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描写活动的好词好句.doc 描写活动的好词好句 关于活动的好词 描写事的好词好句 描写活动的古诗 社火 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 演描写 篇一:描写心理活动的好词好句 描写人物心理活动的句子 高兴: 1、我心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。 2、我欣喜若狂，心里乐开了花。 紧张: 1、我的心一下子提到嗓 子眼儿，我吓坏了，忐忑不安地离开了。 2、我的怀里像揣着一只小兔，七上八下地跳个不停。 3、我的心里 像有一只巨鼓似的咚咚直跳。 4、我生怕xx滑掉，心突突地跳， 手心里都出了汗。 5、我那颗忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想 了。 6、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在 那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。 难过: 1委屈、愤怒、羞辱， 一股脑涌上心头，我哭了～可是那些平日的好朋友居然还在说，他 们真是可恶至极～ 1、我的心像被针扎了一样。 2、我心疼得像刀 绞一样，眼泪不住地往下流。精美句子: 我没有动，心里愤愤地说“她这副丑相配我叫阿姨，我的姨妈个个端 庄秀丽，哼～” 我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面， 我真会狠狠扇她一记耳光。 他在一昼夜里积压的怒气如火山一样爆发了。 牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被 激怒的 篇二:描写活动的好词好句 欢声笑语 神采飞扬 兴高采烈 尽显才华 丰富多彩 炉火纯青 尽情歌唱 节奏明快 兴趣盎然 别出心裁 大显身手 一片欢腾 此起彼伏 演艺精湛 前仰后合 清脆悦耳 雅俗共赏 有声有色 令人叫绝 别具一格 轻歌曼舞 优美动听 声情并茂 历历在目 开拓视野 扣人心弦 翩翩起舞 大饱眼福 旋律优美 五彩缤纷 韵律优美 津津有味 热情奔放 陶冶情操 多才多艺 万众欢腾 饶有兴趣 捧腹大笑 登台献艺 载歌载舞 欢聚一堂 他的演讲像吸铁石一样，一下子把我们的情绪、眼光和注意力都紧 紧地吸住了。 联欢会的气氛越来越热烈了，李冬燕等人的小歌舞《山谷静悄悄》 更是把联欢的气氛推向了高潮。 欢声、笑声、歌声，使整个晚会充满了浓浓的节日气氛。 联欢会高潮迭起，大家热情高涨，纷纷登台献艺，施展自己的艺术 才华。 教室里顿时热闹起来，有的同学高兴得一蹦三尺高，有的正在为画 什么发愁，还有的已经开始讨论了。 这次绘制想像画比赛，不仅丰富了我们的想像力，提高了口头作文 和动手能力，而且锻炼了我们的胆量，让我们在快乐中学到了知 识。篇三:活动作文好词好句 活动作文好词好句 欢声笑语 神采飞扬 兴高采烈 尽显才华 丰富多彩 炉火纯青 尽情歌唱 节奏明快 兴趣盎然 别出心裁 大显身手 一片欢腾 此起彼伏 演艺精湛 前仰后合 清脆悦耳 雅俗共赏 有声有色 令人叫绝 别具一格 轻歌曼舞 优美动听 声情并茂 历历在目 开拓视野 扣人心弦 翩翩起舞 大饱眼福 旋律优美 五彩缤纷 韵律优美 津津有味 热情奔放 陶冶情操 多才多艺 万众欢腾 饶有兴趣 捧腹大笑 登台献艺 载歌载舞 欢聚一 他的演讲像吸铁石一样，一下子把我们的情绪、眼光和注意力都紧 紧地吸住了。 联欢会的气氛越来越热烈了，李冬燕等人的小歌舞《山谷静悄悄》 更是把联欢的气氛推向了高潮。 欢声、笑声、歌声，使整个晚会充满了浓浓的节日气氛。 联欢会高潮迭起，大家热情高涨，纷纷登台献艺，施展自己的艺术 才华。 教室里顿时热闹起来，有的同学高兴得一蹦三尺高，有的正在为画 什么发愁，还有的已经开始讨论了。 这次绘制想像画比赛，不仅丰富了我们的想像力，提高了口头作文 和动手能力，而且锻炼了我们的胆量，让我们在快乐中学到了知 识。 课堂学习 好词 勤奋 勤勉 拼搏 踏实 刻苦 耐心 专心 专注 潜心 严谨 构思 沉思 琢磨 咀嚼 熏陶 陶醉 聪颖 迟钝 新颖 灵感 教益 吸收 推敲 点拨 开窍 透彻 启迪 流畅 谦虚 笨拙 精细 自满 松懈 马虎 忽略 灵感 领悟 悟性 思索 思忖 懂得 聆听 聚精会神 专心致志 全神贯注 心领神会 坚忍不拔 博闻强记 百读不厌 津津有味 对答如流 简明扼要 事半功倍 目不转睛 心不在焉 三心二意 交头接耳 死记硬背 迎刃而解 学以致用 牵强附会 生搬硬套 不求甚解 望文生义 伏案疾书 举一反三 一知半解 一曝十寒 不耻下问 茅塞顿开 畅所欲言 生动形象 滚瓜烂熟 念念有词 行文流畅 触类旁通 书声琅琅 条理分明 过目成诵 粗心大意 一丝不苟 妙趣横生 笔走龙蛇 好句 上课铃响了，同学们依次走进教室，个个精神愉快，像鱼儿游进了 大海。 学生们走进课堂，端端正正地坐在位子上，像战士站上 了哨位。 “上课～”老师走到讲台前，一扬头，只听“刷”地一声，42位同学齐 崭崭地站着，静得连吸气的声音都听得清清楚楚。 上辛老师的课，我总被他的感情所左右，他不是演员，但他情感的 微妙变化却似春末夏初变幻莫测的云天。 同学们完全被李老师讲的课吸住了，随着她脸上的表情，时而凝神 深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑。 李飞坐在座位上，埋着头只顾写呀写，笔底下好像有源源不断的泉 水涌流出来，用不到一节课时间，一篇作文竟全写好了。 作文课上，同学们伏案疾书，公园里观察到的早春景象顺着笔尖， 像清泉一样流到作文本上。 别瞧她文文静静，讲起课来像是一位大名鼎鼎的演说家，课文中的 人物仿佛一个个都走出来，就站在我们面前。 同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静静 地承受着辛勤园丁的浇灌。 每当我做作业的时候，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像 在鼓励我说:“你要不怕困难，勇攀高峰。” 我看着地上一个个夯坑，不禁想到:我们现在上小学，学习知识， 就要像砸地基一样，要一步一步地扎实可靠。 听说要做小实验，大家立刻情绪高涨，眼睛齐刷刷地盯住老师，显 得迫不及待了。 他伏在书桌上，铅笔尖就像小鸡啄米似的，刷 刷地在赶写作文。 “谁能回答这个问题,”迎着老师询问的目光，“刷”地一下子举起了 无数只臂膊。 他抑扬顿挫在朗诵着，声调优美，娓娓动听，举 座动容。 老师抑扬顿挫的声调像一阵春风吹进了我们的心里。 老师亲切的教导，像春雨，像小溪，流人孩子们的心田。 同学们争先恐后地举起手来，举得高高的，惟恐老师看不见自己。 邢老师话音刚落，陈知暄早已急不可待地“腾”地站起来，抢先说 道:“我来回答。” “哎呀～流血了，真吓人～”几个胆小的同学 叫了起来。 原来我们正在上一堂生动有趣的常识课——解剖蟾蜍。 他看到一个形象，就能自由选取他那仓库里储存的词汇，像画家勾 描速写似的叙述出一个个人物的特点。 好 段 “当、当、当??”上课铃响了。同学们满面春风地走进教室。在辛勤 园丁的带领下，在知识的海洋里遨游。一声声悦耳的读书声从一间 间教室传出，回荡在学校的上空，声音是那么响亮，那么有感情。 上课了，只见朱老师手里拿着教具，笑眯眯地走进教室。那教具是 用五块木板拼成的长方形盒子，盒子前面插着一块玻璃;上方雕了 个洞，套着用硬板纸做的高高的圆筒;侧面也挖了个洞。朱老师放 下教具，在黑板上写了两个字——“刮风”，就问我们:“什么是刮 风,”我一听高兴极了，语文课上不是学过课文《太阳》吗,答案就 在那课文中。 我便第一个举手把手举得高高的。朱老师马上请我回答。 我响亮流利地说:“刮风就是大气流动。”朱老师点点头:”是的～但 不完整。”说着，在黑板上嚓嚓写道:“刮风就是大气在水平方向上 流动。” 我班有次上公开课，教室后面、侧面坐满了听课的老师。老师在上 面讲，我的心悬在喉咙里了，生怕老师叫我发言。当老师请同学们 起来拼音时，没有一个同学敢举手，个个埋头苦思。“刘劲～”老师 叫了我的名字，我急忙站起来。老师微笑着对我说:“请你拼读给同 学们听，可以吗,”我忙中说了个“能”字。老师又说:“那请你大声 拼读吧～”我听了这句话才吓了一跳，刚才我只不过是慌张才说“能” 的，不然，我怎么会有那么大的胆子,可看见那61个同学的眼睛望 着我，听课的老师等着我的回答，向我投来鼓励信任的目光，我 想:这不仅是关系我个人的荣誉，也关系到班集体的荣誉，今天我 一定让看不起我的同学转变， 更不能让老师失望;就鼓起勇气大声朗读起来。老师的脸变成了一 朵花，连声说:“好～好～”顿时，教室里掌声如雷，连听课的老师 都在悄悄夸奖我读得准。 小实验开始了。杜老师先端起大玻璃杯，慢慢地把杯中的水注人小 杯中，直到快要溢出来为止。教室里鸦雀无声。前面的同学眼睛睁 得大大的，看着杜老师的一举一动;后面的同学探着身子，都想看透杜老师的葫芦里到底卖的什么药。杯满水欲溢，杜老师又拿起一张薄纸片轻轻地盖在杯口上。接着将左手慢慢地按在杯口上面，用右手轻轻地将杯托起来。然后，小心翼翼地将玻璃杯来了个底朝天，同学们都屏息凝神，杜老师的左手缓缓地移开了杯口。我真为杜老师捏了一把汗，心里“咚咚”直跳，并不由自主地闭上了双眼，因为我不想、不愿意看到杜老师出丑时的窘相。“哇——好神～”突然，一阵雷鸣般的掌声和惊叹声把我惊醒，我急忙睁开双眼，被眼前的情景惊呆了:老师的手虽已完全离开杯口，纸片却变魔术般地、紧紧地贴在杯口上，杯中的清水一滴也未往外流。真奇～ 为了写好作文，我开始留心观察各种事物。一次，老师叫我们写“日出”。开始我只写了“太阳从地平线上升起”的平淡词句，后来我为了写好这篇作文，几次早起，仔细观察，终于写出了“红红的太阳刚一露头又缩了回去，一会儿，太阳猛地蹿出了地平线，徐徐升上了天空”这样的句子，生动地写出了太阳出来时一刹那的景象。 今天上午第二节课是美术课，吴老师教我们剪贴添画——“春天的花”。我先用黄色的纸撕成一片片小花瓣。有滚圆滚圆的，也有椭圆的和三角形的。接着，我把它们都贴在作业纸上，拼成了几朵美丽的小花。然后，我拿起彩笔，在花上面，画了几只花蝴蝶，在花下面添上绿绿的叶子和小草。我还画了几个小朋友站在花旁浇水。最后，我又在天上画了红色的太阳和蓝蓝的云彩。我多么喜欢这张画啊～ 彭老师拿出一个铁球，足有篮球那么大，球的两端各有一个耳环。彭老师告诉大家:“这个铁球是由两个空心半球合拢的。现在，请两个同学上来，把绳子从环里穿过去，打好结，然后用力把球拉开。”他的话音一落，不少同学纷纷举手，满以为拉开两边合拢的球不在话下。“老师，要找劲大的～”不知谁慎重地提醒老师。“好，我请大力士唐德润和王诚勇上来!”这时，只见两个敦敦实实的男同学快步走上讲台，麻利地将绳子穿好，打个死结，站好“立马桩”摆开架势，口喊“一、二、三～”拉呀拉，用尽了全身的力气，但铁球依然如故，好像鼓得更圆了，这可气煞了我们。 教室里静悄悄的，同学们都竖起耳朵等待着老师讲课，但是他却叫了一位女同学上台去，要她把自己的自来水笔杆使劲往头上摩擦后，再把它伸向那一堆花花绿绿的碎纸屑。霎时间，奇迹出现了——许多纸屑立刻被吸粘到笔杆上。当我们看得目瞪口呆时，马老师才发问:“哪来的电呢,” 经他这一问，多数同学转人了沉思，只有一个同学小声说:“大概是??是摩擦的吧。”同学们的心情大概也跟我一样，大家伸长脖子， 睁大了眼睛，盯着李老师的每一个动作。李老师从一个小瓶子里倒 出一点深褐色的粉末，又在粉末上滴了几滴液体。几秒钟过去了， 不见动静。教室里鸦雀无声，大家将信将疑地等待着。又过了几秒 钟，只见石棉板上出现了一丝青烟，袅袅上升。不一会儿，烟越来 越浓，还听见“噼噼啪啪”的炸裂声。啊，要烧起来了。果然，一下 子腾起了蓝色的火苗，火越 烧越旺。教室里一下子像开了锅似的，欢呼声、鼓掌声、议论声响 成一片。 课外 自 习 好 词 钻研 研究 毅力 潜心 苦心 自学 思考 斟酌 感悟 领略 苦读 吟诵 背诵 探讨 探求 切磋 揣摩 请教 点拨 指点 引导 复习 温习 预习 表扬 理解 迟钝 把握 体会 学无止境 挑灯夜读 囊萤映雪 潜心钻研 孜孜不倦 埋头苦读 精益求精 业精于勤 持之以恒 锲而不舍 水滴石穿 咬文嚼字 手不释卷 生吞活剥 断章取义 博览群书 笨鸟先飞 囫囵吞枣 有条不紊 过目不忘 目不斜视 循序渐进 心不在焉 马马虎虎 不得要领 好 句 窗外，小伙伴们正在嬉戏，树上，知了正在鸣叫，可是苏哑对这一 切竟“熟视无睹”，此刻，作业对她来说，不是比什么都重要吗, 他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起 来，像要飞;后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱 爬。 呀，小玲遇到了难题，她一手托着下巴，一手又去抓头，紧皱着眉 头，两颊涨得通红;忽然她笑了，只见她在纸上刷刷地写着，脸上 露出幸福的微笑，她掏出手帕，轻轻擦去了额上的汗珠。 他一会儿埋下头去在本上写写画画，一会儿又翻书，眨眨眼睛思考 一番。 晚上，我打开作业本，想起那道恼人的数学题，越想心里越不是滋 味儿。 只见她聚精会神地埋头计算，脑门上沁出了一层细细的汗珠，似乎 忘掉了周围的一切。 你看，有的同学正在看书，有的同学在演 算习题，有的同学正在翻阅资料，还有的正掩卷沉思，仿佛遇到难 题在思考。 每当我做作业的时候，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像 在鼓励我说:“你要不怕困难，勇攀高峰。” 电视的诱惑力实在太大，我真想放下书本去看一会我最喜爱的《动 物世界》;然而我最终也没有站起身来，因为我知道该读的还没有 读完。 好 段 清晨，太阳公公露出了笑脸，金光洒遍大地。听，校园里传来了阵 阵的读书声。教室里、走廊上、花园旁、篮球架下，同学们各自占 领一个阵地，捧着书本，有的在朗读，有的在背诵。 “当??当??”上晨读课了。教室里立刻书声琅琅。透过明亮的玻璃窗， 只见同学们有的摇头晃脑地读课文，有的比比画画在练习讲故事， 有的神情专注地练习英语发音，有的边读边用手指在桌上写写画 画，帮助记忆?? 早读铃一响，操场上顿时留下了一片宁静。随你走进哪间教室，迎 接你的都是一片勤奋好学的景象:同学们有的摇着身子高声朗读; 有的皱着眉头轻声背诵;有的在桌上一个劲地抄写;有的侧着脑袋 默默地沉思;有的面对面地背外语单词;有的三五个凑在一起争论 一道难题;有的聚精会神地临摹大楷贴;也有的兴致勃勃地画着 画。 教室里闷热闷热的，只有刘山一个人在埋头学习。见他那恨不得钻 进书里去的样子，我想逗逗他，看看他的反应。于是我拿起笤帚碰 了碰他的脚，喊了声:“扫地，抬脚～”他真的把右脚抬起来，可连 看都没看我一眼。又过了一会儿，他突然腾”地一下跳起来，旁若无 人地欢呼着:“嘿，成功啦～成功啦～”这时，他才发现我站在他身 旁，于是一把拉住我，指着本子上的习题，说:“这道‘根据提示求 它的周长和面积’的题，有两种方法。第一种方法??”他正想讲下 去，我连忙打断了他的话，问:“光顾研究两种方法，可饭你吃了 吗,”“啊,”他想了想，这才拍拍肚子，“可不，老肠老肚真打仗 了。” 同学们的神态动作各不相同:做题的，手里拿着笔不停地算着、写 着;被问题难住的，趴在桌子上，把头深深埋在臂弯里思考，一会 儿又直起身来;背题的，表情动作更加复杂，一会儿眼睛狠命地盯 着书，好像要把书上的每一个字都生吞下去，一会儿又双手捂住耳 朵，紧闭着眼睛，嘴里嘟囔出一长串的话——没有谁能听出什么; 靠墙边两位研究问题的同学脑袋都快贴在一块了?? 晚上，时钟已打过8下，整个城镇还在喧闹之中，校园却一片宁 静。教室里，日光灯泻下一大片柔和的光，把教室里的每一个角落 都照得通明。透过洁净的玻璃窗，可以看到同学们正在认真地学 习。他们有的在轻轻地翻阅着书本，有的在仔细演算习题。翻书 声、笔在纸上的摩擦声是那样的轻，像春蚕在吃桑叶，又像潺潺的 小溪缓缓地向前流淌?? 我正在做作业，隔壁的收音机里传来了相声。我心里痒痒的，真想 听听。可当我想起老师的话时，便使劲控制住自己的感情，站起来 把门关得紧紧的，把窗户关得严严的，生怕有一丝声音传进我的耳 朵，分散我的注意力。 弟弟的眼睛眨了几下，摘下书包掏出书本就写了起来，嫩红的小嘴 还不停地念叨着，一只小手托着脸蛋是那么认真，一丝不苟。你看 他一会儿凝眉思考，一会儿挥笔疾书。我想叫他起来吃饭，但看他 那认真的样子，又不忍心去打扰他。这时，听见外面有走路的声 音，我知道妈妈回来了，但弟弟还是一动不动地认真思索着。妈妈 已走近屋里，知道弟弟还没有吃饭，便疼爱地拉他起来吃饭，但他 却伸出食指说:“还有10分钟就做完了，做完了作业再吃饭。” 我要自学地理，还要试着画地图。妈妈看透了我的心事，第二天给 我买回一本地图册。我如获珍宝，爱不释手。在妈妈的指导下，我 用放大方格的方法画起地图来，整整花了两天的时间才把一幅中华 人民共和国行政区划图完成。用毛笔添上颜色，在上面写上“中国地 图”，下面写“胸怀祖国，放眼世界”。下面写上周总理题的地名诗: “两湖两广西河山，五江云贵福吉安，四西二宁青甘陕，还有内台北 上天。”这次学画地图，使我深深理解了“认真”二字的深刻涵义，也 为将来学好地理开了个好头。 一轮皎洁的明月挂在天边，星星闪耀着它那宝蓝色的光芒。它们都 在静静地陪着李娟呢～你看李娟，她已被语文课本吸引住了，仿佛 忘了深夜的来临。她飞舞着手中的那支小小的钢笔，“刷、刷、 刷”，只听到钢笔在纸上发出微小而清晰的声音。她不停地读呀写 呀，终于合上课本，放下笔了。“睡吧～你已忙了一天，该休息 了～”月亮和星星似乎在亲切地劝道。李娟好像没听到似的，仍然紧 锁眉头，思索着，忽而又挥笔写了起来?? 升入五年级后，陈勉学习更加勤奋，他废寝忘食地读书，达到了入 迷的程度。一天，我突然在《沈阳日报》上看到了陈勉的名字，我 高兴地把报道看了又看。陈勉当时才上三年级，可是他却在省市小 学生数学竞赛中取得了优异成绩。我深知，他这可贵的成果，是辛 勤劳动的结晶。 考场应试 好词 切题 工整 整齐 清楚 清晰 认真 着急 细心 粗心 准确 冷静 从容 慌乱 细心揣摩 掩卷沉思 字斟句酌 思前想后 不假思索 打破疑团 如梦初醒 滚瓜烂熟 随机应变 深思熟虑 豁然开朗 见解独到 独到之处 一败涂地 忙中出错 漏洞百出 一错再错 举一反三 无懈可击 左思右想 生搬硬套 字体工整 字迹潦草 望文生义 丢三落四 无可奈何 如释重负 胸有成竹 颠三倒四 好句 虽然教室里闷热闷热的，但是临考前的自习课上谁敢偷懒，谁不是 抓紧时间“突击”,你瞧，那位同学擦了把汗，狠狠地揉了揉太阳 穴，又埋头在“题海”中。 答卷开始了，“刷刷”地写字声充满了教室的每一个角落，像饥饿的 春蚕在咀嚼桑叶。 好句 虽然教室里闷热闷热的，但是临考前的自习课上谁敢偷懒，谁不是 抓紧时间“突击”,你瞧，那位同学擦了把汗，狠狠地揉了揉太阳 穴，又埋头在“题海”中。 答卷开始了，“刷刷”地写字声充满了教室的每一个角落，像饥饿的 春蚕在咀嚼桑叶。篇四:描写节日的好词好句 描写节日的好词好句 1、春节是我国的传统文化，它有着悠久的文化历史，到了这一天， 人们要在一起吃饭、贴春联、贴倒福、放鞭炮等活动。 2、春节前，家家户户都灯火通明，家家都把房子打扮得别具一格， 各有各的个性。他们把买来的年货放得满地都是。买来的年画怎么 贴法，那就各有自己的风格和喜好了。有的正着贴，有的倒着贴， 还有的歪着贴，各有千秋。人们把买来的菜全部都弄好了，只等春 节一到，就可一饱口福了。家家备有鞭炮，人们穿上新衣服，准备 迎新年，在春节前，人们一出门，如果遇上了好朋友，总是口中不 忘说一句:“上街啊～” 3、春节到了，小朋友们便早早起床，来到爸爸妈妈的房间，开始了 传统的拜年仪式了。小朋友们对父母说着一些吉祥话儿，爸妈就拿 出压岁钱，让小孩子们高高兴兴。大家都希望今年能够吉祥如意， 招财进宝。 4、春节是中国最隆重的传统节日，它象征着团结、兴旺，是对未来 寄托新的希望的佳节。春节对于中国人，就如同圣诞对于欧美人， 都是头等重要的节日。据记载，中国人民过春节已有4千多年的历 史。 5、除夕夜，街上“劈劈啪啪”的鞭炮声接连不断，空中闪烁着耀眼的 火花，家家户户灯火通明，金黄色、黄绿色的窗户，在忽明忽暗、 忽燃忽灭花中，好象同时打开的电视机，在播放精彩的节目。 6、我喜欢春节，因为春节是个亲人团聚的节日。一家人在一起吃年 夜饭，是春节家家户户最热闹愉快的时候。除夕。丰盛的年菜摆满 一桌，合家团聚，围坐桌旁，共吃团圆饭，心头的充实感真是难以 言喻。人们既是享受满桌的佳肴盛馔，也是享受那份快乐的气氛。 年夜饭的名堂很多，南北各地都不同，有饺子、年糕、长面、元宵 等，而且各有讲究。 8、除夕的转天便是新年。俗话说“新年新气象”，我们一大早就吃好 早饭，穿上新衣戴上新帽去邻家拜年了。到了邻居家里问候了一 声，人家便喜气洋洋的，再同父母唠上几句家常，我们便要走了。 走时邻居会往我口袋里塞上一把糖或是一两袋吃的东西。今年的新 年恰巧下了第一场雪，更增添了几分乐趣，我还同两个玩伴与雪来 了次“亲密接触”呢。 10、门口的小商店也忙得不亦乐乎。门口挂满了红灯笼，一串一串 的，看得我眼花缭乱。在这么多商店里，最喜气洋洋的要数建国路 口的小吃店“有意思”了。一走进“有意思”，一只只“烧鸡”朝我迎面扑 来，害得我口水直流。瞧，窗户上、墙壁上、天花板上，贴满了 “鸡”，哎，那么多“鸡”，吃都吃不完哪～ 12、在这烛光与微笑构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋，我 嗅到了节日的欢乐气息。虽然我无法阻挡时间的流逝，无法将这快 乐的一刻永恒定格，但是可以将这一刻的快乐心情持久，将这种快 乐传递给每个人。今年的元旦充满了节日的快乐和青春的自豪，让 我沉浸在其中难以忘怀。 13、元宵节也是我国的传统节日，我们通常在这一天早上吃汤圆， 在家里挂上红红绿绿的灯笼，并猜灯谜。 15、别的小区不说，就说我住的小区吧，为了迎接春节的到来，有 一位姓王的老公公，提笔写下了一副对联:“雄鸡福寿唱新歌，猴报 安康吟雅韵”。好吧，真可以称得上是绝妙啊～除此之外，每家每户 都贴上了“福”字。小区的墙面、楼梯都穿上了新衣服，大家都在等 待春节的到来。 16、焰火点燃了，天空出现了五彩缤纷的火花，有的像鲜花绽放， 有的如繁星点点??家家户户点起了鞭炮，迎接新年的到来。 19、今年的春节又会是什么样的呢,虽然等春节要经过一段时间， 但是还是阻隔不了我对春节的向往，而且我还相信:只要持之以恒 地等下去，终有一天你会等到你期待的那一天。对于春节，我将怀 着一颗满怀期待的心～ 23、腊八粥熬好之后，要先敬神祭祖。之后要赠送亲友，一定要在 中午之前送出去。最后才是全家人食用。吃剩的腊八粥，保存着吃 了几天还有剩下来的，却是好兆头，取其“年年有余”的意义。如果 把粥送给穷苦的人吃，那更是为自己积德。 24、元旦是世界传统的节日，都是每逢旧的一年过去，新的一年的 第一天被订为元旦，这就好比宋朝诗人王安石写的诗爆竹声中一岁 除，春风送暖入屠苏??但也有少部分国家不这样，如印度等国家， 它们是用自然现象来订元旦。 25、在春节的晚上，大家都会拿出已经买好的烟火、鞭炮放，漂亮 的烟火在天空中绽放，增加了节日的气氛。每个人都穿上了新衣 服，等着长辈发红包。看着这一个个厚厚的红包，大家心里都开了 花。我啊，现在已经收到500元的压岁钱了，当然我不会乱用。我 都把它们藏在小金库里，等到教学费的时候，再把它们给牺牲了～ ,、岁岁如意 恭喜发财 财源滚滚 三羊开泰 龙马精神 双龙戏珠 五福临门 福星高照 锦上添花 ,、年年有余 步步高升 万事大吉 心想事成 花好月圆 圆圆满满 恭喜发财 财源滚滚 举国欢腾 ,、兴高采烈 欢呼雀跃 张灯结彩 繁弦急管 喜气洋洋 欢天喜地 举国欢腾 喜气洋洋 八喜临门篇五:描写人物的好词好句 描写人物的好词好句 描写人物外貌的词语: 虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净 柔嫩 满面红光 满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼 慈眉 善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体 描写人物表情的词语: 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风 洋洋得意 和颜 悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面 描写人物心情的词语: 心花怒放 满心欢喜 归心似箭心旷神怡 心潮起伏 心悦诚服 心事重 重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝 怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心 急如焚 心灰意冷 描写人物的句子: 1.她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装 饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。 2.这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精 神。 3.他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒 展，像个感叹号。 4.他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。 5.李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光 下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。 6.我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌 着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的 7.妈妈中等身材，梳着短发，穿着一身套装。一双浓黑的眉毛下， 有一双炯炯有神的大眼睛。平时，她的嘴角上总是带着甜蜜的微 笑。 8.他虽然只四十刚出头，却早已两鬓飞霜，瘦削而蜡黄的脸上皱纹 密布，青筋暴露的双手长满了硬生生的茧皮。 9.妈妈，临别时您到车站送我。看着您，我忽然感到一阵难过。您 是四十岁刚过的人，可是头发已经开始花白了，脸上也爬上了皱 纹。这每一根白发，每一条皱纹都是您为工作、为子女费尽心血的 见证啊～ 10.这个三十多岁的中年人，中等身材，四方脸庞，由于长年在地里 干活，脸上的皮肤显得很粗糙。好像好几夜没睡上安稳觉，他两只 眼睛深深地陷了进去。 11.高高的个子，鸭蛋脸上有一个端正的鼻子。眼角上有一个端正的 鼻子。眼角上爬上了隐约可见的几条鱼尾纹，但眼睛里还透露出一 股灵秀的神采。 12.爸爸长着浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目 光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因，额头上那深深的皱纹和 他不到四十岁的年龄很不相称。 描写外貌的词语、句子、段落 1. 亮亮是个10岁的男孩，长得虎头虎脑，特别是淡眉下那双黑葡 萄似的眼睛，滴溜溜地不停地四下张望，充满着强烈的求知欲望。 2.她的眼睛，黑黑的，老是湿漉漉的，使那长长的睫毛，像是长在 两池清水岸上的青草。 3.这孩子黑虎头似的脸上，长着一对铜铃一般的大眼睛，十分精 神。 4.这孩子的圆脸上缀着好看的刘海儿;嵌着一双不断眨动的黑宝石 一样的大眼。 5. 这小子两只狡猾的小眼睛三眨两转悠，一个新的“鬼点”马上出来 了。 6.浓浓的眉毛下边嵌着一对大眼睛，乌黑的眼珠，像算盘珠儿似的 滴溜溜乱转。 7.她长的很纤弱。脸是鹅蛋形的，加上一双明净的眼睛，眼睛上面 是弓形的，像是画上去的眉毛。一个小巧笔直的鼻子，一个圆圆的 像生气似的嘟着小嘴。她的气色不太好，总是有些苍白。 8. 站在穿衣镜前，我看见了镜子里面的我:个子不高，齐耳短发乌 黑发亮。圆圆的小脸蛋，红苹果似的，正甜甜的微笑着，略张的嘴 内露出几颗不整齐的小白牙。 9. 小男孩头上长着厚厚的黝黑的短发。 10. 女孩跳跃着，她的披肩发像波浪一样起伏着。 11.她微微张开樱桃小口，露出一排整齐的糯米般的银牙。 12. 孩子“扑哧”一声笑了，露出了两排碎玉似的洁白牙齿。 13.他嘴角微微朝下一牵，露出一口黄得像上了釉的牙齿。 14.雪白的牙齿，真像闪烁着光彩的珍珠。奶奶爱笑，一笑就合不拢 嘴，这时，你可以看见她嘴里剩下几个“卫兵”——门牙。 15.那张小嘴巴蕴藏着她丰富的表情:高兴时，撇撇嘴;扮个鬼脸; 生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有 时能气得别人火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不 已。 16.那圆圆的小脸蛋上嵌着一双水灵灵的大眼睛，嘴唇薄薄的，一笑 小嘴一咧，眼睛一眯，还生出对小酒窝，着实可爱。要是谁惹他生 气了，他就会瞪大眼睛，小嘴一翘，能挂起一个大油瓶。不过，他 很少生气。 描写学习态度的词语 勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不 释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟 聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志 津津有味 掩卷沉思 神情专注 描写学习的佳句 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉 水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。 晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊 更加红润;她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游 动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解 决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。 每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓 励我:“你要不怕困难，勇攀高峰。” 她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准 备似的。 她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。 他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。 娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入 了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。 我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。 她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流 逝。 他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起 来，像要飞;后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱 爬。 他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字 的声音。 同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄 悄地承受着辛勤园丁的浇灌。 琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满 天。 描写人物心理活动的句子 高兴: 1、我心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。 2、我的心里乐开了花。 紧张: 1、我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了。 2、我的怀里像揣着一只小兔，怦怦地跳个不停。 3、我的心里像有十五只水桶打水—七上八下的,久久不能平静。 4、我的心里像打鼓似的咚咚直跳。 5、我生怕舵轮滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。 6、我那颗忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。 7、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿， 心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。 难过: 1、我的心像被针扎了一样。 2、我心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。 3、我的心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。 4、顿时，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。 5、那件事比三伏天穿棉袄还难受， 6、爸、妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，我该怎么 办呢，我悲伤地哭泣着。 害怕: 1、我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。 2、“糟糕～”我心里咯噔一下:这下准要坏事～ 着急: 1、我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。 沉重: 1、我的双腿像灌了铅似的一步一挪地往前走。 内疚、懊悔: 1、内疚、懊悔敲击着我的心，翻来覆去睡不着。 害羞: 1、我的脸刷地一下红到了脖子根。如果地上有条缝，我真想钻进 去。 动作描写 1、我把鱼骨头一根一根地用牙齿咬，用手拨，总算啃掉 了半个鱼头，一点鱼肉都没吃到。 2、我把游泳圈一甩，“扑通”一声跳进了奔腾的湘江，像小泥鳅似的 游了起来。 3、我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起， 后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。 4、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转 动，寻找“突围”的机会, 突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到 篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后， 不偏不倚地落在筐内。 5、施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身 子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。跑到终点线处，她 头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。 6、轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我 费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。 7、我的双脚冻得冰冷，简直快麻木了，双脚不停地跺着。 8、我倒了盆水，先用毛巾湿湿脸，再打上香皂，用劲地抓呀、搓 呀，不一会儿就满脸香皂沫了。 9、我将搭在背上的书包拽下来，低着头，一步半寸地挪到老师跟 前，头不抬，眼皮不跳，气呼呼地站着。 10、我点了点头，像个小地鼠似的钻进了西瓜地. 11、轮到我们钉了。我迫不及待地把线浸了唾沫，捻了捻。可是我 一捻，把那几个小毛头捻得又细又长，穿针得时候，穿来穿去就是 穿不进去。我只好把毛头拽下来才穿进去。接着，我在线得末端打 上结，由于线上有唾沫，打结得时候，老是粘住手指，好不容易才 把结打好。 12、今天，我家里摆了一张乒乓球桌，请了我的伙伴杨鑫来打乒乓 球。先是我发球了，我想:“我发?抬空球?”，他一定会抽过来，于 是我发了一个较低的抬空球，不想，他猛地抽过来了，我没接过 来，唉，真是自作自受。轮到杨鑫发球。只见他脸绷得紧紧的，眼 睛盯着我慢慢地举起球拍，突然他身子一沉，右手闪电似的一击， 球像一道白光蹿向我方的球台，我后退不及。慌忙一挡，哎呀，球 飞出界了，我输了。 13、她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥 皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。 14、我立刻兴奋起来，不管三七二十一，从妈妈手里抢过救生圈， 光着脚，欢呼着奔向大海的怀抱。 15、她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利 落。 16、我们站在操场上，骄傲自豪地看着败者，活似一个个打了大胜 仗的威武大将军，高兴极了。 17、我先在锅里倒入少量的油，等油冒烟的时候，我赶紧把鸡蛋倒 入锅中，只听见“嚓”地一声，鸡蛋在油锅里迅速泛起，它地边缘多 像小姑娘裙子上的花边。 18、张老师首先轻轻的拿起粉笔，然后慢慢地转过身，把右手高高 的举起，放在黑板上，头对着同学们，眼睛目不转睛的盯着那个小 朋友，安静了，张老师才转过头开始写字，过了一会，黑板上就有 了四个醒目的大字，最后张老师抬起手。全身对着同学们，把粉笔 放在粉笔盒里，开始上课。 19、又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，我像小泥 鳅似的，在水里追来追去，又喊又叫，真有说不出的惬意。