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大学公选书法课感悟.doc大学公选书法课感悟.doc 书法之朴 ------公选书法课感悟 从小,大人们夸小孩子学习好,都要说这娃字写得不错;余不才,但从“寒窗”十数载来看,大多学习成绩优异者,字写得都是不错的,至少让人看上去有一种审美的感觉。我不懂在美术学中,什么样的字最符合美学标准,我所知道的也就仅仅是曾几何时在数学老师嘴上挂了无数遍的“黄金分割线”。我承认,作为一个书法的十足外行,却对此充满着巨大的好奇。但当涉猎一二,心中难免感慨~ 书法,当然是好的书法作品,带给我们的除了“眼球的肌肉按摩”外,还用澄澈的山泉水将我们的心给淘洗...

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大学公选书法课感悟.doc 书法之朴 ------公选书法课感悟 从小,大人们夸小孩子学习好,都要说这娃字写得不错;余不才,但从“寒窗”十数载来看,大多学习成绩优异者,字写得都是不错的,至少让人看上去有一种审美的感觉。我不懂在美术学中,什么样的字最符合美学标准,我所知道的也就仅仅是曾几何时在数学老师嘴上挂了无数遍的“黄金分割线”。我承认,作为一个书法的十足外行,却对此充满着巨大的好奇。但当涉猎一二,心中难免感慨~ 书法,当然是好的书法作品,带给我们的除了“眼球的肌肉按摩”外,还用澄澈的山泉水将我们的心给淘洗了一遍又一遍。一幅传世佳作,无论其是哪一种字体,哪一种风格,或是哪一种章法,让观赏的人,着实做了一回看客,而且只能是看,你做不了什么。面对这历史积淀下的瑰宝,你能看出每一个字都是一个跳动的音符,每一撇一捺都是一个有力的节拍,不急不缓,是那么的恰到好处,给欣赏的人奏上一章隔离尘世、直沁人心的神曲„„看字赏画是要带着一种端庄的感情去进行的,除了因为汉字方方正正带给我们心理上的启示外,另一个原因是对这一饱经战乱烽火,却又万分幸运保存至今,供后人观赏研习的中华瑰宝的肃然之情,岂能不端庄, 我甚是惊叹中国书法的伟大与绝美。伟大绝美之处在于“简”。“大道至简”正如其言:越是深刻地、直捣人心的道理却越是简单明了。在书法上的“简”随处可见:从用于书写的工具来看,砚凿于石、墨自矿采、纸自林造、笔出秸秆,全然没有任何高科技、化学合成物,均是浑然天成,采于自然,可谓“简”;从书法写作的载体来看,可以写在在纸上、画上、布上、石头上、墙上 „„无一不有,这也体现出书法能“简”而蕴于万物之上;从书法字形的意象上来说,很多字体因势而变,繁简无一,笔画可增可减,却能达意,绝妙处,留一空白,少一撇捺,更有一笔墨带过,留一“龙蛇缠绕”之线条,却凛然独有风韵。这可便谓之“简”。 佛云:一花一世界,一鸟一天堂。这正好是书法的如实写照;书法作品的一笔一画都透析着作者的内心世界。“相由心生”,这“相”即以书法表“相”;什么样的人写出什么样的字,“字如其人”即是如此。若想古时候,大文豪大师宗提 笔词画,必然落款某某人书,此一来标明出处,二来是标明其正统血脉,即已“字如其人”孰能赝之,书法的美,是先贤文人大师绽放的一朵美丽奇葩,是一种永葆青春活力的美;她不是雕刻,僵硬地展现给世人,她是一种灵动的跳跃着的美。 观他人之书法,终觉自己的不妥。自己写的字,每每有一点窃喜的时候,都会被他人的一笔一画折服,这也许就是书法家为何时时苦练,相互借鉴吧~但正是有了这种情形,书法家们才会日日新、日日精;只有走过了这条苦闷冗长的辛苦习书之路,或许就能达到“人笔合一”的境界吧~心所到之处皆游墨点滴之处;心有郁结欢喜之时皆游墨深浅之时,此非一般人所能达到。 书法始终与帝王将相、文人墨客结缘,故而,她无比高贵~书法是对普世文化的一种提炼,一种飞升。她是无言的诗,无行的舞,无图的画,无声的乐;她处处体现着朴素辩证法的道理,处处饱含古人“天人合一”的精神追求。笔墨顺心境而发,点滴间却又遵从了自然的规律,因而她是美得纯朴,美得自然,流传至今,也是其自然使然。 “人法地,地法天,天法道,道法自然”,那么,书“法”什么呢,老子这一“法”乃“无法”之“法”;“无法”即摆脱了俗世尘规的束缚,而顺“自然之法”。书法同样如此,作为一门儒雅的中华传统艺术,怎样才能习得其“法”,或云:在山水间,在胸壑间。这便是我心中所想吐纳的感慨罢了~
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