奖2篇，全国三等奖2篇，市级一等奖2篇，市级二等奖1篇，市级三等奖9篇，县级一等奖3篇，县级三等奖2篇。在“第九届全国信息技术与课程整合优质课大赛”中获国家级二等奖;“全国语文教师读书竞赛”中有3位教师获国家级三等奖，1位获市级三等奖;“电教优秀课评比活动”中县级一等奖4个，二等奖1个。我校运动队代表沿庄镇参加县跳绳比赛，获得团体第三名，另外有十余名同学分获单项比赛前五名。学校舞蹈队参加静海县文艺汇演获得三等奖，七年级学生曹欣怡的绘画作品“敬老图”获得县级一等奖。2012年我校被静海县教育局命名为“平安校园”;同年我校又被静海县教育局命名为“消防安全教育达标学校”。 学校工作紧紧抓住一个“实”字，在校长的正确领导下，学校教育教学工作有了喜人的变化，教师敬业务实精神得到很大的提高。本学期中我们主要作了以下几点工作: (一)严格考核，构建高素质德育队伍 1 1.构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。定期召开德育处处务会，学理论，讲工作，提高素质，增强责任感。 2.严格考核班主任工作，包括卫生、规范检查、两操评比、班内宣传、班校会情况、各种上交资料等，每月向全校公布，并计入班主任业绩考核中。班主任定期向学校汇报班级管理情况，工作上取得学校的支持与配合。坚持开好每周一次班主任例会(传达上级精神，班主任学习会，班主任工作汇报会)。利用班主任例会时间加强对青年班主任的培训。 3.在班级管理方面，讲求实(从实际出发，实事求是)，细(细致入微)牢(定规矩并抓牢，不松懈)。在教育活动方面，讲求丰富多彩，体现主体性，时代性，实效性，针对性以及创新精神。在问题学生的转化方面，讲求个案处理，学期末召开师德教育经验交流会。加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。 (二)抓好教学常规，强化教学管理落到“实处” 1.严格执行县教育局和教委规定。本学期教务处严控学生在校学习时间;监控学生作业总量，保证学生每天一小时的阳光体育运动。同时严格执行国家课程计划，促进学生素质全面发展。本学期教务处严格执行教育局颁布的义务教育课程计划，开齐开足各门课程。 2.加强常规检查。学校领导加强课堂教学管理，重视各项教学常规的落实，坚持课堂检查制度和及时反馈制度，保证教学正常秩序。每月进行一次常规检查，及时反馈信息。每月对教师备课笔记、听课笔记、作业等教学常规工作进行了检查。使得教学常规检查工作真正落到实处，起到积极的促进作用。 3. 以研兴教，提高教科研能力，促进教师专业化成长。加强理论学习，提高教师自身知识修养和文化内涵。大多数教师能充分利用网络资源和学校 2 征订的教育报刊杂志，开展日常学习活动，从中汲取教育教学营养。根据个人参与的课题研究进行相关内容的主题阅读，从中获得开展课题研究的理论支撑，充分发挥教科研的服务、先导功能，推动了学校、教师、学生的可持续发展。为了深入实施“主体、和谐、高效”课堂模式，学校领导深入课堂听课、评课，坚持教研组中的教师相互听课，推广“同题异构、异题同构”的方法，来激发教师的教研热情，帮助和指导教师改进教法、提高教学业务水平。经过听课、评课活动，教师执教能力有了一定的提高。我校9位教师参与沿庄镇“主体和谐高效”教学模式课堂展示活动，获得好评。 4.抓好考试质量分析和学生的综合素质评价。加强考试工作的规范，按规定要求进行教学质量检查，教学质量分析注重学科教学情况、注重学生学习个性需求，我校对每次大型考试都进行考后分析会，分析到各科目各任课老师，对平均分、及格率、优秀率都进行分析比较，并对下一阶段提出具体量化目标，这样有利于激发教师之间的竞争合作，有利于学校的教学质量提高。教师认真对待平时的单元 检测 工程第三方检测合同工程防雷检测合同植筋拉拔检测方案传感器技术课后答案检测机构通用要求培训 ，做到严格监考交叉阅卷，并认真做好检测质量分析，不断反思和调整自己的教学，对教学情况进行全面总结，不断加强教学管理。本学期我们除了质量跟踪考试和期末考试外，我们还进行两次全面的年级小测，同时利用家校通的形式和每位家长进行沟通，让学校教育同家庭教育结合起来，有利于学生学习成绩的提高。 我校认真实施学生综合素质评价，学校组织班主任和学生认真填写了学生成长档案。按照学校制订的综合素质评定方案及相关评定办法，对学生进行综合素质评定，并做好存档记录。 5.加强教研组、课题组管理。本学期学校进一步完善了教研组长职责，让每位组长明确了教研组工作职能和工作职责，同时要求每位组长能不断提升自身业务能力，充分发挥组员的积极性和团队协作精神。多次召开教研组长会议，统一思想，统一认识。利用每两周一次的教研活动让教师之间进行 3 思想交流、理论学习，让教研活动真正起到对教学质量提升的促进作用。我校教师承担了《农村初中在信息技术条件下教学方法的创新研究》、《农村初中学生辍学现象与控辍策略研究》两个市级立项课题和7个县级立项课题的研究和实践，通过科研课题深入细致的研究、实践，切实促进了教师、学生和学校的发展。 6.扎实抓好初三教学工作，努力提升教学质量。 初三年级的教学工作是我校教学工作的重中之重，学校领导关注初三的教育教学工作。教务处人员经常开展随堂听课，做到及时看、经常听、随时查，发现问题及时解决。积极探索提高教学质量的成功之路，扎扎实实抓好教学质量。重点抓好毕业班的班风、学风建设，为形成好的质量意识创造条件。针对毕业班的具体情况，多次召开专题会议，重点探讨我校毕业班成绩与改进措施，争取教学质量明显提升。这个学期以来，在初三班主任的辛勤工作下，班级面貌良好，学生学习气氛较浓，成绩突出。 (三)常规教育常抓不懈。 抓好行为规范教育。开学第一周，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，德育处和团支部将对各班学习情况进行抽查测试。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。 1.新学期进行常规系列教育，各年级、班级根据本年级、班级实际情况，制定出切实可行的德育 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 ，确定本年级德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。 4 2.为形成一个良好的班风、年级风、校风，开学后，各班主任立即组织学生学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》以及我校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。 3.认真上好每一节班校会，班主任老师认真设计班会内容，班会内容要体现实效性和针对性。写好 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 ，没有教案不准进课堂，学校要严格检查班会教案。 4.进一步利用好“沿庄镇中学校园之声”广播、板报、墙报以及校外活动基地等，根据不同年级学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育，以提高学生各方面的素质。 5.加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，充分发挥共青团、值勤队的职能作用，值勤队继续参与学校班级日常工作的检查与评比，德育干部值班人员认真上岗，做好当日的值班记录，发现问题及时处理解决。 6.德育处深入到各年级、班级开展调查研究工作帮助薄弱班级、年级抓好日常管理工作，并评出文明班集体。每周检查情况反馈各班主任。 7.有计划的培养各班班干部，定期召开会议，提高他们在班级建设中的骨干作用，发挥学生教育学生的功效。 (四)以活动为载体，增强德育工作的实效性。 1.牢固树立教书育人、育人为先的观念，掌握德育规律，积极营造全员、全方位、全过程的德育氛围。通过“五个教育”活动，将思想道德教育内化为学生前进的动力。各年级各班根据学校“五个教育活动方案”开展不同主题的班会，对学生进行不同层面的思想教育。通过系列主题班会活动，让学生树立远大的理想。弘扬正气，学会奉献。其中九年级二班的“感恩教育”主题班会在全校展示，得到了镇教育办领导的高度张扬，并计划在全镇推广。 2.本学期，我们以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师，行为世 5 范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，以树教育形象、创文明教育为目标，认真在全体教职工中开展“学规范，重操守，树形象”主题教育活动，着力解决我校师德建设中存在的突出问题，进一步规范教师的教育教学行为，造就一支忠诚于人民教育事业、让人民满意的干部教师队伍，为培养社会主义建设者和接班人作出新贡献。 3.积极开展社会综合实践活动，全面提高学生的综合素质。本学期，我们积极开展综合实践活动，将综合实践活动推向深入，努力培养学生的创新精神、实践能力，全面实施素质教育。具体做法:首先充分利用地方特色资源开发综合实践活动，探索综合实践活动的途径与方法，开发与教育教学紧密联系的课程，形成具有地方特色、符合学生身心发展特点，满足学生兴趣、爱好的课程资源体系。其次，以地方特色资源的开发和利用为切入点，进一步完善综合实践活动。第三，赴静海县社会劳动实践基地进行综合实践活动，通过全体参训师生的共同努力，我校取得内务、红歌和会操三项评比第一名的好成绩。 4.为弘扬正气，寓教育于活动之中，强化德育教育的时效性。本学期，学校组织了跳绳比赛，开展了学雷锋树新风活动，在“五四”青年节期间，学校团支部组织了的文艺汇演和庄严的入团仪式。通过系列活动的开展，使学校整齐得到弘扬，充分彰显了德育教育的时效性。 (五)抓好各项教育活动，促进学生健康成长，确保校园稳定 1.充分利用国旗下讲话、班会课等进行普法和安全教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。通过每月进行的一次逃生演练和消防演练，提高学生防范灾害及自救能力。通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安 全文 企业安全文化建设方案企业安全文化建设导则安全文明施工及保证措施创建安全文明校园实施方案创建安全文明工地监理工作情况 明的校园。 6 2.为加强心理健康教育，学校邀请专家到校举办心理健康教育辅导讲座，使学生有话有处说，有话敢于说，有话畅所说。以便及早地发现问题苗头，及时解开学生心中的疙瘩，及时加以疏导，使学生健康成长。同时积极倡导广大教师结合教育教学活动，共同做好‘问题’学生的心理健康咨询教育工作，班主任对本班学生的心理状况应充分了解，多谈话、多交流，对心理压抑的学生要及时联系家长，共同帮助学生克服心理障碍，养成健康的心理，引导学生逐步提高自我认识、承受挫折、适应环境的能力，完善健全的人格。在培养学生健康心理品质的过程中，还要特别关注“特殊生”群体，关心他们的思想、心理、学习、生活等，把工作做细做实。 3.抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展。重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动，继续深入开展德育实践活动，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。 (六)强化学校管理，创建特色校园 1.进一步完善卫生检查评比制度，加强检查力度，严格执行检查 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ，改善我校卫生状况。教学楼的教室、楼梯、走廊、栏杆、窗台、花坛等按照班级划分卫生责任区，明确班级的保洁区域范围，挂牌上墙，实行全方位的管理和监督，确保各校园的公共卫生清洁，促进学生日常行为习惯的教育和养成。 2.加强学生仪容仪表检查力度，树立沿庄镇中学学生的良好形象。长期以来，学校一直高度重视学生仪容仪表的规范管理，并取得了良好成效。但有个别班级由于认识不足等原因，对待学生仪容仪表工作有松懈、滑坡的现 7 象。本学期我们进一步加强了学生思想道德建设，整顿学生不良行为，经常性开展整治学生仪容仪表等校风建设活动，加大对学生仪容仪表监管力度。使学生的精神面貌有了相当大的改观，从而树立沿庄镇中学学生的良好形象。 (七)不断加强校产管理、改善育人环境 为了进一步加强校产管理，更好地保管、维护公物，使公物损坏降低到最低限度，继续执行、落实《沿庄镇中学关于学校学校财产管理的措施》，杜绝校产损坏、流失。配合各专用室做好财产的保管工作，做好财物的登记、借用、报废手续。进一步加强了校园绿化管理，修剪了花草树木，清除杂草，前院花池子重新绿化，种植柿子树3棵，花椒树2棵，海棠树4棵，大花秋葵400棵，进一步美化了校园环境。 (八)安全工作常抓不懈 安全工作责任重于泰山，在工作中把安全工作当头等大事来抓，防火、防盗、防触电工作常抓不懈，配合政教处抓好校园安全保卫工作，不断增强安全意识，警钟长鸣，时刻牢记“责任重于泰山”，确保师生安全和正常的教学秩序。维修远红外摄像头，红外线报警器。维修楼梯。及时维修照明设施、供暖设备、降温设备。维修课桌椅。经常深入食堂小卖部检查食品卫生安全，严防食物中毒，确保食品安全卫生。 二、存在的问题 1.教师、学生的常规管理工作还有不细致的地方。 2.做学生思想工作的方法还需改进,需更加切合学生实际,更加富有成效。 3.教师教育教学工作创新少,思想有些疲惫化,有时遇事不冷静,工作被动。 4.在全员做好学生的教育方面,对教师的重视程度还需提高,对师德培育工作需要创新。 三、努力方向 今后将努力做好以下几项工作: 8 1.课堂教学改革力度有待进一步加强，使其更加贴近学生实际，但求实效不求形式。 2.教研活动质量有待进一步提高，教研意识进一步加强。 3.组织教学方面，有的老师驾驭课堂的能力需要增强，不管纪律或管不住，没有一个良好的课堂教学秩序。 4.继续探索推行“主体、和谐、高效”课堂教学模式，向课堂教学要质量，对全体教师进行更有力的教学评价，努力提高教师的课堂教学水平。 5.努力促进个别老师更新教学理念，改进教学方法，不断提高教学水平。 6.加强班主任的思想学习和培训,在各年级实施班主任“培训计划”。及时召开班主任经验工作交流会,转变观念,提高班级管理能力。 7.结合我校的工作实际,结合学生的学习、生活特点采取有效的措施培养学生的良好的行为习惯。 8.改革完善班级量化考核办法,制度化,精细化,经常化。各项管理有制度就有实施,善始善终。建立学生文明行为监督制度,管好用好学生会,提高学生自我管理、自我教育能力。 9.警钟长鸣，安全工作必须常抓不懈。 10.进一步加强后勤管理，规范收费、开源节流。 增强后勤人员服务意识，提高服务质量。 沿庄镇中学 二0一二年六月二八日 9